اللغة الروسية كانت دائما تتميز بالتعقيد ،كل من قواعد اللغة والهجاء. تخلق العديد من قواعد الإملاء وبعض عناصر التشكل صعوبات لكثير من الناس ، سواء بالنسبة لتلاميذ المدارس أو البالغين. حسنا ، انظر ماذا
التحقق من هجاء هذه الكلمة ، يجب عليكاستخدام بعض قواعد اللغة الروسية. لكن الصعوبة لا تكمن في معرفتهم فقط. من المهم أيضًا اختيار القاعدة المناسبة. بعد كل شيء ، اللغة الروسية معقدة للغاية إذا نظرنا من ناحية ، نرى أن الكلمة مكتوبة بال لاحقة -n- ، وإذا كانت من ناحية أخرى ، ثم -nn-. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن هناك العديد من أجزاء الكلام المختلفة باللغة الروسية التي تحتاج إلى أن تكون قادرة على تحديد من أجل اختيار القاعدة الصحيحة.
ولكن كيفية تحديد جزء من الكلام الذيكلمة الصعوبة؟ حسنًا ، النقطة الأساسية هي طرح سؤال صحيح على الكلمة ، ثم فهم معناها. لذا يبقى السؤال ، كيف يتم كتابته بشكل صحيح: "مكتوب" أو "مكتوب"؟ سنتعامل على مراحل ، بحيث يمكن للجميع والجميع فهمها.
تشير كلمة "مكتوبة" إلى مجموعة من المشاركات القصيرة. ولكن هذا ليس كل شيء. النظر عن كثب. الكلمة تشير إلى الزمن الماضي. بالإضافة إلى ذلك ، هو النعت السلبي.
"مكتوبة" أو "مكتوبة"؟ الأمر بسيط للغاية ، إذا كنت تتذكر القاعدة الأساسية: تتم كتابة أي أشكال قصيرة من المشاركين السلبيين الذين يقفون في المضارع الماضي مع لاحقة واحدة -n-.
لذلك ، يتم كتابتها بشكل صحيح "مكتوبة". أمثلة للمشاركين السلبيين السابقين: قرأ, ملحوظ و هكذا. بالإضافة إلى ذلك ، مع اللاحقة -n- ، تتم كتابة المشاركات أيضًا ، والتي تنتمي إلى مجموعة غير شخصية: مدخن, نحن القمامة وما شابه ذلك.
كثير من الأحيان الخلط بين الشرط المذكورأعلى مع آخر. أشكال وجيزة من الصفات النوعية في شكل وغالبا ما تتزامن مع التشارك السلبي من الأنواع الماضية من النموذج المثالي. إذا كانت الكلمة تنتمي إلى مجموعة الصفة ، فإن اللاحقة تتكون من "nn" مزدوجة. من المهم للغاية فهم أي جزء من الكلام تنتمي إليه كلمة معينة ، ولا يمكن فهم ذلك إلا من خلال إدراك معناه الرئيسي.
الأمثلة على ذلك: ترعرعت (من صفة "المتعلمين") ؛ رفيع (من صفة "سامية") ؛ متدلي (من صفة "المهجورة") وهلم جرا.
هناك قاعدة أخرى يستخدمها الطلاب بشكل غير صحيح وهي خوارزمية لكتابة الصفات التي تنتهي بـ -nny. يوضح هذا الاختلاف هذا جيدًا بمثال:إنها مخلصة وفية".تتم كتابة كلمة "عبادي" مع لاحقة -nn- لأنه يحمل مقارنة ذات مغزى. في هذه الحالة ، ومع ذلك ، لا يوجد نمط صارم لكتابة مزدوجة ن. من الممكن أيضًا كتابة اللاحقة -n- ، اعتمادًا على كيفية رؤية المؤلف لها. ولكن إذا تحدثنا عن جملة مماثلة: "إنها مكرسة للحزن" ، فلم يعد بالإمكان كتابة "nn" مزدوجة. لأن الظرف ينتقل إلى فئة المشاركين ويتصرف كفعل. بالإضافة إلى ذلك ، في الحالة الثانية ، هناك حاجة لأعضاء فقرة إضافية للإجابة على الأسئلة "إلى من؟" و "ماذا؟".
في كثير من الأحيان ، يخلط تلاميذ المدارس بين الأقوال والظروف.إنه في الواقع صعب. يجد الكثيرون صعوبة في رؤية الفرق بين الجزأين من الكلام ، لأنهم يجيبون على أسئلة مشابهة للغاية. الفرق هو فقط في الحمل الدلالي لهذه الكلمات. إذا كنا نتحدث عن الظروف ، فإن هذه الكلمات تجيب على السؤال "كيف؟". إذا كنا نتحدث عن المشاركين ، فإن النقطة هي أن هذه الكلمات ترتبط دائمًا بالأفعال.
بسبب حقيقة أن العديد من تلاميذ المدارس والطلابالخلط بين الاحوال والمشاركين ، وغالبا ما يتم اختيار القاعدة الخاطئة. وهي غير قادرة على إعطاء إجابة صحيحة على سؤال حول كيفية صحتها: "مكتوبة" أو "مكتوبة"؟ "
في الواقع ، هناك مثل هذه القاعدة للأحوال: مع اللاحقة - كتابة الكلمات التي تتكون من الصفات مع نفس اللاحقة. على سبيل المثال بحماس (من صفة "تحريك") ؛ من غير قصد (من صفة "غير مقصودة") ، ماسة ( "الشرير"). هناك عدد كبير من هذه الأمثلة.
بالإضافة إلى ذلك ، هناك قواعد أخرى للأفعال ، والتي تعمل كإستثناءات. من بينها مثل "الخلط" ، "المستفادة" ، "الرياح" ، والتي يتم كتابتها دائمًا مع كلمة "ن" واحدة فقط.
Для того, чтобы понять, как верно оформить المشترك: "مكتوب" أو "مكتوب" ، من الضروري فهم معنى الكلمة ، وأي جزء من الكلام يشير إليه. من الضروري معرفة كيفية القيام بأي شخص يشعر بالقلق حقًا من تهجئته ويلتزم بكتابة النصوص والجمل الفردية دون أخطاء.
Кроме того, стоит помнить одну важную особенность المشاركات ، والتي بلا شك ستساعد في الحالات الصعبة: "مكتوبة" أو "مكتوبة" ، "قراءة" أو "قراءة". في المشاركات الموجودة بشكل كامل ، يتم دائمًا كتابة اللاحقة المزدوجة. باختصار ، على العكس ، يتم دائمًا كتابة لاحقة واحدة.
