Serdülőkor - a változás ideje, amikora gyerekek felnőttként érzik magukat, amikor világnézetük, hozzáállásuk, értékeik megváltoznak. Nem csoda, hogy ezt átmenetileg is nevezik. A serdülők egyik vezető tevékenysége ebben az időben a személyes kommunikáció. Ugyanakkor nem minden gyermek tudja, hogyan kell a jobb oldalról adni magát.
Annak érdekében, hogy a hallgatók új ismereteket tanuljanaktársadalmi és személyes szerepek, az iskola szakemberei pszichológiai játékot folytathatnak serdülők számára. E tevékenység értéke tagadhatatlan. A játék során a gyermekek felszabadultak, új benyomásokat kapnak, engedhetik meg maguknak a kommunikációt, amely teljesen különbözik a hétköznapi életben megszokottól.
Pszichológiai játékokat és gyakorlatokat alkalmaznakosztálytermi órák, tréningek, speciális órák, amelyek célja eltérő lehet. Ez a gyermekek csapata egységének, a nyomásnak ellenálló képességnek (a kábítószer-megelőzéshez), a hatékony kommunikációs készségekben való képzésnek stb. Fontos, hogy a játék végén a hallgatók megbeszéljék benyomásaikat, kifejezzék, mi elégedettek és mi nem tetszett nekik (a pszichológiában - megosztás) .
Néhány gyakorlat ugyanolyan értékeskülönböző korúak, függetlenül attól, hogy csecsemőknél, idősebb tizenéveseknél vagy felnőtteknél használják-e őket. Az ilyen játékok univerzálisak. A résztvevőktől függően azonban más célokat is elérhetnek.
Tehát például, ha pszichológiai játékokat választunkóvodás gyerekek, figyeljen a következőkre, az úgynevezett "Mit mondott a király?". Gyerekek számára ez a gyakorlat célja egy csapatban való munka képességének fejlesztése, felnőtt szerepek felkészítése és "vezetői" csapatoknak való alávetés. A felnőttekben egyebek mellett olyan fontos funkció alakul ki, mint a gondolkodás kreativitása.
Ez a gyakorlat, mint más pszichológiaiA tizenévesek játékai felhasználhatók a csapat egyesítésére. Először meg kell határoznod a "hatalom tulajdonságát". Lehet könyv, toll, mutató vagy egyéb elem. Amikor egy résztvevő ezt a dolgot a kezébe veszi, "királymá" válik. Öt percen belül bármelyik csapatot megadhatja az összes többi játékosnak vagy egyedül bárki számára.
Két fő szabály vonatkozik a gazdagépre:Ne ismételje meg a korábbi feladatokat, és ne ellenálljon hosszú szüneteknek. Minden más résztvevőnek teljesítenie kell azt, amit a „király” fog mondani, senkinek nincs joga szabotálni vagy elutasítani.
A tizenévesek pszichológiai játékai általában vannakvilágos szabályok, amelyeket szigorúan be kell tartani. A feladattól való eltérés nem örvendetes. Tehát a "Vízesés" edzés segítségével pihenhet, csökkentheti a stresszt és fejlesztheti a képzeletét. A gyermekeket felkérjük, hogy üljenek vissza és lazítsanak. Ezután a segítő kiejti a szöveget, leírva azt a helyet, ahova a tizenévesek mennek a képzeletükben. A szavaknak elég színesnek kell lenniük, hogy a gyermekek teljes pontossággal el tudják képzelni, amit mondanak.
A serdülők pszichológiai játékai fontos eszközök sok cél elérésében, tehát egy tanár munkájában egyszerűen pótolhatatlanok.
