Мало ко је размишљао о чемуписање. Сви знају да је ово прича коју треба написати на неку тему, обично унапред одређену. У принципу, дефиниција је дата тачно, али вреди, како кажу, "копати дубље".
Пре свега, овај израз аутора његовогсопствена осећања, емоције и мисли. Пре свега, када се говори о томе шта је есеј, треба идентификовати следећу нијансу: то не би требало да буде сува прича. Ово није главни задатак. На крају крајева, сам израз "састав" је дошао од речи "чин". А шта значи "поправка" настала од тога? Тако је – измишљати, измишљати и стварати нешто ново.
На основу овога, могуће је одредити главни циљ, тј.којима ученик мора да се бави током рада на задатку. Важно је писати о нечему о чему нико раније није причао. Или изразите своје мисли на јединствен начин. Генерално, есеј треба да садржи нешто оригинално, посебно, необично. Есеј треба да покаже индивидуалност аутора.
Говорећи о томе шта је есеј, волео бихтакође приметити чињеницу да може бити и књижевна и музичка. Друга дефиниција је мање позната од прве, али би требало да је знате. Али музика није последња област активности у којој се јавља реч „композиција“ (тј. вокално или инструментално дело које је створио композитор). Овај термин се такође често користи у науци. И нема потребе да се чудите. На крају крајева, горе је већ речено шта је есеј - ово је изражавање сопственог мишљења у било којој конкретној прилици. Или онај који се развио као резултат одређеног догађаја. То може бити гледање филма, читање књиге, слушање говора политичара итд.
Вреди напоменути једну важну нијансу. Свако може написати есеј. Међутим, није свима дато да своје мисли изнесу на компетентан начин, истичући главну тему и чинећи све то занимљивим.
Састав испита, који пишу школарци наиспит из руског језика, може се дати на било коју тему. Али тема није најгора. Многи се плаше шта би овај есеј требало да буде. Дебата, опис, есеј-одговор, резоновање итд. – класификација писаних радова је, заправо, велика. Наравно, када школарци тек почињу да уче, даје им се слобода у погледу избора форме и жанра. Али онда ће морати да науче шта је есеј за расуђивање.
Ово је есеј који мора бити присутанелементи аналитике. Шта је есеј за дискусију? Ово није само израз нечијег размишљања у било којој прилици, на пример: „Мислим да је крађа лоша, јер разбојник незаконитим средствима узима оно што припада другом”. Шта није у реду? Уосталом, у ствари, овде има образложења! Али не. У есеју се питања не разматрају површно, већ дубоко – то је још једна одлика овог дела. Важно је обратити пажњу на ситнице које на први поглед изгледају неприметне, на детаље које други можда неће приметити. И што је најважније - дајте све дубинску анализу. Мисао мора имати структуру и значење. Важно је запамтити ово.
Е, сад остаје једно питање:„Која је тема есеја?“ Постоји један једноставан и јасан одговор на то. Тема есеја је његова главна идеја. Или проблем који треба размотрити, откривен у потпуности. Задатак да се напише есеј може се упоредити са студијом. Иако, у ствари, јесте. Ученику се даје тема, рецимо, о односима. И он то мора размотрити са свих страна, приступити јој из сваког угла. Другим речима, да се понашам као стручњак за ову тему и пренеш истину читаоцу.
Иначе, есеј је и новинарски жанр.А у овој области деловања, један од главних задатака је убедити особу да је брањена тачка гледишта истинита, тачна и да је треба да следе сви остали.
Генерално, ученик се суочава са пуно задатака.Међутим, не треба да се плашите, јер је у овом питању најважније да се концентришете. Нема потребе да скрећете на друге теме. У тренутку писања есеја не би требало да постоје друге мисли у вашој глави - оне вас спречавају не само да се концентришете, већ и да напишете управо оно што желите. Зато морате бити опрезни. А онда ће се испоставити да изражавате своје мисли тачно онако како би требало да изгледају на папиру.
