Az idő múlásával a tudomány természetesenkvalitatív változásokon mennek keresztül. Növeli a hangulatot, az ágakat és bonyolultabbá válik. Tényleges története inkább véletlenszerűen és részlegesen kerül bemutatásra. Számos felfedezésben, hipotézisben, fogalomban van azonban bizonyos rend, az elméletek kialakításának és megváltozásának szabályszerűsége - a tudás fejlődésének logikája.
A tudomány fejlődésének logikáját az euróban fejezzük kia megismerés haladásának törvényeinek, az azt irányító erőknek, a történelmi feltételességnek a megértése. Ezt a problémát jelenleg más szemszögből tekintik, mint a múlt században. Korábban azt hitték, hogy a tudományban folyamatosan növekszik a tudás, új felfedezések halmozódnak fel, pontosabbak az elméletek. Mindez végül kumulatív hatást váltott ki a jelenségek tanulmányozásának különféle területein. Ma a tudomány kialakulásának logikáját más fényben mutatjuk be. Jelenleg az a gondolat, hogy nem csak az ötletek és tények folyamatos felhalmozása révén fejlődik, hanem az alapvető elméleti váltások segítségével is. Nekik köszönhetően egy adott pillanatban a tudósok elkezdik ábrázolni a világ ismereteit, és alapvetően eltérő világkép alapján építik fel tevékenységüket. A sietõtlen evolúció logikáját a katasztrófa és a tudományos forradalmak váltják fel.
Ez a jelenség magában foglalja az egyed elválasztásátrendszereket az egyes alkatrészekbe. A tudományos területen a megismerés úgy működik. Elemekre osztva új szférák, területek, kutatási és ipari objektumok jelennek meg. A differenciálás hozzájárult ahhoz, hogy a tudomány egy sokféle tudományágot magában foglaló komplex, összetett rendszerré váljon.
Manapság a tudományban legalább 15 ezer létezikkülönböző tudományágak. A tudás struktúrájának növekvő bonyolultsága több oka lehet. Mindenekelőtt a modern tudomány alapja a valós jelenségek elemző megközelítése. Más szavakkal, az esemény egyszerű elemekre osztása alapvető módszerként működik. Ez a módszertani megközelítés a kutatókat a valóság részletezésére irányította. Másodszor, az elmúlt három évszázadban drámaian megnőtt a tárgyak száma, amelyek hozzáférhetővé váltak a tanulmányhoz. A tudás sokszínűségét megragadni képes zsenik létezése fizikailag lehetetlenné vált - az ember csak kis részét képes tanulmányozni az emberek által általánosan ismerttől. Az egyes tudományágak kialakulásához úgy került sor, hogy meghatározták mindegyikük tárgyát más irányok más elemeitől. Ebben az esetben a valóság objektív törvényei képezik magukat.
Az iparágak specializálódása elkerülhetetlen és hasznos.A differenciálás lehetővé teszi a valóság egyes aspektusainak mélyebb felfedezését. Ez nagyban megkönnyíti a tudósok munkáját, közvetlenül érinti az egész tudományos közösség szerkezetét. A specializáció ma is folytatódik. Például a genetikát viszonylag fiatal tudományágnak tekintik. Eközben már ma is sok ága van - evolúciós, molekuláris, populáció. A régebbi tudományok "összetörését" szintén meg kell jegyezni. Tehát a kémiában keletkezett kvantumirány, sugárzás és így tovább.
Az egyértelmű előnyök ellenére, a differenciálásmagában hordozza a világ általános képének bomlásának veszélyét. Az egységes rendszer különálló elemekre való széttöredezése a tudás intenzív növekedésének és bonyolulásának természetes következménye. Ez a folyamat elkerülhetetlenül a specializációhoz, a tudományos tevékenység megosztásához vezet. Ennek mind pozitív, mind negatív oldala van. A probléma ezen aspektusát vizsgálva Einstein rámutatott, hogy az egyes tudósok munkája elkerülhetetlenül az általános ismeretek korlátozottabb területére érkezik. A specializáció ahhoz vezethet, hogy a tudás közös megértése nem léphet lépést a rendszer fejlesztésével. Ennek eredményeként fennáll a veszélye, hogy a tudós kilátásai szűkülnek, és kézműves szintre csökkentik.
