التكيف الاجتماعي هو حالة طبيعيةفرد ، يتجلى في التكيف مع النشاط الجديد ، إلى جهات الاتصال ، إلى الأدوار. يتم التعبير عن قيمة الفترة التي يذهب فيها الطفل إلى المدرسة في القدرة على إعداده بأقل الخسائر بالنسبة للظروف غير المعتادة ، وفئة زملائه في الصف ، والعلاقة مع المعلم ، والقواعد والمتطلبات الجديدة. هذا سيحدد موقفه من المدرسة ، والدراسة ، وحتى صحته.
ويتحقق قبول دور جديد بعدد من الشروط. أدناه هي قائمتهم.
التكيف الاجتماعي هو أهم مرحلة في الحياةالصف الأول ، اعتمادا على تقدير الذات الكافي. في المدرسة ، عليك أن تقارن نفسك مع الأطفال الآخرين ، مما يؤدي إلى تكوين رأي حول قدراتك وقدراتك ، وكذلك حول الصفات الإنسانية. تبدأ عملية تكوين احترام الذات في مرحلة الطفولة المبكرة ، عندما يبدأ الطفل في الأسرة في إدراك ما إذا كانوا يحبونه أم لا. حتى في سن ما قبل المدرسة هناك شعور قوي بالرفاهية أو التعاسة في الأسرة. في حال كان هناك شعور بالارتياح النفسي في هذه المراحل ، فإن التقييم الذاتي الكافي يمكن أن ييسر عملية التكيف مع المدرسة.
ومع ذلك ، حتى لو كان الاجتماعيالتكيف ناجحة ، تجدر الإشارة إلى أن تلاميذ المدارس لا يمكنهم التعامل مع بعض المهام بشكل مستقل. لذا ، على سبيل المثال ، إذا كان الآباء يطالبون بمزيد من التدريب ، فقد يكون لديهم قلق متزايد ، خوفًا من ارتكاب خطأ ما.
التكيف الاجتماعي هو عملية معقدة ،لأنه في هذه المرحلة لا يمكن للطفل أن يفهم بشكل كامل الحاجة إلى الحصول على المعرفة المدرسية. ولذلك ، فإن المهمة الرئيسية للمعلم وأولياء الأمور هي الرغبة في الاهتمام به ، للمشاركة في العملية. نتيجة النجاح في إكمال هذه المرحلة هي القدرة على التكيف (ظهور نظام من الصفات التي تضمن التنشئة الاجتماعية الناجحة لاحقًا للفرد).
التكيف الاجتماعي للأطفال في هذه الفترة قدتحتل وقت مختلف. الأكثر كثافة هي الأسابيع الأربعة الأولى من التدريب. هذه الفترة عادة ما تكون حادة. في معظم الحالات ، لا يكون لها التأثير الأكثر إيجابية على نفسية الطالب. من المثير للاهتمام أن التأقلم الاجتماعي للمدانين (في مرحلة التعود على الوضع الجديد) يحمل عبئاً نفسياً مماثلاً. الأطفال لديهم نفسية متحركة إلى حد ما. ولذلك ، فإن التحولات الملحوظة في عملية التكيف مع الظروف الجديدة تظهر بالفعل في النصف الأول من العام الأكاديمي. هذا أمر مهم للغاية بالنسبة للطالب في السنة الأولى ، حيث تم وضع الأساس لفترة كاملة من التعليم والتربية اللاحقة.
التكيف الاجتماعي هو الفترة التييعتمد على عدد كبير من العوامل ، ونجاح مسارها هو فردي لكل طفل. GM حدد تشوتكينا ثلاثة مستويات تميز التكيف مع عملية التعلم:
من المفيد أن نفهم أن الطرق الخاطئةالتنشئة ، والنزاعات في العائلة ، وعدم المبالغة في تقدير / انخفاض الثقة بالنفس لها تأثير سلبي على فترة دخول الطفل إلى الحياة المدرسية. الشرط الضروري هو تفاعل الوالدين مع المعلمين.
