ثقافة الكلام هي صغيرة نسبيامجال علم اللغة. كقسم مستقل من هذه العقيدة ، أخذت شكلها بسبب تأثير التغيرات الاجتماعية الجذرية التي حدثت في بلادنا في السنوات الأخيرة. على وجه الخصوص ، يرجع الاهتمام المتزايد لرفع مستوى ثقافة الكلام إلى إشراك الجماهير في النشاط العام.
كيف يستخدم شخص ما كلمتهأغراض التواصلية؟ هل لديها الحق أو الخطأ؟ عندما لا يخطئ الشخص فعلاً في تشكيل واستخدام أشكال الكلمات ، في النطق ، في بناء الجمل ، في هذه الحالة يوجد مكان صحة الكلام. Но этого недостаточно.قد يكون الخطاب صحيحًا ، لكنه لا يزال سيئًا. بمعنى آخر ، قد لا يتوافق مع شروط وأهداف الاتصال. يتضمن المفهوم الجيد للكلام الجيد المتعلم ثلاث ميزات رئيسية هي: الدقة والثروة والتعبير.
دقة الكلام هي اختيار هذه الكلمات والمقترحات الأكثر قدرة على التعبير عن محتوى البيان ، تكشف عن موضوعه ، الفكرة الرئيسية. الكلام الغني هو عندما يكون لدى الشخص مفردات ثرية للغاية ويستخدمه بمهارة وبكفاءة. عادة ما يتم إنشاء التعبير عن طريق اختيار أدوات اللغة التي تتطابق بشكل أفضل مع مهام وظروف الاتصال.
الكلام هو الصحيح لا شيء سوى الامتثالاللغة الأدبية الروسية. إذا كان الشخص يتمتع بالكلام الصحيح والجيد والكافي ، فهو قادر على تحقيق أعلى مستوى من ثقافة الكلام. أي أنه لا يسمح فقط لنفسه بارتكاب الأخطاء ، بل يعرف أيضًا كيفية بناء بياناته بأفضل طريقة ممكنة ، مع الأخذ بعين الاعتبار غرض التواصل ، وكذلك اختيار أكثر العبارات ملاءمة في كل حالة فردية ومجموعاتها مع مراعاة الظروف.
الخطاب الصحيح هو واحدة من أهم مؤشرات المستوى الثقافيرجل بشكل عام. بعد كل شيء ، لكي يكون العرض التقديمي الشفهي للجمهور ناجحًا ، يجب أن يكون مفهوما ومعبرا ، ويتم تحقيق كل ذلك من خلال نطق واضح ودقيق ، والتعبيرات الصحيحة في الكلمات ، وكذلك التجويد. عندما صحة الكلام غائبة ، فالأخطاء في النطق تشتت بشدة المستمع من محتوى الخطاب ، وبالتالي ، يصبح التواصل صعبًا ، وتضعف درجة التأثير.
بالإضافة إلى ذلك ، غالبا ما يتدهور الكلام عندها"تلوث" مع الكلمات الطفيلية أو الهجات. ما هي هذه الملوثات؟ الكلمات الطفيلية لا تحمل أي معنى ، بمعنى أنه إذا تمت إزالتها تمامًا من الجملة ، فإنها لا تغير معناها على الإطلاق ، صحة الكلام заметно возрастет.نعم ، وسماع الكلام ، خال من هذه الكلمات ، يبدو أجمل بكثير. ما رأيك في شخص إذا كتب قصيدته مثل هذا: "فوق نوع البحر ذو الشعر الرمادي ، تجمع الرياح الغيوم ، وبصفة عامة ، بين الغيوم والبحر ، يطير النسر الملعون بفخر"؟ من المؤكد أن مثل هذا الشاعر بالكاد أدرج في المناهج الدراسية.
أما بالنسبة لللهجات ، هذه لغويةميزات مميزة من الأراضي الفردية للبلاد وغالبا ما تتخللها الخطاب الأدبي. هذا هو انحراف عن القاعدة. تميزت الديالكتيك على النحو التالي: لفظي (على سبيل المثال ، "yakan" - "خمسة عشر" ، "syastre" ، إلخ ، أو في نهاية الحرف "x" بدلاً من "g" - "sneh" ، "vrah" ، "druh") . النحوية ("الجلوس" ، "المدى" ، "الذهاب إلى المنزل" ، وما إلى ذلك) ؛ بناء الكلمات ("خاصة" بدلاً من "خاصة" ، "التوت البري" بدلاً من "التوت الأزرق" ، وما إلى ذلك) ؛ المعجمية (مرادفات تتوافق مع الأدبيات: "dyuzhe" - "very"، "kochet" - "rooster" ؛ مرادفات لها معنى مختلف: "الطقس" - "الطقس السيء" ، "الرقيق" - "السيئ" ، إلخ. ) ..
بالطبع ، استخدام مثل هذه الكلمات ممكن إذا كنت بحاجة إلى إعطاء قصتك لونًا أكثر ، لكن استخدامها المستمر يفسد بلا شك صحة الكلام وقادر على خلق انطباع عنك حول شخص لا يعرف ما يكفي من قواعد لغة أدبية.