A tudományos tudományágak kölcsönös szétválasztása,Az 19. századig az izolacionista differenciálódás volt a fő trend. Ennek a jelenségnek az eredménye az volt, hogy a progresszív specializáció során elért lenyűgöző sikerek ellenére növekedett az irányok következetlensége. Ez a tudomány egységének válságához vezetett. A klasszikus természettudomány azonban fokozatosan kiemeli a természeti jelenségek alapvető egységének gondolatát, és ezért azokat tükröző tudományágakat. Ebben a tekintetben a kapcsolódó területek jelentek meg (biokémia, fizikai kémia és így tovább). A megállapított irányok közötti határok egyre önkényesebbé váltak. Ugyanakkor az alapvető tudományágak annyira behatoltak egymásba, hogy felmerült a probléma a természettudás közös rendszerének kialakításával.
Egyidejűleg folytatódik az egy rendszer elemekre történő felosztása. Tudományos integráció A zúzás ellentéte.A kifejezés a latin szóból származik, fordítva: "feltöltés", "helyreállítás". A fogalmat általában arra használják, hogy az elemek kombinációját egyetlen egészként jelöljék. Ebben az esetben feltételezhető, hogy legyőzi azokat a széteső körülményeket, amelyek a rendszer széttöredezettségéhez, az összetevők függetlenségének túlzott növekedéséhez vezetnek. Ez elősegítheti a szerkezet rendezettségének és szervezettségének fokozását. A tudomány integrációja kölcsönös behatolás, szintézis, asszociációtudományágak, módszereik egésze, kiküszöbölve a közöttük lévő határokat. Ez különösen aktív jelenleg. A modern tudomány integrációját olyan területek megjelenése fejezi ki, mint a szinergetika, a kibernetika és így tovább. Ehhez kapcsolódik a világ különböző képeinek kialakulása.
Tudományos integráció a világ egységének filozófiai modelljén alapszik.A valóság mindenkinek közös. Ennek megfelelően a reflexiónak kifejeznie kell az egységet. A környezet rendszer-holisztikus jellege meghatározza a természettudományos ismeretek közös jellegét. A természetben nincs abszolút elválasztó vonal. Ebben csak az anyag mozgásának csak egy viszonylag független formája van. Átjutnak egymásba, összeköttetéseket képeznek a fejlődés és a mozgás általános láncában. Ennek megfelelően azok a tudományágak, amelyekben tanulják, a relatív, nem pedig a teljes függetlenséggel bírnak a különféle területeken.
A tudományágak függetlensége, amelyek előfordulása meghatározza tudományos integrációEz nyilvánul meg:
Mint fentebb említettük, a tudományok differenciálása és integrálása egyidejűleg fordulnak elő. Az egyik vagy másik szakaszban azonban nyomon követhető az egyik jelenség túlsúlya a másikkal szemben. ma a tudományok differenciálása és integrálása különböző tényezők által vezérelt. Az uralkodó egyesítő feltételek mellett az ipar a specializáció válságából fakad. Ennek nagy része hozzájárul a tudomány és az oktatás integrációja. Időközben jelenleg van egy problémanagyobb rend és szervezettség elérése. A tudományágak széttagoltsága manapság nem disunitinumhoz, hanem éppen ellenkezőleg, az irányok áthatolásához vezet. Így elmondhatjuk, hogy a tudomány integrációja az elválasztás eredménye. A mai termelés nagymértékben függ a tudósok eredményeitől és felfedezéseitől, kutatásaiktól és a kapott mutatóktól. Ezért fontos kapcsolatot létesíteni a gyakorlati és az elméleti tevékenység között.
A tudományok integrációja - a tudás fejlesztésének mechanizmusa aamelynek eredményeként különálló elemeit egyesítik. Más szavakkal: átmenet történik a „sokaságról” az „egységre”. Ez a jelenség a tudás fejlődésének, integritásának kialakulásának egyik legfontosabb törvénye. Meg kell jegyezni, hogy nem minden interdiszciplináris komplex problémavizsgálat tekinthető az irányok integráló interakciójának. A jelenség lényege, hogy tömörítse az információkat, erősítse a tudás szisztematikáját, kapacitását és összetettségét. A tudományos integráció problémájának sok szempontja van. Bonyolultsága a módszertani elemzés fejlett módszereinek használatát teszi szükségessé.
