คุณลักษณะสำหรับครูระดับประถมศึกษา: ร่างโครงร่างตัวอย่าง

คุณลักษณะสำหรับครูระดับประถมศึกษานำเสนอเอกสารสำคัญที่อธิบายคุณสมบัติระบบงานลักษณะส่วนบุคคลของผู้เชี่ยวชาญ จากข้อมูลนี้ได้ข้อสรุปเกี่ยวกับความสอดคล้องของตำแหน่งของครูความสำเร็จของงานที่ดำเนินการและผลกระทบต่อนักเรียน

โครงร่างการวาดลักษณะ

คุณลักษณะสำหรับครูระดับประถมศึกษารวบรวมโดยผู้อำนวยการหรือผู้เชี่ยวชาญแทนของเขา เพื่อให้เอกสารมีโครงสร้างที่ชัดเจนและอธิบายลักษณะที่จำเป็นทั้งหมดของงานของครูจำเป็นต้องทราบว่าโครงร่างใดดีกว่าที่จะร่างลักษณะ

• ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับครู (ผู้ซึ่งจัดทำเอกสารการศึกษาทั่วไปและประสบการณ์การสอนระยะเวลาการทำงานในสถาบันการศึกษาเฉพาะ)
• กิจกรรมการสอน (ปัญหาระเบียบวิธีรูปแบบการสอนวิธีการที่ใช้ในการทำงานอิทธิพลทางการศึกษาต่อนักเรียนทำงานร่วมกับผู้ปกครองการศึกษาด้วยตนเอง)
• ความสำเร็จ (รางวัลสิ่งจูงใจการมีส่วนร่วมและชัยชนะของนักเรียนในการแข่งขัน)
• ลักษณะทางศีลธรรมและจิตใจของครูความสัมพันธ์กับเจ้าหน้าที่การสอน
• ข้อเสนอแนะหรือสถานที่ที่มีการส่งคุณสมบัติ

การประเมินคุณสมบัติของครูในลักษณะ

คำอธิบายของครูโรงเรียนประถมศึกษาประกอบด้วยส่วนหลักซึ่งอธิบายถึงครูจากมุมมองของความเป็นมืออาชีพของเขา สิ่งสำคัญคือต้องครอบคลุมหัวข้อดังกล่าวที่นี่:

• ระดับการฝึกอบรม: วุฒิการศึกษาความพร้อมของหลักสูตรการฝึกอบรมและการฝึกอบรมขั้นสูง
• งานทางวิทยาศาสตร์และสิ่งพิมพ์
• ใช้แนวทางและวิธีการใดในการเตรียมเด็ก
• กิจกรรมการศึกษา
• การศึกษาด้วยตนเองการมีส่วนร่วมในการสัมมนาการแข่งขันทักษะการสอน

คุณลักษณะ - การแสดงของครูโรงเรียนประถมศึกษา

ลักษณะ - การนำเสนอจะถูกวาดขึ้นหากครูอยู่ระหว่างการฝึกอบรมขั้นสูงจะได้รับรางวัลหรือสิ่งจูงใจอื่น ๆ สำหรับกิจกรรมระดับมืออาชีพ

ลักษณะเช่นนี้สำหรับครูระดับประถมศึกษาควรอธิบายถึงข้อดีของบุคคลอย่างถูกต้องที่สุดขอบคุณที่เขาได้รับรางวัลให้เป็นที่สังเกต นอกจากคุณสมบัติด้านคุณสมบัติแล้วสิ่งสำคัญยังต้องระบุข้อมูลเกี่ยวกับงานสังคมสงเคราะห์ของครูความเชื่อมโยงกับงานระเบียบวิธีของเมือง (อำเภอภูมิภาค) การมีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบการศึกษาการพัฒนาการสอนที่เป็นนวัตกรรมและการศึกษา วิธีการ ฯลฯ ความสำเร็จจะมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่านี้นักเรียนเป็นผลมาจากการฝึกฝนของพวกเขาโดยครู

ลักษณะตัวอย่างของครูโรงเรียนประถมศึกษา

“ Petrova Elena Petrovna เป็นครูประถมศึกษา ... (ชื่อสถาบันการศึกษา) ตั้งแต่ปี 2552 ตลอดระยะเวลา 5 ปีของกิจกรรมการสอนเธอแสดงให้เห็นถึงความเป็นมืออาชีพกิจกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในตำแหน่งของเธอ

Elena Petrovna สำเร็จการศึกษา ...(ชื่อมหาวิทยาลัย) ในปี 2552 สาขาวิชาเฉพาะ ... (ชื่อเต็ม). ประสบการณ์การสอนในตำแหน่งใกล้เคียงกันคือ 5 ปี หมวดคุณสมบัติ - ผู้เชี่ยวชาญ.

Elena Petrovna เป็นเจ้าของในระดับสูงการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีในการสอนเด็ก เขากำลังแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับระเบียบวิธี "การศึกษาบุคลิกภาพของเด็กที่พัฒนาอย่างครอบคลุมในกิจกรรมสร้างสรรค์" ในห้องเรียน Elena Petrovna จะใช้วิธีการสอนที่ทันสมัยใช้เกมท่องเที่ยวงานที่มีปัญหาและการสนทนากลุ่ม เธอให้ความสำคัญกับการพัฒนาความเป็นอิสระของเด็ก ๆ : ในระดับ 2-B ที่มอบให้กับเธอนักเรียนมีระเบียบวินัยดีพวกเขาทำงานง่ายๆที่ได้รับมอบหมายโดยไม่ต้องมีการเตือนจากครู ระดับความรู้ของเด็กสอดคล้องกับบรรทัดฐานไม่มีล้าหลัง

Elena Petrovna มีส่วนร่วมอย่างมากในวิธีการการออกแบบสำนักงานเผยแพร่การพัฒนาบทเรียนบนเว็บไซต์ของโรงเรียนดูแลบล็อกการสอนของตนเอง ในปี 2012 เธอเข้าร่วมการแข่งขันทักษะการสอนระดับภูมิภาค "ครูประถมที่ดีที่สุด" ซึ่งเธอได้อันดับ 2

ครูมีส่วนร่วมในการประชุมทางวิทยาศาสตร์มีสิ่งพิมพ์ 10 เล่มในวารสาร

Elena Petrovna ให้ความสำคัญเป็นพิเศษในการทำงานร่วมกับพ่อแม่ของเธอความสนใจ. คณะกรรมการผู้ปกครองของชั้นเรียนมีการประชุมเป็นประจำและการประชุมอย่างไม่เป็นทางการ ในทีมเพื่อนร่วมงาน Elena Petrovna มีอำนาจและความไว้วางใจ เธอเป็นมิตรสมดุลและมีไหวพริบเสมอ ฉันแน่ใจว่าตัวอย่างของตัวเองมีผลอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็ก

ในปี 2559 Elena Petrovna เริ่มทำงานเพื่อเพิ่มคุณสมบัติของเธอให้เป็นผู้เชี่ยวชาญประเภท II บทเรียนแบบเปิดได้รับการชื่นชมอย่างมากจากคณะกรรมการรับรอง

ลักษณะเฉพาะที่เตรียมไว้สำหรับรางวัลของ ElenaPetrovna Petrova พร้อมใบประกาศเกียรติคุณจากเมืองที่มีความเป็นมืออาชีพสูงในการสอนและให้ความรู้แก่นักเรียนเนื่องในโอกาสวันหยุด - วันผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา "