Pupilláris reflex és a vereség jelei

A szemek elég fontos szervek a test normális működéséhez és a teljes élethez. A fő funkció a fény ingerek észlelése, aminek következtében megjelenik a kép.

A szerkezet jellemzői

Ez a perifériás látásszerv találhatóa koponya különleges ürege, amelyet szemcsatlakozónak neveznek. A szem oldalaiból izmok veszik körül, amellyel megtartják és mozgatják. A szem több részből áll:

1. Непосредственно глазного яблока, которое имеет körülbelül 24 mm-es golyó alakú. Az üveges testből, a lencséből és a vizes nedvességből áll. Mindezt három kagyló veszi körül: fehérje, érrendszer és retikulus, fordított sorrendben elrendezve. A retinán elhelyezkedő elemek képezik a képet. Ezek az elemek érzékenyek a fényre;
2. A védőberendezés, amely a felső és az alsó szemhéjból, a pályáról áll;
3. Rögzítő készülék. A fő alkotóelemek a nyakmirigy és a csatornái;
4. Az okulomotoros készülék, amely felelős a szemgolyó mozgásáért és izomzatból áll;
5. A látóideg.

Főbb funkciók

A látás fő funkciója azmegkülönböztetve az objektumok különböző fizikai jellemzőit, mint például a fényerő, a szín, az alak, a méret. Más elemzők (hallás, szag, stb.) Hatásával kombinálva lehetővé teszi a test helyének helyben történő beállítását, valamint az objektumhoz való távolság meghatározását. Ezért a szembetegségek megelőzése irigylésre méltó.

A pupillás reflex jelenléte

A látásszervek normális működésével,Bizonyos külső reakciókkal úgynevezett pupillás reflexek keletkeznek, amelyekben a tanuló szűkül vagy bővül. A pupillás reflex, amelynek reflexívje a tanuló reakciójának anatómiai alapja, a szem és az egész szervezet egészségét igazolja. Ezért bizonyos betegségekben az orvos először ellenőrzi a reflex jelenlétét.

Mi a reakció?

Tanulói reakció vagy úgynevezett tanulóA reflex (más nevek az írisz reflex, az iritikus reflex) egy bizonyos változás a szem tanulójának lineáris dimenzióiban. A szűkítés, mint általában, az írisz izmainak összehúzódása, és a fordított folyamat, a relaxáció a tanuló dilatációjához vezet.

Lehetséges okok

Ezt a reflexet egy kombináció hívja.Bizonyos ösztönzők, amelyek fő célja a környező tér megvilágításának szintjének megváltoztatása. Ezenkívül a tanuló átméretezése a következő okok miatt történhet:

• gyógyszerek hatását. Ezért használják őket a gyógyszer túladagolásának vagy az anesztézia túlzott mélységének diagnosztizálására;
• egy személy fókuszpontjának megváltoztatása;
• érzelmi túlfeszültség, mind negatív, mind pozitív.

Ha nincs reakció

A tanulónak a fényre adott reakciójának hiánya különböző emberi életviszonyokat jelezhet, amelyek életveszélyesek és szakemberek azonnali beavatkozását igénylik.

Tanuló reflex minta

Azok a izmok, amelyek irányítják a tanuló munkájátkönnyen befolyásolhatja annak értékét, ha egy adott inger kívülről érkezik. Ez lehetővé teszi, hogy szabályozza a közvetlenül a szembe belépő fényáramlást. Ha a szemet a bejövő napfény borítja, majd megnyitja, a tanuló, aki korábban a sötétben kiszélesedett, azonnal csökken, ha a fény megjelenik. A pupillás reflex, amelynek reflexívje a retinán kezdődik, a szerv normális működését jelzi.

Az írisz kétféle izmokkal rendelkezik.Az egyik csoport körkörös izomrost. Ezek a paraszimpatikus rostjaikat bénítják a látóidegben. Ha ezek az izmok összehúzódnak, akkor ez a folyamat a tanuló szűkülését okozza. Egy másik csoport felelős a tanuló bővítéséért. Ide tartoznak a szimpatikus idegek által beidegzett radiális izomrostok.

