التاريخ كله من التعليم والتدريبالعد التنازلي من بداية تطور الحضارة على كوكبنا. عمليا في جميع الحضارات القديمة ، أدت بداية التعليم وظهور المدارس إلى الكتابة. يمكن اعتبار تشكيل نظام التعليم على سبيل المثال من تاريخ المدرسة في مصر القديمة. حتى في فترة المملكة القديمة ، بدأت المدارس الأولى في الظهور في قصر الفرعون. لقد تم إنشاؤها لبناء بناة التدريب والمهندسين المعماريين والأطباء والمسؤولين ، فقد اقتربوا من التدريب على محمل الجد ، وكقاعدة عامة ، لم يصل الناس العاديون إلى هناك.
مع مزيد من تطوير الدولة والتاريخظهور المدارس لديها استمرار الخاصة بها ، ظهرت المدارس في المعابد. هنا علموا الرسالة ، كانت هذه المهنة في الطلب الكبير في تلك الأيام. في وقت لاحق ، في مؤسسات الدولة الكبيرة ، ظهرت المدارس ، حيث تم تدريب معظم الأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 7 إلى 16 سنة. المواضيع الرئيسية للتعليم هي رسالة ورسالة وحساب. للكتابة ، استخدم الطلاب عصا القصب الرفيعة والطلاء الأسود ، وبدأ خط جديد بدهان أحمر. ومن هنا جاء اسم "الخط الاحمر". وكان تدريبهم على الرسالة التي أدلى بها الأطفال على ألواح من الحجر الجيري المصقول ، كما كانت الكتابة على ورق البردي باهظة الثمن. تم إجراء السجلات في مسطرة أو في قفص ، وهذا يتوقف على موضوع التعليم. وقد احتفظ تاريخ المدرسة حتى الآن بالدفاتر في خط وفي قفص.
إذا كان الطالب قد أتقن المهارات بالفعلالحروف ، سمح له بالكتابة على لفيفة صغيرة من ورق البردى. للكتابة ، تم اختيار النصوص على وجه التحديد ، حيث ساعد محتواها في تدريب أخصائيين مستقبليين (كانت هذه تعليمات وترانيم ونصوص دينية). يقول تاريخ المدرسة في مصر القديمة إنه في تلك الأيام كان هناك اهتمام كبير بإنشاء المكتبات ، حيث تم جمع النصوص القديمة وتخزينها فيها. عندما عثرت الحفريات الأثرية على دفاتر مع حل المشاكل العملية المختلفة ، على سبيل المثال ، حساب عدد العمال لأعمال البناء ، وتحديد المساحة المطلوبة من المحاصيل ، وغيرها. أعطيت لموظفي المستقبل في مصر مهام لحفظ النصوص الدينية ، في مستويات التعليم العليا ، ودرس العلوم العملية بشكل مكثف.
يبين تاريخ المدرسة في مصر ذلكباستثناء المواد الأساسية ، كان الطلاب يشاركون في السباحة ، تمارين الجمباز ، درس الأخلاق الحميدة. أعطى النبلاء الأعلى أطفالهم إلى المدارس العسكرية. درس التلاميذ في المدارس في المعابد علم الفلك والطب ، ولكن تم إيلاء اهتمام خاص للتعليم الديني. مثل هذا الطريق من التطور ، كما يظهر تاريخ ظهور المدارس ، تم تدريبه في الحضارات القديمة الأخرى. هناك العديد من الحقائق التي تشهد على الأنشطة مع الطلاب في الحضارة البابلية ، في الهند القديمة والصين ، وكذلك في حضارة المايا والهنديين الأزتك.
استمر تاريخ المدرسةروما القديمة واليونان. ثم لم تبدو المدرسة حديثة على الإطلاق. جاء طالب واحد إلى المعلم ، ولم تكن هناك مباني مدرسية. بدأت الفلاسفة والخطباء اليونانية في وقت لاحق لتولي تدريب بالفعل العديد من الطلاب لقراءتها محاضرات حول مختلف الأمور ذكية. بالمناسبة ، تتم ترجمة كلمة "المدرسة" من اليونانية بأنها "وقت الفراغ". هذا مثير للاهتمام ، أليس كذلك؟ أنشأ الفيلسوف المعروف أفلاطون مدرسته الصغيرة ، والتي أطلق عليها اسم الأكاديمية. لذلك ، بمرور الوقت ، مرّ تاريخ المدرسة وأصبح أخيراً كما نعرفها الآن. في روسيا القديمة كلمة "مدرسة" بدأت لاستخدامها، بدءا من القرن الرابع عشر، على الرغم بالفعل في القرن الحادي عشر كان هناك مدرسة في قصر الأمير فلاديمير في كييف، وفي 1030 ياروسلاف الحكيم تأسست المدرسة في نوفغورود. في نظام التعليم تضمنت القديمة سبعة الفنون الحرة: الثلاثة الرئيسية (النحو والبلاغة والديالكتيك) ومساعد (علم الحساب والهندسة والفلك والموسيقى). في البداية ، تم إجراء التدريس من قبل البيزنطيين ، ثم من قبل العلماء المحليين.
