Az iskola egy speciális intézmény, aholaz összes pozitív és negatív folyamat, amely a társadalomban megjelenik. A gyermekek olyan műanyag, amelyből egyelőre csavarni lehet a kötelekkel. Az élet folyójában melyik csatornát választja a leendő ember? Az, hogy egy kicsi ember viharos, de érdekes utat választ, amely magában foglalja a képességét, hogy nem csak túlélje, hanem normálisan kommunikáljon a körülötte lévő emberekkel, vagy hogy mocsári lakossá válik-e, és megfulladás kockázatával jár azok között, akik sajátos embercsoportnak tekintik magukat, attól függ, hogy milyen viselkedési szabályokról van szó az iskolában általánosan elfogadottnak tekintették. Igen, igen, ez nem fenntartás. Óriási különbség van az iskolák alapszabályában rögzített szabályok és az oktatási intézményekben érvényes szabályok között. Ennek az ötletnek egyértelmű megerősítése az „Iskola” szenzációs sorozat. Nem számít, hogyan szidtuk őt, de a filmben még mindig jó az igazság. És ha a társadalom nem fordul szembe az iskolával, mivel nem hangzik ócskán, az „Iskola” sorozat azt jósolja, hogy a közeljövőben az oktatási intézményekben fennálló kapcsolatok nagyjából azonosak lesznek. Az erkölcs hanyatlását világosan megmutatja elsősorban gyermekeink a saját köreikben folytatott kommunikáció során.
Az ilyen szkepticizmus indokolt, mertAz iskolai magatartási szabályok manapság csak papíron léteznek. Próbáljuk megérinteni a hallgatói magatartás általánosan elfogadott posztulátumait, és objektíven, torzítás nélkül mérlegeljük, mennyiben felelnek meg a hallgatók viselkedési kultúrájának.
Kezdjük a külsővel.Egyszerre törölték az iskolai egyenruhát. Miután felismerte a hibáját, amely a szervezett csapatot sokszínű tömeggé változtatta, az oktatási intézmények többsége visszatért arra a tényre, hogy a hallgatónak egyenruhás osztályokra kell mennie. A hallgatók többsége azonban elhanyagolja ezt a szabályt, és sajnos semmit sem lehet tenni ezzel. A probléma az, hogy egy ilyen megjelenés rendetlen és nem irányítja a hallgatót az iskolai komoly tevékenységekhez. Nem sok szülő érti ezt. És köztük vannak olyanok, akik megengedik maguknak gyermekeik szeszélyét. És mit tehet egy tanár, akinek nincs joga, hogy méltóságteljesen kijusson ebből a helyzetből. Így még azok a hallgatók is, akiknek megfelelő megjelenésük volt, abbahagyják az egyenruhák viselését.
Világosan megjelenik a hallgatók viselkedési kultúrájaaz idősebbekkel való kapcsolatukban, különösen a tanárokkal. Sajnos manapság a tanár nem hatalom a hallgató számára. És ez a maguk a tanárok bűntudatának része. Ha összekapcsoljuk ezt az iskolai viselkedést, amelyet a belső szabályok állapítanak meg, akkor nézzük meg, hogy néz ki a modern iskolai oktatók. Nyilvánvaló, hogy a demokratizálódás mindenkit érint, de nem annyira, hogy az általános iskola tanára miniszoknya alatt vagy nyitott nyakkivágással öltözött ruhába jöhessen.
Amikor egy beszélgetés olyan témához kapcsolódik, mint a szabályokaz iskolai magatartás miatt valamilyen okból általánosan elfogadott tény, hogy végrehajtása csak a gyermekek kontingenseinek a kiváltsága. De valójában az oktatási folyamat egyenlő szülői is szülők és helyettesítőik. Miért kérjük a gyermekektől, hogy az iskolában tanúsított viselkedésük ugyanolyan kifogástalan legyen, mint a falakon kívül, és maguk is nagyon gyakran elhanyagolják a társadalomban kialakult viselkedési normákat. A becsület és a méltóság, amely hiányzik a felnőttekben, nem erőltethető erővel, ha a szó eltér a tetttől. Az idősek tisztelete, a fiatalabbok gondozása - ezek az iskolai viselkedési szabályok, amelyek az élet más területein is érvényesek.
Természetesen vitatkozhat és nem ért egyet a kérdésselA cikk szerzõjének véleménye, de ha magunk figyelmen kívül hagyjuk azt a tényt, hogy szorgalmasan teljesítjük munkánk feladatait, és folyamatosan késünk és bántalmazkodunk, akkor gyermekeink tükörként tükrözik viselkedésünket.
