Всім відомо, що вчити і розвивати дитинупотрібно з пелюшок, т. е. з самого маленького віку. Однак все ж найцікавіше робити це з хлопцями, яким вже виповнилося хоча б 3-5 років. Саме тому в даній статті хочеться розповісти про те, як можуть бути побудовані заняття в дитячому саду і які тематики можна для цього вибрати.
Учити дитину потрібно завжди і всьому - цю тезуні у кого не викличе сумніву. Однак краще все це робити в комплексі, даючи малюкам якомога більше знань, використовуючи одну тематику. Саме тому хочеться сказати, що найбільшою популярністю сьогодні користуються саме комплексні та інтегровані заняття в дитячому саду, які покликані відразу ж навчати дитину декільком важливим аспектам життя або ж давати знання з різних галузей життєдіяльності. Тематика при цьому може бути абсолютно різною, проте завжди зрозумілою і цікавою карапузам.
Отже, що ж таке інтегровані заняття вдитячому садку? Це навчання малюків, яке спрямоване на розкриття цілісної сутності даної теми за допомогою різних видів діяльності. Комплексне ж заняття схоже за своїм призначенням, проте його метою є послідовне вивчення нюансів однієї тематики, що згодом складається в одну велику нову картину знань. Однак все ж варто звернути увагу на те, що позитивний результат при даних заняттях буде досягнутий тільки тоді, коли їх структура буде чітко продумана, а матеріал буде доступним для розуміння дитини певного віку.
Варто сказати і про те, що комплексні іінтегровані заняття в дитячому саду не мають вікових рамок і обмежень, вони доступні для роботи як з ясельної групою, так і найстаршій, предшкольном. Якщо вихователь зможе грамотно структурувати процес проведення уроку, дітки будь-якого віку з задоволенням сприймуть матеріал і в ігровій формі отримають нові для себе знання. Однак при плануванні такого уроку вихователю важливо дотримуватися наступних рекомендацій:
Абсолютно різними можуть бути теми занять вдитячому садку. І щоб з ними визначитися, вихователь повинен просто гарненько подумати про те, що ж на даний момент актуально або ж цікавить малюків в найбільшою мірою. Якщо це осінь - можна вивчати листя, якщо зима - вибрати новорічну тематику. Однак при цьому обрана тема може складатися як з одиночного поняття, т. Е. Назви певної тварини або товару, так і узагальненого, наприклад, «ліс» (що включає в себе - дерева, звірів і т. Д.) Або «магазин» (товари, покупець-продавець, гроші, ціна і т. д.).
Отже, чому ж можна навчити дітей, вивчаючидану тематику. Перше - це геометричні форми. Листочки бувають з куточками, круглої, овальної форми. Проаналізувати можна також товщину, обов'язково - колір. При цьому можна розповісти дитині про те, що існують листя дерев, кущів, рослин (різні види флори). Дітям можна розповісти і про те, що є рослини-лікарі, які можна використовувати прямо під час прогулянки (наприклад, подорожник при кровоточить рані), а також рослини-хижаки, які можуть завдати шкоди здоров'ю. Після можна зробити аплікацію з зібраних на вулиці листочків або намалювати малюнок сподобався листочка.
Як вже було вище сказано, розвиваючі заняттядля дітей можуть бути і сезонними. Наприклад, чому б ближче до нового року не провести відмінне інтегроване заняття під назвою «Ялинка»? Так, тут в першу чергу потрібно вивчити форму, колір даної рослини, визначити особливі характеристики (запах, колючі голки). При цьому хлопцям можна розповісти про те, що існують різні види хвойних дерев - все це родичі ялинки. З практичних занять: можна зробити ялинку з трьох конусів зеленого паперу, можна її намалювати, виліпити. Обов'язковою буде екологічний момент: «Чому сумують ялинки після Нового року».
Яку ще тему можна вибрати для заняття в ДНЗ?А чому б не приділити увагу звичайної равлику? В першу чергу знову ж йде розгляд її цікавої форми, визначення кольору. Також тут можна розповісти хлопцям про поняття швидкості: равлик повільна, заєць швидкий. Практичне заняття: дрібному на асфальті намалювати равлика. Для діток старших дитсадівських груп можна пограти в гру за типом класиків, коли в равлику малюють квадрати, за якими потрібно дострибати до центру, що не наступивши на мальовані полосочки.
Варто сказати і про те, що відкриті заняття в ДНЗ- відмінна ідея показати на практиці, наскільки ж актуальними і цінними є інтегровані і комплексні уроки. Для цього можна продумати цікаву тему, яка на даний момент буде актуальною. Краще, якщо заняття з певної тематики будуть проводитися у відповідній атмосфері: вивчення природи - на вулиці, фізичні вправи - в спортивному залі і т. Д. При цьому варто сказати про те, що обов'язково під час проведення таких занять (як простих, так і показових) повинен використовуватися наочний матеріал, який в повній мірі буде ілюструвати все сказане вихователем. Адже варто пам'ятати про те, що діти сприймають інформацію з різних сторін: аудиально (слухають), візуально (бачать), тактильно (чіпають).
