Kaikki venäjän kielen lauseet on rakennettu tietyn tyypin mukaan riippuen tiettyjen elementtien olemassaolosta / puuttumisesta, pienimmän kommunikatiivisen yksikön merkityksestä tai rakenteesta.
Joten esimerkiksi jos analysoimme lauseita lauseen tarkoituksen kannalta, näemme kolme tyyppiä:
Kertomus, joka sisältää tietoja (kävin koulussa.)
Kysely (menetkö yliopistoon?)
Motivoiva (Mene luokkaan.)
Riippumatta lausunnon tarkoituksesta lauseella voi olla muita ominaisuuksia. Esimerkiksi intonaation avulla yksi kuvio voi olla joko ei-huuttava (tulin.) Tai huutomerkki (tulin!).
Если рассматривать основу предложения, то можно korosta yksikomponenttiset rakenteet (yhden pääosan kanssa) tai kaksikomponenttiset rakenteet (täydellä pohjalla) - Se kasvaa vaaleaksi. Ajattele toimiasi. Hiljaisuus. (Yksiosainen). Rakastan todella kesää. (Two-osa).
Viimeinkin tätä syntaktiikkaa voidaan pitää toissijaisten jäsenten läsnäolon tai puuttumisen perusteella.
Yhteiset tarjoukset koostuvatkieliopilliset ja alaikäiset jäsenet. Lisäyksiä, olosuhteita ja määritelmiä pidetään toissijaisina. Jotta ehdotus jaettaisiin, sinun ei kuitenkaan tarvitse "täydellistä joukkoa" toissijaisia jäseniä, mutta ainakin yksi niistä riittää. (Aamulla koulunopettajat valmistautuvat tunteihin. Pöydällä on muistikirja. Uusi työntekijä on saapunut. Palaan aamulla). Kaikki yllä olevat esimerkit ovat yleisiä lauseita, joissa erilainen "joukko" alaikäisiä jäseniä.
Siksi niitä rakenteita, joilla ei ole muita kieliopillisen perustan lisäksi - Hiljaisuutta - pidetään yleisesti levinneinä. Se on valossa. Kaupunki herää.
Edellä esitetystä voidaan päätellä:hajaantumattomat ja levinneet lauseet voivat olla erilaisia ilmaisun, intonaation tarkoituksesta. (Tuo kirja! Älä itke. Itketkö itket? Kuinka voit ?!)
Hyvin usein opiskelijat tekevät virheenkäyttämällä ilmausta ”yksinkertainen yleinen lause”. Tätä ei voida sanoa, koska esiintyvyys / leviämisen estäminen -luokka viittaa vain yksinkertaiseen lauseeseen. Jos kyse on monimutkaisesta asiasta, meidän on puhuttava erikseen jokaisesta sen osasta. Annamme esimerkin.
Se on muuttumassa vaaleaksi, ja lätäköiden peittävä jää alkaa sulaa.
Tämä lause:
kertomus (lausuntoa varten);
ei-huudaiseva (intonaation avulla);
monimutkainen (osien lukumäärän tai kieliopin perusteella);
Monimutkainen, koska sen osia yhdistää luova yhdistävä liitos, joka osoittaa, että osien toiminta tapahtuu samanaikaisesti;
Ensimmäinen osa (”Dawning”) on yksinkertainen, yksiosainen harvinainen lause;
Toinen osa on yksinkertainen, kaksiosainen, laajalle levinnyt lause.
Alaikäiset jäsenet voivat hakea mitä tahansa ehdotuksen jäsentä. Heidän tehtävänään on laajentaa, selventää tai selventää merkitystä - Vieras tuli huoneeseen. Uusi vieras tuli varovaisesti tungosta huoneeseen.
Ehdotusta analysoitaessa ei saa unohtaaettä yleisyys- tai ei-yleisyysluokat hyväksytään koulujen kieliopeissa. Akateemisessa venäjässä näitä merkkejä tutkitaan syvemmin, mitä kouluopetussuunnitelmassa ei oteta huomioon. Siksi "laajalle levinneiden ja ei-levinneiden lauseiden" käsitteen erilaiset tulkinnat ovat joskus mahdollisia. Esimerkiksi koulun opetussuunnitelman kannalta valitukset tai laajennusrakenteet eivät ole ehdotuksen jäseniä, joten he eivät voi jakaa sitä. Siksi suunnittelussa "Vanya, mennään!" pidetään yksinkertaisena, yksiosaisena, jakamattomana tarjouksena, jota hoitaa monimutkainen. Joidenkin kielitieteilijöiden kannalta muotoiluun lisätty itsenäinen sanamuoto (“Vanya”) antaa meille mahdollisuuden pitää lauseen laajalle levinneenä.
