قال الفيلسوف اليوناني القديم إبيكوروس:"ليس من المهم جدًا أن يحصل الشخص على المساعدة ، تمامًا كما أن المعرفة مهمة حتى يتمكن من الحصول عليها". تثير مشكلة الإنسانية اهتمام المفكرين في جميع الأوقات ، وهي في عصرنا أكثر أهمية من أي وقت مضى. ما الذي يقوم عليه مفهوم الإنسانية؟ كيف يمكننا أن نفهم ما إذا كان زميل عملنا أو مجرد صديق عرضي إنساني ومتجاوب؟
رجل بدون إنسانية لن يكون قادراً على القيادةحياة طبيعية - سيعاني نفسه. عادة أولئك الذين لا يظهرون الإنسانية ، لا يفعلون الحسنات ، يشعرون بالفراغ الداخلي. في كثير من الأحيان أولئك الذين يفتقرون إلى الرحمة في الحياة يعانون من الوحدة. يشعرون بأن الآخرين يستخدمونها ببساطة. ومع ذلك ، يأتي هذا الشعور فقط في اللحظة التي يبدأ فيها الشخص نفسه في استخدام الآخرين فقط لتلبية احتياجاته - على الأقل ، كما يقول علماء النفس.
الإنسان والإنسانية - هذان المفهومانلا ينفصلان ، لأن البشرية نفسها هي ملك لأي ممثل من الأنواع Homo Sapiens. كل عنصر له خصائص معينة. الثلج بارد وأبيض. السماء عميقة وزرقاء. الكون لا نهاية له وغامض. والشخص الحقيقي ، على عكس الحيوانات ، لا يمكن أن يطلق عليه إلا الشخص الذي يظهر تلك الصفات المتأصلة في جنسه.
لإظهار الرحمة ، الإنسانية ،الرحمة ، من الضروري استخلاص القوة طوال الحياة. ولا يعرف الجميع من أين يحصلون عليها. لا يمكن للإنسانية أن تتجلى في ذلك الشخص الذي لا يستطيع الاعتناء بنفسه. عندما يكون الفرد في قبضة الظروف تمامًا ، ويتم امتصاصه في حالة من الاكتئاب ، لا يرى الفرح في الحياة ، غالبًا ما يكون في هذه الحالة أن يحلم المرء فقط بالرحمة والرحمة للآخرين.
هذا ليس مفاجئًا - لأنه هو نفسهشيء يحتاج إلى الحب والرحمة في وقت معين. عادة لا يمكن تقديم هذه الموارد إلا من قبل شخص آخر. إن الإنسانية ، التي تتجلى في علاقتها مع جيراننا ، هي واحدة من أنبل الأعمال التي يمكن للناس القيام بها. بعد كل شيء ، عندما تُظهر الرحمة لمن هو في حالة من سوء الحظ والمعاناة ، سيكون سعيدًا أيضًا للقيام بالأعمال الصالحة ، لإعطاء حبه. ولكن هناك ردود فعل.
في كثير من الأحيان من طفل أعطاه الآباءلا يكفي الاهتمام أو الذين يمكن أن يعانون من سلوك الأقران غير العادل ، ينمو الشخص القاسي. إن الإنسانية بالنسبة له صفة لا يعرف عنها شيئًا ولا يمكنه أن يعرفها. في الواقع ، فيما يتعلق بنفسه ، يتجلى العدوان باستمرار بشكل أو بآخر. كيف يعطي الآخرين ما لا يملك؟ لا يدرس أطفال المدارس علم النفس في الطبقات المتوسطة. الموضوع الذي يجب أن نتناول فيه موضوع "الإنسان والإنسانية" هو الدراسات الاجتماعية. في الصف السادس ، ومع ذلك ، فإن الطلاب كبار السن بالفعل بما يكفي للنظر في الأسئلة المعقدة. في المدرسة الثانوية وفي مؤسسات التعليم العالي ، سيرتبط هذا الموضوع بمجال الفلسفة وعلم النفس وعلم الاجتماع.
هناك العديد من المصادر التي منهارسم رجل الطاقة. الإنسانية ، كما رأينا بالفعل ، هي نتيجة لزيادة القوى الداخلية ، ولكنها ليست نقصًا. الفعل النبيل أو الاختيار الصحيح لا يمكن أن يتم إلا بشرط التراكم المستمر للطاقة الحيوية ، ونتيجة لذلك تشكل الشخصية جوهرها الداخلي. من أين يحصل الناس عادة على هذه القوات؟
بالنسبة للبعض ، القيمة الرئيسية في الحياةالمعرفه. عادة ما يستلهم مثل هذا الشخص الإلهام ، ويكرس وقته لدراسة مختلف المجالات العلمية. بالنسبة للآخرين ، فإن أهم شيء هو العمل من أجل خير المجتمع. لاحظ علماء النفس: إذا اختار الناس لأنفسهم أهدافًا لا ترتبط مباشرة بأشخاص آخرين ، فغالبًا لا يتم تحقيق هذه الأهداف أبدًا. في الواقع ، في حالة عدم وجود حاجة للتفاعل مع الآخرين ، وتحمل التزاماتهم ، ثم لإكمال المهمة ، قد لا يكون هناك دافع كافٍ.
