Ismert, hogy az oroszul a "p" hang vanaz egyik legnehezebb. Ez megköveteli a beszédkészülék bizonyos rezgéseit és mozgásait. Megtanuljuk "p" -et mondani öt éves kor előtt. Ha ebben a korban a gyermek nem tudja ezt a hangot helyesen kiejteni, ez egy komoly ok arra, hogy gondolkodjon a logopédiánál. A jogsértés okai eltérőek lehetnek. Néhányuk azonban önállóan is kezelhető. Hogyan tehetjük otthon a "p" hangot?
A korrekció diagnózissal kezdődik.Annak érdekében, hogy a gyermek megfelelően és felesleges erőfeszítések nélkül elsajátítsa az új beszédkészségeket, el kell végeznie egy kis artikulációs tesztet. Ez magában foglalja a különböző helyzetekre eső fonémák beszédtesztjeit. Ennek köszönhetően megértheti a "p" hang kiejtését, amelyben a szavak nehézségeket okoznak a gyermekben. Ezenkívül annak meghatározására, hogy a beszédkészülék melyik része szükséges képzéshez.
Megoldódott a kérdés, hogyan lehet a gyermeket "p" hanggal ellátnitöbb szakaszban. Először ellenőrizze az izolált kiejtését. Hagyja, hogy a gyermek egy kicsit morogjon. Ezután ki kell próbálnia a különböző pozíciókat:
A lehetőségektől függőena kiejtés és a beszédterápia korrekciója megtörténik. Tehát például, ha a gyermek nem képes kiejteni sem az izolált "p" -t, sem szavakkal, akkor be kell állítani a hangot, majd rögzíteni kell annak reprodukcióját más fonémákkal kombinálva. Ha elszigetelten a hang tiszta rezgést mutat, de eltérõ helyzetben torzul, akkor a kiejtés megszilárdításán kell dolgoznia.
A gyakorlatban az élettani zavarok különféle kiejtési jellemzőkben nyilvánulnak meg. A „p” fonémának helyesbítése a következő esetekben szükséges:
Logikus kérdés merül fel, hogy miért fordul elő ilyen hangkülönbség? A fiziológia szempontjából a szakértők számos okot azonosítanak:
A beszédszervek mobilitásának megsértése. Amikor szavak kiejtése az "r" hanggal, a nyelv és az ajkakaz emberek általában bizonyos mozgásokat hajtanak végre. Ennek megsértése nem fordul elő, vagy helytelenül történik. Elsődleges szempont a hiba azonosítása.
ellenőrzés. Ehhez a következő gyakorlatokat végezheti el gyermekével:
A nyelv rövid frenumja. Ez egy veleszületett tulajdonság, amelyben a nyelv mozgása károsodott. A szájüreg aljával szomszédos, és hirtelen előre rögzítve van.
ellenőrzés. A kantár hosszát a gombbal ellenőrizhetitesztek: a gyermeknek ki kell nyitnia a száját és a nyelvének hegyével a felső fogak aljára kell érnie, miközben ki kell mondania a hangot „e”. Ha a gyakorlat kudarcot vall, akkor a kantárt lerövidítik.
Halláskárosodás. Egyes gyermekek összekeverik a fonémák hangját. Ennek eredménye a helytelen kiejtés és a fejlődés késése.
Ellenőrizze. Diagnózisként felajánlhatja gyermekének, hogy "elkapja" a "p" hangot különböző szavakkal, fonémákkal és foném kombinációkkal: mancs, keret, p, o, p, s, w, ma, op, ish, eu stb. A "p" azonosításakor a kezét tapsolnia kell. Ennek a multivariancianak köszönhetően meg lehet érteni, hogy a zavar hol történik.
Nem megfelelő beszéd légzés. A légzés a hang hangjának alapja.Sekély légzéssel vagy zavaros beszéd kilégzéssel megfigyelhető a hangok nyelése vagy legeltetés. Az utolsó pillanatot nagyon nehéz helyrehozni.
