في ممارسة التدريس هناك دائماالحاجة للاختبار النفسي للطلاب. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تنشأ مثل هذه الحاجة في أي عمل جماعي. إحدى الطرق العالمية هي منهجية المقترحات غير المكتملة.
جوهر هذه الطريقة بسيط للغاية.أسلوب الجمل غير المكتملة هو أن الموضوع يجب أن يقول أو يكتب نهاية الجملة. على سبيل المثال ، "لا يوجد حب بدون ..." أو "إذا فزت بمليون ، فإن أول شيء أود أن ...". اعتمادًا على نوع الكرة التي نريد استكشافها ، يمكنك التوصل إلى عدد غير محدود من العبارات. يمكنك أيضا أن تطلب من الموضوع أن لا يعطي إجابة واحدة ولكن عدة إجابات. في هذه الحالة ، سيكون من المهم ما هو الإصدار الذي اقترحه أولاً. يمكن استخدام منهجية الجمل غير المكتملة كطريقة للاختبار النفسي ، وكطريقة مستقلة. مثيرة للاهتمام بشكل خاص أنه من الممكن تطبيقه في دروس لغة أجنبية أو روسية. يمكنك الاختيار لهذه اللعبة خمس أو عشر دقائق في نهاية الدرس. طريقة أخرى هي تقنية "الجمل غير المكتملة" للأطفال ، التي يتم تنفيذها "على طول السلسلة". على سبيل المثال ، يمكنك البدء في رواية قصة خيالية.
مثل هذا الاختبار يمكن القيام به مرارا وتكرارا.كما أن التغييرات التي تحدث مع الأشخاص قابلة للتحليل ، ويمكن التعرف عليها باستخدام هذه التقنية. من الضروري فقط تطوير وتحديد معايير التفسير بشكل واضح. لهذا ، يمكنك استخدام جداول "التسلسل" ، "المنطق" ، "الإبداع". وهذا هو ، يمكن تقييم الانتهاء من العبارات من وجهات نظر مختلفة. هذه التقنية سوف تساعد على تحديد وأسلوب التفكير. في بعض الأحيان يتم استخدامه لتشخيص الاضطرابات النفسية ، بل هو اختبار شامل يمكن إجراؤه مع أي فئة عمرية. وبالطبع ، يجب تكييف مضمون العبارات اعتمادًا على من يتعامل معه الطبيب النفسي أو المعلم.
