Nella moderna psicologia e pedagogia dell'educazionebambini in età scolare, ci sono molti metodi che vengono utilizzati per formare un senso di responsabilità, dovere verso i genitori e la patria, il giusto atteggiamento nei confronti di amici e coetanei, e così via. Qualsiasi educazione, indipendentemente dal livello della sua democrazia, si pone l'obiettivo di formare una personalità integrale, che sarà in grado di fissare importanti obiettivi umani e compiti per raggiungere i quali saranno diretti gli sforzi. Tuttavia, tra l'ampia varietà di pratiche pedagogiche, si dovrebbero individuare i principali stili di educazione familiare, che si confrontano favorevolmente con tutti gli altri, portando una serie di caratteristiche positive.
I principali insegnanti del nostro tempo ne distinguono duegli stili principali di tale educazione sono il controllo e la democrazia, ognuno dei quali ha i suoi vantaggi. Come risultato di uno studio su un gruppo di bambini, si è scoperto che con uno stile di educazione controllato, erano più obbedienti, timorosi, suggestionabili, ma allo stesso tempo non erano troppo persistenti nel raggiungere i loro obiettivi che sotto un quello democratico. Se il metodo democratico è stato utilizzato maggiormente nella formazione della personalità, i bambini hanno mostrato un aumento del livello di attività sociale, capacità di leadership, con la presenza simultanea di sensibilità (vulnerabilità, dubbio e insicurezza). Pertanto, gli stili genitoriali familiari hanno mostrato vantaggi in alcune aree e svantaggi in altre. Come risultato della ricerca, molti scienziati sono giunti alla conclusione che il più corretto è uno stile misto, che include l'uso di approcci diversi a seconda delle condizioni specifiche di interazione con il bambino.
È importante tenere conto del fatto che tuttiil bambino deve ricevere maggiore attenzione e cura, poiché è in questo caso che può diventare una persona a tutti gli effetti. Quando si utilizza il metodo dell'"educazione gratuita", che è anche ampiamente diffuso tra molti genitori, i bambini hanno un gran numero di giocattoli diversi, ma non sostituiranno mai l'attenzione degli adulti. Questo fattore più importante dovrebbe essere noto a ogni famiglia che si preoccupa del fatto che il proprio figlio cresca come una persona reale.
La psicologia dell'educazione familiare prevede anche lo studio di quattro parametri principali del comportamento genitoriale:
Come risultato di numerosi pedagogiciricerche, e non solo in termini di sviluppi teorici, ma anche risultati pratici, si è riscontrato che l'opzione migliore per un bambino è una combinazione di richieste serie da parte dei genitori con la democrazia. E anche con la disposizione di una scelta del modo di eseguire questo o quell'incarico al bambino stesso. Gli stili genitoriali familiari e il loro utilizzo dipendono anche da una serie di fattori che indicano la capacità dei genitori di controllare le proprie emozioni e sentimenti, dal momento che molti di loro non sono in grado di far fronte alla propria sfera sensoriale. Con tali genitori, i bambini sono meno competenti e, di regola, soffrono di una mancanza di attenzione da parte degli adulti.
Riassumendo tutto quanto sopra, si dovrebbedire che la psicologia della famiglia e l'educazione familiare è estremamente importante, poiché è nella famiglia che il bambino può avere l'idea più corretta del mondo esterno e del suo posto in esso. Quelli in cui regnano l'amore e l'armonia, il bambino è protetto al massimo da tutti i fattori esterni sfavorevoli, per cui si impegnerà in futuro a creare una famiglia forte come elemento essenziale di una vita felice e appagante.
