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Classicisme et représentants du classicisme

Classicisme - la direction de la culture européennefin du 17ème - début du 19ème siècle. Le nom vient du mot latin classicus, qui signifie "exemplaire". Un trait distinctif du classicisme est considéré comme un système strictement développé de normes artistiques qui doivent être strictement observées, la manifestation de la fantaisie créatrice est considérée comme inacceptable. Les idées du classicisme étaient présentes dans toutes les sphères de la vie culturelle. Le classicisme dans l'art, la littérature, la peinture, l'architecture, la musique était censé exprimer l'harmonie universelle.

Les principes de base du classicisme ont été formulésdans le traité de Nicolas Boileau (France 1674). Il y énonce de manière convaincante un certain nombre d'exigences d'ordre artistique présentées à la créativité littéraire. Les œuvres dramatiques devaient être soutenues dans le strict règlement de trois unités. L'unité du lieu signifie un espace fixe où se déroulent les événements, l'unité du temps - un certain intervalle de temps limité, l'unité d'action - un scénario central.

Toujours selon F. Fenelon et M.V.Lomonosov, les représentants du classicisme dans la littérature doivent se conformer à une stricte hiérarchie des genres et des styles. “High Calm” - vocabulaire sublime, genres: odes, poèmes héroïques. “Middle Calm” - élégie, œuvres satiriques, drames. “Low Calm” - vie privée et quotidienne, genres: fables, comédies, lettres. Le mélange des styles était interdit. Au début du 19ème siècle, le classicisme commence à être évincé du piédestal par des styles tels que le sentimentalisme et le romantisme. La recherche de la rigueur et de la clarté s'est arrêtée.

В России классицизм появился только в начале 18 siècle. La transformation de Pierre Ier et la théorie des Trois Calmes de Lomonossov, la réforme de Trediakovski, ont été l’élan de son développement. Les représentants les plus célèbres du classicisme en Russie: Denis Ivanovich Fonvizin (comédie), Antiokh Dmitrievich Kantemir (satyre), Gavriil Romanovich Derzhavin et Mikhail Vasilyevich Lomonosov (ode), Ivan Ivanovich Chemnitser et Alexander Petrovich Sumarokov (fable). Le problème central de la société de cette époque était le problème du pouvoir: le classicisme russe a donc un aspect particulier, à la différence du classicisme occidental. Depuis, après Pierre Ier, aucun empereur n’est arrivé au pouvoir légalement, le problème des intrigues, des coups d’Etat dans les palais, le déséquilibre du monarque avec les attentes des courtisans et du peuple était d’actualité. Ces problèmes se reflètent dans le classicisme russe.

Les représentants du classicisme en musique, par exemple,Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart et Ludwig van Beethoven sont entrés à jamais dans l'histoire du monde. Leurs œuvres sont devenues un guide pour le développement de nouvelles compositions musicales. Les œuvres musicales ont commencé à avoir une structure plus claire, toutes les parties d'une œuvre étaient équilibrées.

Le classicisme a beaucoup influencé cette industrie.la culture comme architecture. Des formes anciennes ont été utilisées, des motifs grecs et romains sont visibles. Les tons pastel prévalent. En Russie, le mélange de culture byzantine et de baroque russe est très perceptible. Représentants du classicisme dans l'architecture russe: Kazakov, Eropkin, Zemtsov, Korobov, Rossi, Stasov, Montferrand.

En règle générale, le classicisme en peinture soulignela finesse des formes, et les éléments principaux de la forme sont la ligne et le clair-obscur. N. Poussin et C. Lorrain ont été reconnus comme l’un des meilleurs peintres. Poussin a créé des chefs-d'œuvre où sont représentés des exploits héroïques, des scènes de style historique. Lorrain, à son tour, s'est engagé dans des paysages où il existe un lien évident entre l'homme et la nature, l'harmonie de leurs interactions. Les représentants du classicisme dans la peinture russe: un maître inégalé des peintures de sujets historiques A.P. Losenko, ses élèves (I. A. Akimov, P. I. Sokolov et autres).

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