У школи се формирају први концепти о микроскопу.у часовима биологије. Тамо деца ће у пракси научити да се уз помоћ овог оптичког уређаја могу узети у обзир мали објекти који се не могу видети голим оком. Микроскоп, његова структура је интересантна за многе ђаке. Наставак ових занимљивих лекција за некога од њих постаје читав даљи живот одраслих. Приликом одабира појединих занимања потребно је познавати структуру микроскопа, јер је он главни алат у раду.
Структура микроскопа
Уређај оптичких уређаја одговаразакони оптике. Структура микроскопа је заснована на њеним саставним деловима. Чворови уређаја у облику цијеви, окулара, сочива, сталка, стола за локацију објекта истраживања, илуминатор с кондензатором имају специфичну намјену.
Сталак држи цев са окулом,објектив. На сталак је причвршћена позорница са илуминатором и кондензатор. Илуминатор је уграђена лампа или огледало које служи за осветљавање објекта који се проучава. Слика је светлија код осветљивача помоћу електричне лампе. Сврха кондензатора у овом систему је да контролише осветљење, фокусирајући зраке на предмет који се проучава. Позната је структура микроскопа без кондензатора, у њих је уграђено једно сочиво. У практичном раду је практичније користити оптику са покретним столом.
Структура микроскопа, њен дизајндиректно зависи од сврхе овог уређаја. За научна истраживања користи се рендгенска и електронска оптичка опрема која има сложенији уређај од светлосних уређаја.
Структура светлосног микроскопа је различитаједноставност. Ово су најприступачнији оптички уређаји, који се најчешће користе у пракси. Окулар у облику два повећала постављен у оквир, и сочиво, које се такођер састоји од повећала постављених у оквир, главне су компоненте свјетлосног микроскопа. Овај комплет се убацује у тубу и причвршћује на статив, у коме се такође монтира предметни сто са огледалом испод њега, као и илуминатор са кондензатором.
Главни принцип рада светлосног микроскопаје повећање слике објекта истраживања стављеног на предметни сто проласком кроз њега зраке свјетлости њиховим даљњим контактом са системом објектива објектива. Исту улогу играју и леће окулара које истраживач користи у процесу проучавања објекта.
Треба напоменути да и свјетлосни микроскопи нисусу исти. Разлика између њих одређена је бројем оптичких јединица. Разликују се монокуларни, бинокуларни или стереомикроскопи са једним или два оптичка блока.
Несмотря на то, что эти оптические приборы који се користе годинама, и даље су невјеројатно популарни. Сваке године се побољшавају, постају прецизнији. Последња реч у историји корисних уређаја као што су микроскопи још није речена.