بالنسبة للآخرين ، الإبداع هو مصدر الطاقة.- أحد أكبر مصادر الإيجابية التي يمكن للشخص استخدامها فقط. الإنسانية (الصف السادس - عادةً ما يشارك الطلاب في هذه المرحلة في النظر في مثل هذه القضية الصعبة) ليست دائمًا ملكية لشخص مبدع. المثال الكلاسيكي هو أدولف هتلر ، الذي أراد أن يصبح فنانًا ، لكنه أصبح أسوأ طاغية في القرن الماضي. ومع ذلك ، عندما يدرك الشخص نفسه في عملية الخلق ، ويتمتع برحلة من الخيال ، ويظهر اهتمامًا بموضوع عمله ، فإن هذا لا يمكن أن يؤثر عليه إلا. هؤلاء الأشخاص الذين يجدون أنفسهم حقًا في الإبداع يجدون السلام والانسجام مع العالم الخارجي ، مما يجعلهم أكثر إنسانية.
أحد الكتاب الذين حاولوا الإدانةأي مبرر للقسوة هو F.M. Dostoevsky. المثال الحقيقي في عمله "الجريمة والعقاب" هو سونيا مارميلادوفا. هذه البطلة هي عكس راسكولنيكوف تمامًا. تظهر إنسانية حقيقية بأفعالها - من أجل إنقاذ الأطفال من الجوع ، تذهب إلى تجارة جسدها. على العكس من ذلك ، يعتقد راسكولنيكوف أن "الصالح العام" قد يكون مقبولًا على حساب دم الأفراد ، الذين لا يجلبون أيضًا فائدة للمجتمع. ليس لديه تعاطف حقيقي - بعد كل شيء ، تتكون هذه الكلمة من جزأين. الرحمة تعني حرفيا المعاناة معا.
يعتقد Raskolnikov أن الجريمةالتي ارتكبت "بحسن نية" ليست في الواقع جريمة. على العكس من ذلك ، تحتفظ سونيا بالأعمال الخيرية الحقيقية. تضحي بحياتها باسم المبادئ العليا. على الرغم من حقيقة أنها تزورها أفكارًا صعبة ، فإنها تريد الانتحار ، إلا أن صورة الأطفال الجائعين تمنعها من هذا الفعل. وهنا أيضًا تظهر البطلة الأعمال الخيرية ، ولا تفكر في اهتماماتها. وبنفس التفاني الذي تنقذ به حياة الأطفال ، تهرع سونيا لإنقاذ راسكولنيكوف.
وأحيانًا يحصل الطلاب على مهمة مثلإعداد عرض تقديمي حول هذا الموضوع. قد يكون هذا العمل أكثر إثارة للاهتمام بالنسبة للبعض من مجرد قراءة فقرة أو كتابة مقال. كيف يمكن اصداره؟ خذ بعين الاعتبار الأمثلة التي يمكن استخدامها في إنشاء عرض تقديمي.
هذه مجرد خطة تقريبية ، يمكنك وفقًا لهاإنشاء عرض تقديمي "الإنسان والإنسانية". تعد الدراسات الاجتماعية في الصف السادس من أكثر الموضوعات إثارة. وبمساعدة هذه المهمة ، يمكنك إظهار قدراتك الإبداعية وتعلم الكثير من المعلومات الجديدة حول الرحمة والإنسانية. ومع ذلك ، يمكن استخدام هذه الخطة في عملهم ليس فقط للأطفال لدراسة موضوعات "الإنسان والإنسانية" في الصف السادس. يتداخل GEF (المعيار التعليمي للدولة الفيدرالية) للدرس في العديد من النواحي مع تلك الأطروحات التي تم إبرازها من حيث العرض ، لذلك سيكون مفيدًا للمعلمين.
من الضروري أيضًا تذكر هذا المظهر.الرحمة والإنسانية ، مع احترام السن المحترم. في العديد من الحركات الدينية ، من المعتاد معاملة كبار السن باحترام. هذا ليس فقط مطلب أخلاقي وأخلاقي. في الشباب ، هناك الكثير من القوة ، ولكن في الشيخوخة يكون من الصعب القيام بحركات عادية ، يظهر البطء. هذه هي حقيقة الإنسان. تُعقد الإنسانية في الصف السادس لسبب ما - فهذه طريقة أخرى لتعليم الطلاب موقف محترم تجاه كبار السن.
