الأفعال الجزئية هيالتعبيرات الاصطلاحية التي تتكون من الفعل و postposition وتشكل معنى جديدا ، والذي غالبا ما يكون من الصعب فهمه للطلاب. المعنى الرئيسي لفعل الفعل هو الدوران ، العودة ، تغيير الاتجاه ، الدوران ، الدوران. عند إضافة postposing صعودا وهبوطا وإيقاف ، بعيدا ، وغيرها ، يتغير معنى الفعل. يعتمد تلوينها الدلالي على السياق الذي تستخدم فيه الكلمة.
أفعال الجمل الفعلية تتحول مع postpositions صعودا ، على ، على ، خارج الإشارة إلى الأفعال الصحيحة وعندما تستخدم في الفعل الماضي ، يتم إضافة لاحقة يضاف إليها.
عند دراسة الأفعال الفعلية ، الطلابواجه بعض الصعوبات. يرجع تعقيد مفهوم أفعال الجمل الفعلية الإنجليزية إلى اختلاف كبير في معنى كلمة السلف والتغير الذي يظهر عند استخدامه مع كلمة أخرى. يحضر الألفاظ شبه الحقيقي ، الذي يعتمد على السياق ، على تغيير معناه بشكل غير متوقع. وإذا كان معناها الأساسي هو "الدوران" ، فيجمع مع هذه الكلمة يمكن أن تلعب دورًا غير متوقع تمامًا. في هذه الحالات عندما يقترب من آخر يصل إلى القيمة الأولية "أعلى" ، تتحول الأفعال المرنة إلى فهم أسهل.
الأمثلة على ذلك:
أشباه الجمل الفعلية تصل غالبا ما تستخدم في معنى مجازي. هذا يسبب بعض الصعوبات في كل من التواصل والترجمة. يجب تذكر هذه القيم:
1. لزيادة الحجم ، وزيادة الصوت ، وزيادة مستوى ضغط الماء (الغاز) ، وتدفق الهواء.
2. ليأتي ، لتظهر (في كثير من الأحيان فجأة).
3. العثور على شيء (في كثير من الأحيان عن طريق الصدفة) ، واكتشاف ذلك.
الأفعال الجزئية تحضر لديها سلسلة واسعةالمترادفات والمتضادات. يتم استخدامها بناءً على حالة الاستخدام وأسلوب النص. غالبًا ما تستخدم الأفعال كمرادفات: زيادة ، تضخيم ، زيادة ، زيادة ، ظهور ، وصول ، اكتشاف ، كشف ، اكتشاف. المتضادات: يغيب ، يفقد ، يتغاضى ، يخطئ ، يمرّ ، يسيء وغيرهم.
عكس بدوره لديه ، على التوالي ، والمعنى المقابل: لجعله أكثر هدوءا ، وخفض الصوت ، إيقاف ، رفض ، رفض ، تقليل وغيرها.
بدوره - فعل الجمل الفعلية ، أمثلة استخدام التي يمكن العثور عليها في الشفويالمحادثة ، وفي الخطاب الأدبي المكتوب. تعلم لغة أجنبية يتطلب الصبر والمثابرة. أفعال الجمل الفعلية الإنجليزية لها خصوصية محددة. تعلمها من خلال قراءة الروايات والدوريات ومشاهدة ملفات الفيديو. وبالطبع ، فإن مرحلة مهمة جدًا في الدراسة هي التواصل المباشر مع المتحدثين الأصليين.
