Mikä on syntaksi?Tämä on kieliopin osa, joka tutkii sanojen ja syntaktiisten yksiköiden yhdistämistä lauseiksi. Syntaktiset yksiköt ovat sellaisia rakenteita, joiden komponentit yhdistetään syntaktiisilla suhteilla ja suhteilla. Ne sisältävät sanamuotoja ja ilmauksia.
Lausekkeisiin sisältyvien sanamuotojen välillä syntaksiset yhteydet jaetaan seuraaviin tyyppeihin:
1. attribuutti (opiskelijan muistikirja, maantieteen oppikirja ja vastaavat);
2. esine (kirjoita kirjeitä, ihaile kuvaa, valmistaudu lähtöä varten ja niin edelleen);
3. olosuhteet (asuu maassa, palaa illalla, jätä opiskelemaan).
Lause nimeämiskeinona jaehdotuksen rakennusmateriaali, samalla lähellä sanaa, mutta eroaa siitä kuitenkin. Niitä yhdistää se, että ilmauksella, kuten sana, on muotojärjestelmä pääsanan kieliopillisen alkuperän takia. Ja jos tämä sana on substantiivi, lauseella on tapausten ja numeroiden muoto (opiskelijan kirja, opiskelijan kirja, opiskelijan kirjat).
Jos sana on nimiadjektiivi, lause on muodossa adjektiivi. Toisin sanoen lause on taipuvainen tapausten mukaan, vaihtelevat sukupuolen ja lukumäärän mukaan. Esimerkiksi: kykenee matematiikkaan, kykenee matematiikkaan, kykenee matematiikkaan.
Jos tämä on verbi, lauseella on monia verbimuotoja (sanomalehden lukeminen, sanomalehden lukeminen, sanomalehden lukeminen, sanomalehden lukeminen).
Tekstin syntaksi koskee myös kielitieteen alaa, tutkimalla koko tekstin syntaktista organisaatiota, toisin sanoen syntaktiisten yksiköiden ja koko puhetuotteen välistä suhdetta.
Kysyttäessä mitä syntaksi on, pitäisihuomata myös se tosiasia, että semanttisten lakien perusteella se riippuu suoraan tekstin intonaatio-rytmisestä organisaatiosta. Syntaksi on liitetty erottamattomasti välimerkkeihin. Siksi, ottaen huomioon tekstin syntaksin, ei pidä unohtaa välimerkkejä.
Muista upea sarjakuva "Maassaopittua "? Siellä päähenkilö, joka on onnistunut määrittelemään intonaalisesti oikein yhden pilkun asettamisen, pelasti hänen henkensä. Muuten, selittämällä lapsille venäjän kielen tunnissa välimerkkien merkitystä, voit poimia muita tämänkaltaisia esimerkkejä. Kutsu heitä esimerkiksi laittamaan pilkku lauseeseen: "Et voi oppia oppia rentoutumaan." Tärkeintä on välittää opiskelijoille ajatus, että syntaksi ja välimerkit aina kulkevat käsi kädessä. Sinua ei voida pitää koulutettuna ihmisenä, joka ei ymmärrä syntaksia ja välimerkkejä.
Mutta jos kysymys on mikä syntaksi on, löysimmevastauksia, nyt on aika päättää, mitä sanan "välimerkit" tulisi ymmärtää. Välimerkit on kokoelma kirjaimien välimerkkejä. Kyltit, kuten tiedät, antavat ihmisille mahdollisuuden jakaa teksti pisteillä lauseisiin, samoin kuin lauseen erillisillä välimerkillä, lauseen homogeenisilla jäsenillä, korostaa vetoomuksia, johdanto-osia ja osallistavia tai osallistavia lauseita. Ja kuinka vaikeaa on ymmärtää tekstiä, jossa merkkejä ei ole suorassa puheessa!
Välimerkit auttavat kirjoittajia ilmaisemaan oikeinajatuksia ja tunteita, ja lukijat - ymmärtää niitä. Venäjän välimerkkien syntaktinen suunta, joka on saanut laajan suosion sen opettamisessa, johtuu siitä, että merkkien tarkoituksena on ensinnäkin tehdä syntaktiisesta rakenteesta visuaalinen. Usein välimerkkijärjestelmä perustuu syntaktiseen maaperään, mutta tämä ei tarkoita, että välimerkit kopioivat lauseiden rakenteet noudattaen niitä. Kun puhutaan välimerkeistä välimerkkien avulla, välimerkit tukeutuvat ensisijaisesti syntaksiin ja ovat keino tunnistaa erilaisia semanttisia sävyjä, jotka ovat ominaisia kirjoitetun tekstin eri osille. Lyhyesti sanottuna välimerkkien tarkoituksena on auttaa tunnistamaan puheen syntaattinen rakenne.
Mutta ymmärtäessäsi syntaksin voit päättää oikein, mihin ja mihin välimerkit laittaa.
