„Ne fuss”, „Ne ugorj”, „Ne vedd fel” - hogyangyakran meghallják a szülőknek az ilyen állítások tartalmával kapcsolatos tilalmait. A gyerek természetesen mindent pontosan az ellenkezőjével csinál, és fordítva: fut, mindent megúszva az útjába, ugrik és megragad mindent anélkül, hogy belemenne. Miért nem engedelmeskedik a gyermek? Ki felelős az engedetlenségért? Ha a gyermek nem engedelmeskedik, mit tegyen?
A gyermek nem engedelmeskedik, mit tegyen? - Kövesse a beszédet
Az emberi tudatalatti elrendezése olyan, hogy a részecskeA „NEM” gyakorlatilag egyáltalán nem veszik észre. Az ember tudatosan megérti, amit kérnek, de valószínűleg egy idő múlásával az ellenkezőjét fogja tenni. Például kísérletezhet úgy, hogy megkérdezi egy szeretett személyt: kérdezze meg egyszer, hogy „NE felejtsen el”, és a következő részben, hogy „emlékezzen”. Biztosíthatom Önöket, hogy az „emlékszem” kifejezéssel ellátott utasítást pontosan és pontosan hajtják végre, ami nem mondható el az „Én még nem felejtettem el” kifejezésről.
Meg kell próbálnunk a szavakat kicserélni a „NEM” részecskére.Mondjuk: „ne csapj be” csendesen zárj be, „ne érintse meg” hagyd el, hagyd, hogy hazudjék stb.
A gyermek nem engedelmeskedik, mit tegyen? - Magyarázza el
A gyermek engedetlensége nagyon gyakran abból fakad, hogy nem értik a tilalom lényegét: „Miért lehetséges felnőtteknek, de nem tudok?”
Minden gyerek nagyon kíváncsi, tanulnaka környező világ, tárgyak és tulajdonságaik. Amikor egy anya látja, hogy egy meccs sztrájkol, azt is szeretné megkísérelni megvilágítani. A gyermek becsap egy játékot az üvegre, szereti ezt az új és hangos kopogást. Ilyenkor nagyon fontos a felnőtt reakciója. Például, egy gyermek becsapja ugyanazt a játékot egy fából készült asztalra - az anya, anélkül hogy odafigyelne volna rá, vállalkozását folytatja. És amikor elvette a játékot, és megütötte az üveget, anyja rémülten felkiáltott: „Nem tudsz!” Minden áron rohan hozzá. A gyerek nagyon boldog lesz - ő tette az anyját ezt megtenni. Meg kell ismételni!
Nagyon gyakran előfordul, hogy egy gyermeket is felkérnektenni valamit, de nem mutatják meg, hogyan. Az ilyen engedelmesség várakozása hiábavaló. Nincs értelme megkövetelni a csecsemőtől, hogy tegye a játékot a helyére, ha őt nem csak érdekli, hanem azt sem tudja, hogy hol van ez a hely. De akkor, ha az anya az ilyen tisztítást egyfajta rituálékká változtatja, amikor az autókat nem csak összehajtva, hanem a garázsba kell helyezni, fektesse le a babákat és a kis állatokat. És többször is megmutatja és segít, kétségtelenül az ilyen tisztítás soha nem okoz tiltakozást a csecsemőben.
A gyermek nem engedelmeskedik, mit tegyen? - Tilos mérsékelten
Makacsság és engedetlenség fordulhat elő túl sok és szigorú tilalommal. Például egy három éves gyermek megkérdezi anyját:
- Anya, játszhatok az udvaron?
- Nem, nagyon hideg van.
- Anya, játszhatok a házban?
- Nem, megtörhet valamit.
- Anya, mehetek fagylaltot?
"Nem, fájhat a torkád ..."
Az ilyen párbeszédek eredménye leggyakrabban dán könnyek lesz, és a szülők ebben a pillanatban panaszkodnak az engedetlenségre. Az egyik fontos szabály, amelyet figyelembe kell venni, hogy a tilalmaknak ésszerűeknek kell lenniük.
Amikor az oktatásban olyan fontos kérdésekre válaszolunkpéldául - „A gyerek nem engedelmeskedik, mit kell tennie?”, „Hogyan tegyük a gyermeket engedelmeskedni?”. Emlékezzünk arra, hogy minden gyermek egyéni. A gyermek nem rosszul született, csakúgy, mint nevelése és a felnőttek hozzáállása. Minden gyermeknek vannak természetes igényei, amelyekkel mi, felnőtteknek, mindig számolnunk kell - ezek a szeretet, a szeretet, a megértés, a függetlenség és a szabadság iránti igények. Természetesen korlátozásokra és szabályokra is szükség van, de az is fontos, hogy a szülők megállapodjanak azokban. És feltétlenül emlékezzen az oktatás egyik nagyon fontos pontjára - minden gyermek nem a szabályok, hanem azok végrehajtásának módja ellen sztrájkol!
