Le travail de recherche commence parrecherche de sujet et définition du problème. Le libellé du nom affecte ensuite le choix des réviseurs, des opposants, des consultants et des spécialistes en rédaction. Ce processus peut être long, car la suite du travail dépend de la formulation du sujet de recherche.
Lors du choix d'un sujet, les éléments suivants sont importants:
- l'intérêt et la compétence de l'auteur lui-même;
- pertinence du sujet de recherche;
- originalité et nouveauté des indications du sujet choisi.
Tout type de travail scientifique doit être justifiépertinence du sujet de recherche. La familiarisation avec ce paragraphe donne immédiatement une idée claire de l'importance et de la signification d'une intelligence scientifique particulière dans le monde moderne: dans l'aspect théorique ou pratique de n'importe quel domaine.
Ils justifient la pertinence de l'étude dans l'introduction, qui constitue la partie la plus importante du travail de thèse, maîtrise et mémoire. Il contient toutes les caractéristiques de qualification de base.
Au tout début de l'introduction, il est nécessaire d'expliquer brièvement mais de manière informelle pourquoi ce sujet a été choisi, ce qui lui a servi d'étude supplémentaire.
En général, le cours de la recherche scientifique peut être divisé en les actions obligatoires suivantes:
1) Justifiez la pertinence du sujet de recherche.
2) Fixer des buts et objectifs.
3) Définir l'objet et le sujet.
4) Choisissez des méthodes de recherche.
5) Décrivez le processus.
6) Discutez des résultats.
7) Tirer des conclusions et évaluer les résultats.
Dans les thèses et mémoires, le choixl'objet d'étude est d'une grande importance. La capacité de l’auteur à choisir le bon sujet, à le formuler correctement, à l’évaluer du point de vue des tendances modernes et de son importance pour la société témoigne de sa maturité scientifique et de sa formation professionnelle.
Sinon, en expliquant l'essence de la signification, nous pouvonsformuler la question suivante: «Dans quel domaine de production ou de savoir, pour quoi et pour qui les résultats proposés seront-ils nécessaires? Pourquoi devons-nous en discuter? »En répondant à ces questions, nous pouvons formuler la pertinence.
Le problème se pose quand existantles connaissances et les résultats sont déjà dépassés et les nouveaux ne sont pas encore définis. Ainsi, en théorie ou en pratique, une situation problématique contradictoire apparaît, qui doit être analysée et, dans l’idéal, suggérer des moyens de la résoudre, sur la base de données fiables issues de diverses études. L’émergence d’une telle situation est due à la découverte de faits jusqu’à un certain point inconnus, qui n’entrent dans aucune théorie existante.
Description des exigences de pertinence
- Décrivant la pertinence du sujet de recherche, il est nécessaire d'éviter la verbosité et l'ambiguïté. Il suffit d’énoncer en quelques phrases l’essence de la tâche principale qui fera l’objet d’une enquête.
- En formulant un problème scientifique, il est important de différencier le principal du secondaire.
- Les sujets intéressants et sensibles doivent être évitésqui ont en même temps un caractère transitoire (cela s’applique à la sphère du discours politique, économique, juridique). Ce qui est populaire et sur toutes les lèvres aujourd’hui, demain pourrait perdre sa pertinence. Cela entraînera beaucoup de problèmes désagréables dans le processus scientifique. Et en premier lieu, cela affectera le degré de pertinence.
