Världen är mångfaldig - oavsett hur vanligtuttalande, men det är verkligen det. Allt som händer i världen är under granskning av forskare. Något de har känt länge, återstår något att lära sig. Mannen, en nyfiken varelse, försökte alltid känna världen runt honom och de förändringar som sker i den. Sådana förändringar i den omgivande världen kallas "fysiska fenomen." Dessa inkluderar regn, vind, blixt, regnbåge och andra liknande naturliga effekter.
Förändringar i världen runt är många och olika. Nyfiken människor kunde inte hålla sig borta utan försöka hitta svaret på frågan, vad som orsakade sådana intressanta fysiska fenomen.
Det hela började med observationsprocessenomvärlden, vilket ledde till ackumulering av data. Men även en enkel observation av naturen väckte en del tankar. Många fysiska fenomen, som förblir oförändrade, manifesterade sig på olika sätt. Till exempel: solen stiger upp vid olika tidpunkter, det regnar från himlen, sedan snö, en övergiven pinne flyger långt, nu nära. Varför händer detta?
Utseendet på sådana frågor blirbevis på gradvis utveckling av människans uppfattning av världen, övergången från kontemplativ observation till en aktiv miljöstudie. Det är tydligt att varje förändring, som manifesterar sig på ett annat sätt fysiskt fenomen, denna aktiva studie endast accelererade. Som ett resultat har försök gjorts att förstå naturen.
De första experimenten såg väldigt enkla ut,till exempel: om du kastar en sådan pinne, kommer den att flyga långt? Och om du kastar en pinne annorlunda? Detta är en experimentell studie av beteendet hos en fysisk kropp under flykt, ett steg mot att upprätta en kvantitativ relation mellan den och de förhållanden som orsakar denna flygning.
Naturligtvis är allt sagt mycket förenklat ochprimitiv presentation av försök att studera världen. Men i alla fall även i en primitiv form, men det gör det möjligt att betrakta de förekommande fysiska fenomenen som grunden för uppkomsten och utvecklingen av vetenskapen.
I det här fallet spelar det ingen roll vilkendet är en vetenskap. Grunden för varje process med kognition är observation av vad som händer, ackumulering av initiala data. Låt det vara fysik med sin studie av världen, låt det vara biologi, veta naturen, astronomi, försöka känna universum - i alla fall kommer processen att bli densamma.
Själva fysiska fenomen kan vara olika.Mer exakt kommer deras natur att vara annorlunda: regn orsakas av några orsaker, regnbåge - av andra, blixt - av tredje. Endast att förstå detta faktum tog mycket lång tid i människans civilisations historia.
Studien av olika naturfenomen och desslagar som vetenskap som fysik behandlar. Det var hon som upprättade ett kvantitativt förhållande mellan objektens olika egenskaper eller, som fysiker säger, kroppar och essensen av dessa fenomen.
Under studien, speciellverktyg, forskningsmetoder, måttenheter för att beskriva vad som händer. Kunskapen om världen expanderade, de erhållna resultaten ledde till nya upptäckter, nya uppgifter lades fram. Det fanns en gradvis isolering av nya specialiteter involverade i att lösa specifika tillämpade problem. Således började värmeteknik, vetenskapen om el, optik och många, många andra kunskapsområden inom fysiken självt - för att inte tala om det faktum att andra vetenskaper dykt upp som hanterade helt andra problem. Men i alla fall måste det erkännas att observationen och studien av fenomenen i den omgivande världen möjliggjorde bildning av många nya grenar av kunskap över tid som bidrog till utvecklingen av civilisationen.
Som ett resultat bildades ett helt system för att studera och behärska världen, den naturliga miljön och människan själv - från en enkel observation av fysiska fenomen.
Detta material beskriver fysiska fenomen.som grund för bildandet och bildandet av vetenskap, i synnerhet fysik. Det ger en uppfattning om hur vetenskapens utveckling skedde, dess stadier som övervakning av vad som händer, experimentell verifiering av fakta och slutsatser och lagstiftning beaktas.