Mindegyik fentebb leírt probléma rendelkezikegyéni döntés. Tehát a „p” hang artikulációs torna segíti a beszédképesség csökkent mozgását. Célja a nyelv izmainak váltakozó feszültsége és relaxációja. A napi ismétléssel végzett gyakorlatok egy hét után észrevehető eredményt adnak. Ez egy nagyon kényelmes eszköz, amellyel megoldást lehet választani arra a problémára, hogy hogyan kell otthon a "p" hangot elhelyezni.
gyakorlatok:
„Lapát”
A szája kissé nyitva van, a nyelv szabadon fekszikalsó ajak. A felső pedig szabadon lepattan a nyelvre, ugyanakkor a hangot "pah-pah-pah ..." -nak ejtik. Végül hagyja a nyelvet nyugodt (kezdő) helyzetben 10 másodpercre.
"Fogmosás"
Száj nyitva. A nyelv hegyével ábrázolnia kell a fogak kifelé és belsejéből történő felmosását minden felfelé lefelé és balról jobbra irányban.
"Körömmel kalapálunk"
Száj nyitva. A nyelv hegyével érintse meg a felső fogak alját, 1-10-ig.
"A festő"
Száj nyitva. Az ajkak és az állkapocs mozdulatlan. A nyelv hegye, mint egy kefe, a felső száj mentén csúszik a mélységtől a fogak alapjáig és hátuljáig. Ismételje meg a gyakorlatot akár tízszer.
A „p” hangcsuklós torna tartalmazzaés gyakorlatok a rövidített kantár nyújtására. Korai életkorukban relevánsak, elősegítik a hyoid ligamentum nyújtását, miközben a szövetek hajlamosak megváltozni.
gyakorlatok:
„Ló”
Száj nyitva. Az ajkak mosolyogva vannak rögzítve. Nyomja meg a nyelv széles részét a felső szájig, majd kattanással „szakítsa meg”. Ügyelni kell arra, hogy az ajkak és az alsó állkapocs ne mozogjon.
„Gomba”
Száj széles, a nyelv teljesen szorítvaa felső ég felé. Aztán, amikor becsukja a száját, elhúzódik az égbolttól. Ezt a gyakorlatot egy bizonyos légzési ritmus kíséri. Belégzés az orron keresztül - nyitva van a száj, és zárja ki a szájon át.
„Harmonika”
A gyakorlat hasonló az előzőhöz. A nyelv csak most nyitva és bezárva marad az ég felé. Ismételje meg ezt a mozgást legfeljebb tízszer.
"Swing"
Száj nyitva. Az ajkak mosolyogva vannak rögzítve. Emelje meg a nyelv széles részét a felső fogakkal, majd engedje le az alsóval. A nyelv nem szűkül, miközben az ajkak és az állkapocsok nem mozognak.
Ha a gyakorlatok nem hasznosak, vagy ha a rendellenességet későn észlelik, megkezdik, akkor csak műtéti úton, a hasmennyiség kis bemetszésével lehet kiküszöbölni. Ez egy gyors és biztonságos eljárás.
Beszédterápiás gyakorlatok a "p" hangon isA beszédkészülék fejlesztésére tervezték. A szakemberek technikákat javasolnak bizonyos légzési ritmusokban. Segítik a beszédszervek mozgássérült mozgásának és a beszéd légzésének egyidejű eltávolítását. Ezek az univerzális gyakorlatok a következőket tartalmazzák:
Gyakori jogsértési problémaa beszédhallás a "p" fonémák helyettesítése az "l" -vel. Ezért a házi feladat elvégzésekor a "p" hangnak szavakban felváltva kell lenniük az "l" hanggal ugyanabban a helyzetben (a szó eleje, középső és vége). A gyermeknek fülre van szüksége, hogy megtanuljon megkülönböztetni ezeket a fonémeket.
A szavak: kéz, lakk, város, tej, szúnyog, kréta. Külön szavalás után a gyermeknek emelje fel a kezét a "p" hanggal. Sőt, nem is kell megismételnie a szót.
