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Giochi didattici all'asilo per il successo dello sviluppo del bambino

La scuola materna è una delle fasi più importantinella vita di una persona, quando si sviluppano non solo le sue inclinazioni personali, ma si formano le abilità generali necessarie per una vita a tutti gli effetti. I giochi didattici nella scuola materna sono uno dei metodi generalmente riconosciuti nel sistema educativo che si sono affermati come il modo più razionale di sviluppo globale di una piccola persona.

Il compito più importante per il qualei giochi didattici nella scuola materna sono diretti, viene considerato lo sviluppo delle capacità motorie delle mani. Tutto procede secondo una rigida pianificazione. I caregiver redigono appunti di classe, che descrivono chiaramente il corso di azione eseguito dal bambino. Il risultato di una lezione condotta correttamente è un discorso migliorato. Dovrebbe corrispondere alla categoria di età. E questo accade solo se si sviluppa il movimento delle dita. Altrimenti, il bambino ha un ritardo nello sviluppo del linguaggio.

Giochi didattici nella scuola maternadestrezza manuale del bambino, preparandolo in modo impercettibile e discreto per il prossimo stadio scolastico della sua vita. C'è una preparazione intenzionale per la tecnica di scrittura, la familiarizzazione con le figure che sono importanti per la geometria, vengono poste le abilità topografiche, le basi del pensiero spaziale, l'occhio sta migliorando. Concentriamoci sul fatto che non è l'addestramento in corso, ma solo il processo preparatorio, poiché il primo è tuttavia associato ad alcuni momenti di compulsione per l'una o l'altra attività. E, naturalmente, un momento molto importante di tali classi è la formazione di abilità comunicative, la capacità di comunicare con la squadra, vivere in base ai suoi interessi, così come la perseveranza e concentrarsi su un argomento, preso separatamente.

Applica giochi didattici all'asiloiniziare dai primi giorni in cui un bambino arriva a una scuola materna. Ma mentre è ancora a casa, il bambino dovrebbe ricevere regolari sessioni di massaggio con le dita che sono facili da eseguire e piace molto al bambino. Le punte delle mani sono strettamente connesse con le aree della corteccia cerebrale che sono responsabili dello sviluppo delle capacità motorie nel bambino. Esercizi come "Magpie-Thief", "Ladushki" e altri non solo intrattengono il bambino. Aiutano ad accelerare lo sviluppo delle abilità del bambino. Inoltre, quei genitori che fanno prima dell'asilo insegnano ai bambini a allacciare e slacciare i loro bottoni, indossare e togliersi i collant e persino legare e sciogliere i lacci fanno la cosa giusta. Le abilità elementari di auto-cura non ostacoleranno il bambino, ma piuttosto aiuteranno a integrarsi rapidamente nel corso generale delle attività educative proposte nella scuola materna.

Un posto importante per lo sviluppo di abilità motorie manuali inL'artigianato prescolare è all'asilo. I bambini sono felici di fare lavori manuali quando scolpiscono la plastilina, tagliano e incollano una varietà di applicazioni cartacee. Naturalmente, è richiesto un sacco di lavoro preparatorio da parte dell'educatore, che deve fare scorta in anticipo con il set di materiale necessario. E anche in questo caso, tutto dovrebbe corrispondere rigorosamente alle abilità che il bambino ha formato in questo momento e le azioni sono dirette non solo alla formazione di nuove abilità, ma anche al consolidamento di quelle già esistenti. L'artigianato all'asilo non deve spaventare il bambino e gli sembra difficile. Solo in questo caso li soddisferà con piacere.

Больше всего дошкольникам нравятся занятия, когда disegno all'asilo. A tali lezioni imparano non solo a gestire il materiale grafico. Il bambino si sviluppa emotivamente, perché sulla carta sta cercando di ritrarre quei sentimenti che sono eccitanti per lui, e sfortunatamente non riesce ancora a raccontare tutto. Ma dobbiamo ricordare che il disegno all'asilo è anche associato a una corretta postura e quindi prestare attenzione alla semina del bambino, nonché al modo in cui tiene la matita dal momento in cui inizia a disegnare attorno ai primi contorni.

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