Didaktiset puheterapiapelit on suunniteltu3–7-vuotiaille lapsille. Niiden pitäisi auttaa lapsia sanan rakenteen muodostamisessa oikein, kyetä erottamaan äänet korvan mukaan ja jakamaan sanat tavuihin. Puheterapiaistunnot lapsen kanssa tulisi suorittaa pätevän työntekijän toimesta, ja kotona didaktinen leikki auttaa vakiinnuttamaan tietoa. Omalla kädellä se voidaan tehdä ilman paljon vaivaa.
Joidenkin pikkulasten on vaikea keskittyämateriaalista, josta opettaja puhuu. Siksi opettajat käyttävät lapsille didaktisia pelejä työmateriaalina, jotta lapsi voi havaita tietoja ja ymmärtää kaiken häiritsemättä tai väsymättä.
Puheterapiapelit auttavat poistamaanpuheen kehittymisen ongelmat, äänten oikea muodostuminen ja kuinka hyvin lapsi pystyy erottamaan korvan lausumat äänet. Tällaisia pelejä voi käyttää sekä päiväkodissa puheterapeutti tai opettaja että vanhemmat kotona materiaalin lujittamiseksi, varsinkin kun logopedidaktisten pelien tekeminen omin käsin on melko helppoa. Voit luoda oman skenaarion, joka perustuu vauvan yksilöllisiin ominaisuuksiin ja mieltymyksiin.
Kaikki puheterapiapelit voidaan jakaa useisiin ryhmiin sen mukaan, mihin suuntaan lapset ovat tekemisissä. Tässä ovat perusasiat:
Luokkiin, joissa on lapsi, tiettyjoukko pelejä, jotka ovat tärkeimpiä tietyssä tilanteessa. Jokaiselle ryhmälle vanhemmat voivat tehdä didaktisen pelin omin käsin vauvan kehitysominaisuuksien perusteella.
Valikoima on valtavamusiikki- ja didaktiset pelit eri-ikäisille lapsille, jotka suunnasta riippuen auttavat lapsia kehittämään kuuloa, rytmiä ja puhetta. Kaikki luokat suoritetaan pelien muodossa käyttämällä soittimia kotona tai ryhmässä päiväkodissa sekä yksinkertaisen lelun avulla, josta lapsi todella pitää. Tee-se-itse-musikaali- ja didaktiset pelit on tarkoitettu poistamaan vauvan puheongelmat.
Yksinkertaisin esimerkki:lapsille tarjotaan 5-7 esinettä, jotka lähettävät eri ääniä. Lapsen saa kuunnella, kuinka kukin esine kuulostaa, hänen on sitten käännyttävä pois, ja aikuinen, joka on valinnut yhden elementeistä, koputtaa sitä. Lapsen tulisi pystyä määrittämään korvalla, mikä asia on valittu.
Didaktinen peli omin käsin voidaan tehdä romumateriaaleista, joita on saatavilla melkein jokaisessa kodissa, jossa on lapsia.
Ensinnäkin se on värillistä paperia, valkoista javärillinen paksu pahvi, sakset, huopakynät ja lyijykynät, PVA-liima, voit käyttää myös kangasta, nappeja, kahisevaa paperia tai karkkia, nauhoja, tarranauhaa ja paljon muuta.
Peli "Värit ja koot".Eri halkaisijoiden ympyrät leikataan värillisestä paperista. Didaktisen materiaalin tuotantoon valitaan enintään 6 pääväriä. Leikatut ympyrät sekoitetaan ja lasta pyydetään erottamaan ne värin ja koon mukaan.
Peli "Etsi pari" kehittää huomiota ja auttaaopiskelee värejä. Mahdolliset muodot piirretään paksulle pahville, esimerkiksi erikokoisille autoille, ja maalataan sitten eri väreillä siten, että jokaisella ajoneuvolla on täsmälleen sama pari kooltaan ja väriltään.
Domino-peli.Voit ottaa tavallista paperia, joka sitten liimataan pahviin. Paperiarkki vedetään pieniksi suorakulmioiksi, jaettu keskellä viivalla kahteen yhtä suureen osaan. Tätä peliä varten tarvitset 4-8 erilaista piirustusta kuvista, joista lapsesi pitää eniten. Nämä voivat olla hedelmiä, vihanneksia, eläimiä, sarjakuvahahmoja jne. Kuvia voi itse luoda tai ne löytyvät Internetistä ja tulostaa. Yksi kuvista on liimattu suorakulmion jokaiseen puoliskoon siten, että niitä on kaksi kuvassa. Lapsen tehtävänä on tehdä domino-ketju, kiinnittämällä reunat samoilla kuvioilla toisiinsa.
Nauhoituspeli.Voit tulostaa tai piirtää kengän paksulle kartongille tekemällä pieniä reikiä, joihin joudut pujottamaan pitsi kengän "sitomiseksi". Tässä pelissä voit käyttää paksua lankaa jäykällä kärjellä tai tavallista pitsiä. Tärkeintä on, että lapsella on helppo pujottaa se reikien läpi.
Oman käsin luotu didaktinen peli maksaa paljon vähemmän. Lisäksi yhdistämällä mielikuvitus, voit tehdä sellaista materiaalia, jota et voi ostaa missään kaupassa.
