Valentina Oseeva on kirjoittanut lasten tarinoita.Hän jatkoi työssään KD Ushinskyn ja LN Tolstoi realistisia perinteitä. Lasten tarinoilla (Oseeva) on valtava koulutuskuormitus, yleensä niiden ydin on jokin todellinen moraalinen ja eettinen ongelma.
16 vuotta Valentina Andreevnahän työskenteli vaikeiden teini-ikäisten kanssa, hän oli opettaja lasten siirtokunnassa, kunnassa ja useissa lasten vastaanottokeskuksissa. Hänen oppilaansa auttoivat kirjoittajaa tulemaan siitä, mistä hänestä tuli. Hän kirjoitti tarinoita Oseevin lapsille sodasta ja komennoista, auttoi lapsia näytelmien tuotannossa, keksi erilaisia ryhmäpelejä.
Valentina Andreevnan elämäkerta kirjailijanaaloitettiin teoksella "Grishka", joka julkaistiin "Kommunistisen koulutuksen" -lehdessä. Oseeva Valentina Andreevna kirjoittaa sotaa edeltäneensä tarinansa lapsille keskittyen moraalisiin normeihin. Eloisia esimerkkejä tämän ajanjakson teoksista ovat tarinat "Punainen kissa", "isoäiti" ja "Volkan päivä pois". Tarinoita lapsille V. A. Oseeva käyttää taiteellisessa tutkimuksessa eri-ikäisten ihmisten toimia. Työn päähenkilö on perinteisesti lapsi, joka on tehnyt eettisesti väärän teon. Lapsella on vaikea läpi rikkomuksensa, ja omantunnon heittoissa hänessä syntyy loppiaika: miten toimia ja miten ei.
Kirjailija Andrey Platonov analysoi tarinoitalapset (Oseev) artikkelissaan, jossa hän painottaa, että vuonna 1939 kirjoitettu teos "Isoäiti" on aarre paitsi tekijän aikomuksen onnistuneen välittämisen kannalta myös tarinan kirjoittamisen vilpittömyyden kannalta. Tarinan tarkoitus on, että vanha isoäiti asuu, ja kaikki kohtelevat häntä halveksuntaisesti, ottamatta häntä vakavasti. Mutta sitten hän kuolee, ja pojanpoika löytää yksinkertaiset muistiinpanot, jotka hän on kirjoittanut. Hän lukee heidät ja ymmärtää kuinka paljon hän oli väärässä, kohteleen makeaa rakastavaa vanhaa naista ironisella ja halveksunnalla tavalla. Poika pahoittelee syvästi, ja tämä puhdistaa sairaan sielunsa. Puhdistus omantunnon vallan läpi - tämä on resepti Valentina Oseevalle.
Lyhyt elämäkerta ja tarinoita Valentina Oseevaopettaa nuoria lukijoita toimimaan vaikeissa tilanteissa. 40-luvulla kirjoitetut teokset on tarkoitettu esikoululaisille ja ala-asteille. Ne koskevat myös moraalisia ja eettisiä ongelmia, jotka liittyvät murrosikäisen lapsen luonteen muodostumiseen.
Taikasana on tarina, josta on tullutoppikirja. Auttaakseen nuoria lukijoita kiinnostamaan teoksen lukemista ja välittämään heille kohtelias sanan "kiitos" merkityksen, kirjailija käyttää sadussa kertomistekniikkaa tarinassa. Teoksen päähenkilö saa kaikki neuvoja salaperäiseltä vanhalta mieheltä, joka näyttää vähän kuin velho.
Vanhan miehen ehdottama sanapoika osoittautuu maagiseksi. Sen käyttö johtaa siihen, että kaikki kuuntelevat sankarin toiveita: hänen sisarensa, isoäitinsä ja jopa isoveljensä. Taikasana tekee ihmisistä miellyttäviä ja ystävällisiä. Tarina on kirjoitettu siten, että lukemisen jälkeen pieni lukija ei todennäköisesti vastustaa kiusausta keksimään jatkoa. Parempi vielä, koe taikasanan vaikutus itsellesi ja rakkaillesi.
Kaikki syklin tarinat vaikuttavat tavalla tai toisellamoraaliset, eettiset ja moraaliset ongelmat. Ne kertovat tavallisten keskimääräisten ihmisten elämästä, jotka asuvat rinnakkain kanssamme. Käyttämällä teostensa sankareita esimerkkinä Valentina Oseeva opettaa lapsia ymmärtämään moraalilakit ja -säännöt oikein. Luomalla tarinoita lapsille, Oseeva Valentina Aleksandrovna näyttää julkaisevan oman loputtoman sääntökokonaisuutensa, jotka on muotoiltu tai seurattu kertomuksesta.
Kaikki kirjoittajan tarinoissa paljastaatekijän aikomus, jopa teosten otsikot, joista osa kysyy pääkysymyksen, johon tarina on omistettu. Esimerkiksi: "Huono", "Hyvä", "Velvollisuus", "Kuka on pomo" ja niin edelleen.
