Tehnologia educațională este esențialăparte a procesului de învățare. În ultimele decenii, datorită dezvoltării științei, s-a schimbat dincolo de recunoaștere. Și acum tehnologia educațională nu este doar metode, ci și diverse sisteme cibernetice. Ce este - va fi discutat în acest articol.
Informații generale
Știința pedagogică modernă identifică următoarele paradigme ale abordării tehnologice a predării:
- Empiric.
- Algoritmic.
- Stochastic.
Acesta din urmă ne interesează, deoarece acesta este numele științific pe care îl are tehnologia educațională. Acest lucru poate fi gândit ca trei aspecte:
- Științific. Dezvoltă și examinează obiectivele, metodele și conținutul instruirii.
- Procedural și descriptiv. Se compilează informații despre metodele și mijloacele de obținere a rezultatelor planificate.
- Procedural și eficient. Implementare practică folosind instrumente pedagogice personale, metodologice și instrumentale disponibile.
Elemente structurale de bază
Tehnologia educațională este o dezvoltare complexă. Prin urmare, constă dintr-o serie de elemente:
- Cadrul conceptual.
- Partea conținut. Aceasta include obiectivele instruirii și materialul de instruire.
- Partea procedurală. Aceasta este o componentă tehnologică, cum ar fi organizarea procesului educațional, metodele și formele de activitate și de muncă, precum și diagnosticarea.
Toate acestea au puncte generale și specifice.Primul este inerent tuturor. Exemplele includ proceduralitatea, direcționalitatea și dorința de a maximiza eficiența. Punctele specifice sunt direcționarea diagnosticului, eficiența, eficacitatea, designabilitatea, integritatea, algoritmabilitatea, controlabilitatea, vizualizarea, optimitatea, reproductibilitatea și ajustabilitatea. Toate acestea devin mai flexibile și mai convenabile de utilizat pe măsură ce noile tehnologii educaționale vin în viața noastră. Dar ce sunt la fel?
Ce este?
Tehnologia educațională este în general acceptatăun termen care este folosit pentru a desemna metodele și abordările utilizate în pedagogie, precum și caracteristicile implementării lor. Acest concept poate fi prezentat în mai multe aspecte. Astfel, tehnologia educațională poate fi înțeleasă ca o metodă sistematică de planificare, evaluare și implementare a procesului de învățare și asimilare a cunoștințelor. Aceasta ia în considerare resursele tehnice și umane, precum și interacțiunea dintre acestea. Tehnologia educațională poate fi înțeleasă și ca modalități de rezolvare a problemelor didactice apărute în timpul managementului procesului educațional. De asemenea, înseamnă dezvoltarea de soluții de optimizare și identificarea principiilor care vă permit să analizați factorii care sporesc eficacitatea învățării prin proiectarea diferitelor tehnici, metode și prezentarea diferită a materialelor.
clasificare
În funcție de esență și proprietăți semnificative, se disting următoarele tehnologii ale procesului educațional:
- Pe o bază filosofică.Există dialectice și metafizice, umaniste și antiumane, științifice și religioase, materialiste și idealiste, pragmatice și existențialiste, antroposofice și teosofice.
- După nivelul de aplicare. General pedagogic, subiect și modular.
- Prin factorul cel mai semnificativ în dezvoltarea mentală. Pot exista sociogene, biogene, psihogene.
- În raport cu conceptul științific profesat, se disting tehnologii gestalt, comportamentale, asociativ-reflexe, interiorizare, dezvoltare, neurolingvistice, direcții sugestive.
- Prin natura structurii și a conținutului.Distingeți între secular și religios, educație generală și orientare profesională, predare și educare, umanitar și tehnic, complex și penetrant, sectorial, monotehnologic.
- Prin orientarea personalității. Există informații, emoționale, operaționale, euristice și aplicate.
Componente structurale
Vechi și noi tehnologii educaționaleprevede prezența obligatorie a anumitor elemente. Există multe denumiri pentru punctele care le unesc, dar în cadrul articolului, ca exemplu, viziunea lui M.E. Bershadsky și V.V. Guzeeva:
- Inițial, este necesar să menționăm modelul stării inițiale a studentului, care este stabilit de un set de proprietăți necesare implementării procesului tehnologic.
- Prezentarea operațională și diagnostică a rezultatelor învățării planificate.
- Mijloace de verificare a situației actuale și de prezicere a tendinței celei mai apropiate dezvoltări a sistemului.
- Un set de modele de învățare.
- Mecanism de feedback.
- Criterii pentru construirea unui model optim de învățare în condiții specifice.
Influența modernității
În prezent, există patru clase de tehnologii:
- Tehnici tradiționale.Lecția acționează ca perioada principală de antrenament. Sunt utilizate în principal metode de predare explicative-ilustrative și euristice. Forma organizatorică - poveste și conversație.
- Tehnologii bloc modulare.Aici, spre deosebire de clasa anterioară, se folosește și o metodă programată. Principala perioadă de studiu este un modul (alias un ciclu de lecții). Formele organizaționale utilizate în acest caz sunt conversațiile și atelierele.
- Tehnologii integrale.Printre metodele de predare utilizate: programate, euristice, explicative-ilustrative și problematice. Principala perioadă de studiu este reprezentată de un bloc de lecții. Formele organizatorice sunt prelegerea, atelierul și conversația.
- Tehnologii integrale.Aici, un bloc de lecții acționează ca perioada principală de studiu. Se compune din părți variabile și constante. Metodele de predare model sunt utilizate pe scară largă în predare. Formele organizatorice sunt seminarii, ateliere și lucrări independente.
Impactul tehnologiei avansate
Acum programele și metodele se schimbă dramatic.Acest lucru se datorează faptului că tot mai multe tehnologii educaționale informaționale intră în viața noastră. Vă permit să studiați aproape oriunde! Există un număr mare de proiecte diferite care oferă să urmeze anumite cursuri de formare gratuit pentru a-și îmbunătăți calificările sau chiar a învăța o afacere complet nouă. Și dacă se dovedește a trece examenul mai târziu, atunci se eliberează și diplome electronice. Desigur, acest lucru nu poate fi oferit angajatorilor ca învățământ superior, dar cu toate acestea, prezența unor astfel de documente electronice sugerează că cel puțin o persoană studiază independent, este pregătită și deschisă lucrurilor noi și mai bune. Și asta te face să te gândești deja la ceva. Tehnologiile educaționale informaționale vă permit să obțineți cunoștințe de înaltă calitate fără a vă părăsi locul sau în timpul pauzelor la locul de muncă.
concluzie
Utilizarea educației modernetehnologia îi ajută pe copii să învețe mai bine (cei care chiar și-o doresc). De asemenea, oferă adulți oportunități ample. Utilizarea tehnologiilor educaționale vă permite să vă ridicați calificările, să deveniți cel mai bun specialist valoros și foarte bine plătit. Dar ce să spun, chiar dacă există o dorință elementară de a schimba locul de muncă, trebuie să vă recalificați. Cursurile accelerate nu vă vor permite să găsiți un loc de muncă în organismele guvernamentale, dar vă puteți găsi locul printre comercianții privați. Și poate chiar începe propria afacere.
