Aký osobný koniec by sa mal písať s týmto respiná časť reči? Táto otázka sa často objavuje u školákov, ale iba ak je posledná slabika slova v neprízvučnej polohe. V takýchto situáciách je skutočne veľmi ťažké počuť list, ktorý by mal byť napísaný na koniec. Platí to najmä pre slovesá.
Jedno alebo druhé osobné zakončenie slovies závisí úplne od toho, na ktorú konjugáciu sa dané slovo vzťahuje. Vedieť, ako to správne definovať, už nikdy nebudete klásť podobnú otázku.
Pri slovesách s prízvukom (osobných) je všetko vždy jasné. Koniec koncov, písmeno stojace v tejto polohe je počuť čo najjasnejšie a je to skúška. Tu je niekoľko príkladov: nasleduj, uvar, tvor a tak ďalej. Ako vidíte, všetky konce týchto slov sú zdôraznené, to znamená, že sú napísané presne rovnakým spôsobom, ako sú počuté (vyslovené).
V prípade, že sú koncovky slovies vnestresovanej polohe, potom je problematické určiť správny pravopis konkrétneho písmena. Preto sa vyžaduje odkaz na príslušné pravidlo. Hovorí sa v ňom, že všetky slovesá v ruštine sa odvolávajú na prvú alebo druhú konjugáciu.
Všetky slovesá v infinitívnom tvare končiace na -ot, -at, -et, -yat, -yt a -ut patria do 1. konjugácie: roztopiť, kopať, zmoknúť a tak ďalej. Osobný koniec týchto slov stojaci v neprízvučnej polohe má písmeno „e“.
Tu je príklad: roztaviť, roztaviť, kopať, kopať, kopať, zmoknúť, zmoknúť, zmoknúť, zmoknúť, roztopiť sa atď. Avšak v tretej osobe, pl. čísla, slovesá 1. času majú tieto zakončenia: -ut alebo -yut. Napríklad kopať, zvlhnúť, roztopiť sa a tak ďalej
Všetky infinitívne slovesá končiace na -th by sa mali pripísať druhej konjugácii: nag, buď pyšný, modli sa atď. Osobné zakončenia týchto slov stojace v nestresovanej polohe majú písmeno „a“.
Tu je príklad: pílenie, pílenie, pílenie, pílenie, pyšný, pyšný, modlite sa, modlite sa, modlite sa atď. Avšak v tretej osobe, pl. číslovky slovies 2. konjugácie majú tieto zakončenia: –at alebo –at. Napríklad: píliaci, pyšný, modliaci sa a tak ďalej
Teraz viete, ktoré samohlásky sú osobnekonce slovies by sa mali písať, ak sú v neprízvučnej polohe. Ak to chcete urobiť, stačí určiť konjugáciu a uviesť túto časť reči v neurčitej podobe. Toto pravidlo má však svoje výnimky. Zvážme ich podrobnejšie:
Mali by ste si pamätať a pamätať na slová výnimiek, pretože veľa školákov v nich robí chyby.
Poznať pravopis neprízvučných osobných koncoviekslovesá, môžete rýchlo a ľahko zostaviť kompetentný text. Je však potrebné poznamenať, že v školských učebných osnovách odboru „ruský jazyk“ sa osobitná pozornosť venuje nielen konjugáciám a slovným výnimkám, ale aj takým lexikálnym jednotkám, ktoré sú viacjazyčné. Patria sem tieto položky: chcieť bežať... Prečo sa tak volajú? Pravda je, že u rôznych osôb môžu mať tieto slová koniec prvej konjugácie aj druhej:
Pri určovaní konkrétneho pravopisu osobných koncoviek slovies sa odporúča postupovať podľa schémy popísanej nižšie: