Vannak idők, amikor nem elégedett az iskolával, aamelyet gyermeke tanul. Nem szeretem a pontokat, a tanítási módszereket és a feltételeket. Ezeknek az okoknak sok lehet. És gondolkodik az iskola megváltoztatásán.
választ - Ez nem könnyű lépés.A legtöbb gyermek nem alkalmazkodik gyorsan a változásokhoz. Pontosan olyan, mint azok, akik először egy új művészeti iskolába járnak. Általános szabály, hogy a szülők nagyon aggódnak az iskola megválasztása miatt, mivel ez fontos lépés a gyermek személyiségének alakításában. És manapság a szemük csak elvadul, nem tudnak egyértelmű döntést hozni. Aztán kezdődik ismerősök közvélemény-kutatása, fórumok olvasása stb. Tehát hogyan választhatja ki gyermekének a megfelelő művészeti iskolát?
Az első dolog, amire figyelned kell, hogy migyermekét érdekli az erkölcsi és fizikai világ. Beszélnie kell különféle iskolák tanárával, hogy meghatározhassa gyermeke hajlamait. Nézze meg, hogyan viselkednek a tanárok a diákokkal, milyen barátságosan és őszintén akarnak tanítani őket. Így elsősorban megismerkedhet a fiád vagy lányod leendő tanárával, és összehasonlíthatja a különböző iskolák és tanárok módszereit.
A tanárral való találkozás után meg kell találniaközös nyelv a tanár által nevelkedett gyermekek szüleivel. Ennek eredményeként elkészít egy portrét a tanárról, és úgy dönt, hogy gyermekét neki adja, vagy folytatja a legjobb szakember keresését.
Közvetlenül aművészeti iskola, gyermeke tanárának elmondja a hajlamát. Ezután magabiztosan átirányíthatja gyermekét egy speciális iskolába vagy osztályba, mert az 5. évfolyam befejezése után általában tornácokat, liceumokat választanak, bizonyos témák alapos tanulmányozásával. Sőt, nagyban függ a szülők anyagi képességétől is, mert a szakosodott intézményekben meglehetősen nagy jótékonysági költségek merülnek fel.
A művészeti iskola kiválasztásának fő szempontjai:
- Milyen tudományágról híres az iskola.
- A szülők társadalmi helyzete, akiknek a diákjait az iskolában nevelték fel.
- Az iskolai végzettség más iskolákhoz viszonyítva.
- A tanárok képesítésének szintje. Számuk, eredmények, munkatapasztalat.
- Az iskola műszaki felszerelése. Az iskola modern? Van-e minden kényelmi szolgáltatás, hogy gyermeke kényelmesen érezze magát
- Kommunikáció más oktatási intézményekkel. Például főiskolákkal, intézetekkel, egyetemekkel. Az iskolának fel kell készítenie a hallgatót egy adott egyetem felvételére.
- Kidolgoztak-e egy iskolán kívüli kulturális programot? A mélyreható tanulás mellett a gyermeknek fejlesztenie kell a többi oldalát, sportolnia kell, színházba kell járnia, kirándulásokra stb.
- Mennyire jó minőségű ételek.
- Védett-e a terület?
- A körzetben fejlesztették-e az infrastruktúrát?
Ezeknek az alapvető szempontoknak segíteniük kell a gyermek számára a megfelelő út megválasztásában, és szakemberek készítésében a saját területén.
