Cet article est consacré à une section de la grammaire comme la syntaxe. Qu'est-ce qu'il étudie? Nous allons répondre à cette question.
Синтаксис изучает правила, средства и способы mots composés, formes de mots et unités prédicatives, ainsi que les unités résultantes. Les lois de leur construction ne peuvent être comprises et interprétées isolément des concepts de connexion syntaxique et de relations syntaxiques. Par conséquent, ce sont les concepts fondamentaux de la section "syntaxe", qui étudie ces phénomènes et d’autres.
Ces unités apparaissent et existent dans la langue pourdésignations des relations syntaxiques - les valeurs typées les plus courantes exprimées au moyen du langage et destinées à la construction de l'information matérielle. Introduisons une autre définition de la section "syntaxe". Que étudie-t-il d'autre?
Ce sont des moyens de relier des unités syntaxiques au moyen du langage pour exprimer certaines relations sémantiques.
Il existe deux types traditionnellement opposés d’une telle connexion: l’écriture et la soumission. En plus de cela, la coordination et l'apposition sont distinguées, et dans la communication subordonnée est le duplex.
La coordination apparaît entre le sujet et le prédicat dans la structure de la phrase. Sa différence avec la connexion subordonnée (accord) peut être assez clairement définie:
Avec une connexion appositive, il est impossible de clairementcomme dans la soumission, déterminez le mot principal et le mot dépendant. La forme de la demande n’est pas cohérente, c’est-à-dire qu’elle n’est pas assimilée à la forme définie et que la coïncidence du genre et du nombre, lorsqu’elle est observée, s’explique non par les propriétés grammaticales de celle-ci, mais par la nomination de réalités. Le même cas s’explique par le parallélisme syntaxique des formes, puisqu’elles sont régies par le même prédicat de verbe: la rivière-beauté, le méchant-piège, mais le journal Izvestia, le magazine Za Rulem, etc.
Duplex est une double soumission, quiCela n'apparaît que dans la structure des phrases: "Il avait l'air fatigué." Cette connexion est souvent utilisée par la syntaxe russe qui étudie de tels phénomènes. Le mot "fatigué" prend la forme du genre et du numéro du mot défini, et le choix de la casse dépend du verbe.
Des relations syntaxiques apparaissent pour toutes sortes de connexions syntaxiques entre les composants des unités syntaxiques. La méthode méthodique principale pour les détecter est un système de questions logiques.
Les relations syntaxiques sont aussi ce queapprendre en syntaxe. Ils sont déterminants, objectifs et complémentaires. Objet rapportent la relation entre l’état ou l’action et le sujet auquel elle est destinée: "écris une lettre". Les déterminants apparaissent lorsqu'un objet, une action, un phénomène, un signe, un état se caractérise par une qualité interne ou externe, des propriétés, et reçoit également diverses caractéristiques adverbiales: "un joyeux laitier", "une maison dans le jardin". Des relations complémentaires se produisent lorsque des mots dépendants remplissent de manière significative l’essentiel: «agir noblement», «kilogramme de pain», «jours de fin d’automne». C'est ce que la syntaxe scientifique étudie.