Mint láthatja, megoldás arra a kérdésre, hogy hogyan kell hangot adniA "P" otthoni igénye nagyszerű találékonyságot igényel. Idegen hangokat tartalmazó szavak (kivéve az „l” és a „p”), valamint a problémás fonéma kiejtése mássalhangzó hangokkal kombinálva (keret, babér, út és m. o.). A beszédterápiás gyakorlatok a "p" hangon a foném komplex kombinációkban történő rendezésére irányulnak:
DR
Először egy hosszú d kiejtés. Úgy tűnik, hogy a nyelv vitorla; a kiejtés kilégzéskor következik be. Ezután egy rezgő “p” csatolódik a fonémához: harc, barátság, fa. Hasonló gyakorlat végezhető a „t” fonémával kombinálva: munkaerő, trolibusz, vonóháló.
Z-R
Először jön a "z" hosszú kiejtése("A szúnyog zümmög"). Ebben az esetben a nyelv hegye érinti a felső fogakat. Ezután gyorsan az ég göndörgésein halad tovább a fogaknál ("a szúnyog fagyott és reszket"). Egy ilyen bemelegítés után összekapcsolhatja a szavakat kombinációkkal: látvány, tanuló, hello.
Az ilyen gyakorlatokhoz egy teáskanálra van szüksége,pamut tampon vagy mellbimbó. A lényeg az, hogy a téma tiszta legyen, éles szélek nélkül. Miközben a gyermek hosszú „z” vagy „d” hangot (nyitott szája) ad, a felnőtt a nyelv alatt balra és jobbra vezeti a tárgyat. Ebben az esetben rezgéseknek kell fellépni. A gyermek ilyen manipulációjának eredményeként egyértelműen hallható a p pörgő hang.
A „p” hang teljes előállítása egy gyermekben a következő szerint történik:egy bizonyos algoritmus: egyes hangok-szótagok-szavak. Miután elsajátította ezt a részt, folytathatja a mondatok és mondatok összeállítását a képeken. Ez a "p" hang rögzítése. Sokkal nehezebb lépés a tisztaság, a nyelvcsavarások, versek és dalok megtanulása. Ebben az esetben használhat speciális irodalmat, beszédterápiás játékokat. Az anyag ilyen bemutatása csak felgyorsítja a gyermek érdeklődését az osztályok iránt, és pozitívan befolyásolja az eredményeket.
Tudja meg, hogyan helyezze otthon az „r” hangotfeltételek, könnyű. Ehhez türelmet, az utasítások szigorú betartását és mindennapi tevékenységeket igényel. A megsértések azonban néha nem csak élettani jellegűek, és szükség van egy neuropszichológus segítségére. Ha a logopéd gyakorlatok és játékok segítségével kijavítja a "p" hangot, akkor a neuropszichológus feladata az agyban zajló folyamatok és ezeknek a beszédproblémával való kapcsolatának vizsgálata. Az életkorral a vibráló fonéma helytelen kiejtése normává válik. És ezt a "rossz szokást" kvalifikált segítség nélkül orvosolni egyre nehezebb. Ezért a szakértők azt javasolják, hogy fordítsanak figyelmet a gyermek beszédére öt éves korban.
Hogyan tesszük egy gyermeknek a "p" hangot - már régóta jótanult probléma. De mit csinálnak felnőttek? Lehetséges-e a beszédjavítás? Részben igen. De nagyon sok buktató van. Először is, egy felnőttnek el kell ismernie hibáját, és el kell kezdenie kijavítani. A logopédiára való látogatás nem mindig szükséges, bár tanácsot kérhet, hogy az ok (ha nem ismert) egyértelműen meg legyen határozva, és a gyakorlatok egy sorát kiválasztják. Felnőtteknél ez különbözik a nehézségi foktól. Ide tartozik a légzőcsukló torna, de mechanikai segítség nélkül, valamint a speciálisan kiválasztott szövegek hangos olvasása és éneklése.
