Lyudmila Georgievna Peterson - ünlüyerli metodolog-öğretmen, profesör, pedagojik bilimler doktoru. Rusya Federasyonu Başkanı altında Rusya Kamu Yönetimi Akademisi'nde çalışıyor. Orada stratejik tasarım bölümünde çalışıyor. "Okul 2000" adı altında sistem aktif pedagoji merkezinin direktörü ve kurucusu olarak da bilinir.
Lyudmila Georgievna Peterson doğduMoskova. Çocukluğundan beri gayretle okudu, hem beşeri bilimler hem de tam bilimler için özlem duydu. Bu yazıda Peterson Lyudmila Georgievna'nın biyografisini ele alıyoruz.
Gelecekteki pedagoji profesörü 1950'de doğdu.Zaten 25 yaşındayken, matematik eğitiminin teorik temelleri üzerinde çalışmaya başladı. Her şeyden önce, sürekli eğitim ve eğitim geliştirme sistemi ile ilgileniyordu. Zamanla, Peterson Lyudmila Georgievna ilk olumlu sonuçları elde etti.
İşçilerinin ilk sonucu sürdüÖğrenmeyi Öğrenme adlı bir matematik dersi. Bu, Lyudmila Georgievna'nın 1990'ların başından 1997'ye kadar sürekli çalıştığı gelişimsel eğitim sistemini hayata geçirmeye yönelik ilk girişimiydi.
Lyudmila Georgievna Peterson geliştirildisınıfları anaokulundaki hazırlık gruplarıyla başlayacak olan ilgili ders daha sonra ilkokulda devam eder. Program 6. sınıfa kadar ve detaylı olarak geliştirildi. Rus okullarında yaygın olarak kullanılmaktadır.
Başka bir sürekli eğitim programı,Lyudmila Georgievna Peterson tarafından sunulan "Adımlar" olarak adlandırıldı. Temel olarak okul öncesi çocukları matematik derslerine hazırlamak için tasarlanmıştır.
Her iki programda da, okul öğretmenleri için ders senaryoları hazırlanmış, dersleri yürütmek için ders planları ve farklı eğitim seviyesindeki çocuklar için ödev örnekleri detaylandırılmıştır.
Lyudmila Georgievna Peterson Programları "Çalışıyorum“Rusya'da ilköğretim genel eğitimine ilişkin federal kalite standartlarının tüm gerekliliklerini karşılamaktadır”.
Bu programı okullarda aktif olarak başlattı,"Okul 2000" sistemindeki öğrenciler. Bu eşsiz program, çocuklara neredeyse üç ila 13 yaşları arasında sürekli eğitim sağlar. Çocuklar sistematik olarak matematiğin temellerinde ustalaşarak ufuklarını sürekli genişletirler. Öğretilen Peterson’nın “Öğrenmeyi Öğrenme” kılavuzu ise, materyalin algılanması okul öncesi, ilköğretim ve genel eğitim aşamalarında sürekli olacaktır.
Ayrıntılı metodolojik program şunları içerir:
Programın başarısından sonra "Öğrenmeyi öğrenme" fotoğrafıPeterson Lyudmila Georgievna özel pedagojik dergilerde ve monografilerde yer almaya başladı. Meslektaşları arasında tartışmasız bir otorite kazandı, fikirlerini dinlemeye ve ona saygı duymaya başladılar.
Yakında başka bir program geldi - "Adımlar". Bu ders öncelikle okul öncesi çocuklara ayrılmıştır. Matematik biliminin üç yaşından itibaren önerildiği çerçevede kavranması.
Bu aşamada, biyografisi bu makalede sunulan Peterson Lyudmila Georgievna, eğitim sürecini iki aşamaya bölmeyi önermektedir.
Birincisi 3-4 yaş arası çocuklar için tasarlanmıştır ve"Küçük Oyuncak" denir. İkincisi - 5-6 yaş arası çocuklar için - "Bir kez - bir adım, iki - bir adım ...". Bunlar çocuğa matematik gibi zor bir bilimin temellerini verecek anahtar derslerdir ve gelecekte sürekli öğrenirse, yüksek düzeyde öğrenme, okulda iyi notlar ve mantıksal ve matematiksel düşüncenin gelişimi garanti edilir.
"Adımlar" matematikçi Peterson Lyudmila Georgievna ders kitabında farklı eğitim seviyelerine sahip çocuklar için tasarlanmış ayrıntılı kapsamlı ders planları sunar.
Bu programın nihai amacı,bu bilime gerçek ilgi. Bu, didaktik oyunlar, çeşitli yaratıcı görevler, çocuklarda mantıklı düşünme yeteneğinin geliştirilmesi ve gelecekte okula başarılı bir şekilde katılmalarına yardımcı olacak azim, dikkat, disiplin gibi genel eğitim becerileri ve kişisel niteliklerin yardımıyla elde edilir.
Sistem Aktif Pedagoji Merkezi "Okul 2000" 2004 yılı başında Peterson tarafından İleri Araştırmalar ve Eğitimcilerin Profesyonel Yeniden Eğitim Akademisi temelinde açıldı.
Makalemizin kahramanı sadece yaratıcısı değil, aynı zamanda yönetmen ve baş bilimsel danışman oldu.
Merkezin pedagojik üssü didaktiktiPeterson tarafından geliştirilen bir sistem. Çalışma sadece öğretmenlerin dar bir çevresi arasında değil, aynı zamanda devlet başkanı düzeyinde de çok takdir edildi. Yazarlar ekibine eğitim alanında Rusya Devlet Başkanı ödülü verildi.
Tekrar tekrar Peterson'ın ders kitaplarıo zamandan beri, uluslararası matematik yarışmalarının kazananları ve kazananları olan neredeyse tüm Rus okul çocukları için referans kitaplarıydı.
Peterson'un sahip olduğu otoriteye rağmen,2004 yılında Federal Eğitim ve Bilim Bakanlığı yetkilileriyle bir çatışma yaşadı. Matematik ders kitapları standart durum sınavını geçemedi. Sonuç olarak, öğretim yardımcıları, derslerde kullanılması önerilen ve onaylanan anahtar kitaplar listesine girmedi.
Aynı zamanda kitaplarınbilim topluluğunun olumlu bir değerlendirmesi ve pedagojik inceleme yapan uzmanlar tarafından olumsuz eleştiriler yapılmıştır. Neredeyse tüm çalışmalar Rus Eğitim Akademisi Lyubov Ulyakhina'nın uzmanı tarafından gerçekleştirildi. Pedagojik ortamda, öncelikle Rus dilinde ders kitaplarının yazarı olarak bilinir.
Ona göre, ders kitabının içeriği değilülkelerindeki vatanseverlik ve gurur eğitiminde milli eğitimin hedefleri ile uyumludur. Peterson ders kitabının sayfalarında, Grimm, Astrid Lindgren, Gianni Rodari kardeşler tarafından peri masallarından ve çocuk eserlerinden defalarca karakterler olduğu gerçeğine dayanarak böyle bir sonuç çıkardı, neredeyse hiç Rus yazarları ve gerçekleri yoktu.
Eğitim ve Bilim Bakanlığının kararı herkesi çileden çıkardıpedagojik ve bilimsel topluluk. Öğretmenler ve veliler, bu kararı yeniden gözden geçirme çağrısında bulunan bir dilekçe için yaklaşık 20.000 imza topladılar ve halk figürleri de eleştirildi. Sonuçta, Peterson'ın ders kitapları okula geri döndü.