Pupilláris reflex, a rendszer elégjellemző a következő sorrendben történik. A fény, amely áthalad a szem rétegein és visszadobja őket, közvetlenül a retinára esik. Az itt található fotoreceptorok ebben az esetben a reflex kezdete. Más szóval, itt kezdődik a pupillás reflexút. A paraszimpatikus idegek beidegzése befolyásolja a szem sphincter munkáját, és a pupillás reflex íve tartalmazza a kompozícióját. A folyamat maga az efferens váll. Itt található a pupillás reflex úgynevezett központja, amely után különböző idegek megváltoztatják az irányt: néhányan átmennek az agy lábán, és a felső nyíláson keresztül, a többi a tanuló sphincterjébe kerülnek. Ezen az úton véget ér. Ez azt jelenti, hogy a pupillás reflex bezárul. Az ilyen reakció hiánya az emberi testben bármilyen zavarot jelezhet, ezért nagyon fontos ez a fontosság.

Pupilláris reflex és a vereség jelei

A reflex vizsgálata során a reakció több jellemzőjét is figyelembe veszik:

• a tanuló összenyomódásának mértéke;
• formálni;
• a reakció egységessége;
• tanulók mobilitása.

Számos a legnépszerűbb kórkép, ami azt jelzi, hogy a pupilláris és a adaptív reflexek zavarnak, ami azt jelzi, hogy a szervezet hibás:

• A tanulók amarotikus mozdulatlansága.Ez a jelenség egy közvetlen reakció elvesztése, amikor szemet megvilágít, és barátságos reakció, ha nincsenek látási problémák. Az okok a leggyakrabban a retina és a vizuális út különböző betegségei. Ha a mozdulatlanság egyoldalú, az amaurosis (retina elváltozások) következménye, és kombinálva van a tanuló dilatációjával, bár elhanyagolható, akkor valószínűsíthető az anisocoria (a diákok különböző méretűek). Ilyen jogsértés esetén a többi pupillás reakciót egyáltalán nem érinti. Ha két oldalról alakul ki amaurosis (vagyis mindkét szem egyidejűleg érintett), akkor a diákok egyáltalán nem reagálnak, és még napsugárzásnak is kitéve, a tágulóak maradnak, azaz a pupillás reflex teljesen hiányzik.
• Egy másik típus a diákok amaurotikus mozdulatlanságának- a tanuló hemianopikus mozdulatlansága. Lehet, hogy maga az optikai traktus sérülése is van, melyet hemianópia kísér, vagyis a látómező felének vakságát, amelyet mindkét szemben a pupillás reflex hiánya fejez ki.

• Reflex immobility vagy Robertson szindróma.Ez a diákok közvetlen és barátságos reakciójának teljes hiányából áll. Azonban az előző típusú sérüléssel ellentétben a konvergencia reakciója (a tanulók szűkítése abban az esetben, ha a szem egy bizonyos pontra összpontosít) és a szállás (a változó külső körülmények, amelyekben egy személy) nem zavarnak. Ez a tünet annak a ténynek köszönhető, hogy a szeme paraszimpatikus innervációjában változások következnek be abban az esetben, ha a paraszimpatikus mag, a szálak sérülése van. Ez a szindróma jelezheti az idegrendszer szifiliszjának súlyos stádiumát, kevésbé gyakori a szindróma encefalitist, agydaganatot (különösen a lábakban), valamint traumás agykárosodást.

• A tanuló abszolút vagy teljes mozdulatlansága (nem szűk, és egyáltalán nem terjeszkedik). A fénysugarak sugárzásával a tanulónak való kitettség esetén diagnosztizálják a közvetlen és barátságos reakció hiányát. Egy ilyen reakció nem azonnal, hanem fokozatosan fejlődik. Általában a fiziológiás tanulói reakciók - mydriasis (tanuló dilatáció), a tanulók mobilitásának hiánya - megsértésével kezdődik.

Az okok lehetnek a gyulladásos folyamatok az idegmagban, a gyökérben vagy a törzsben, amely felelős a szemmozgásokért, a ciliáris test sérüléséért, a tumorért és a hátsó ciliarikus idegek tályogáért.