Classi musicali all'asilo: l'introduzionei bambini più piccoli al mondo della musica, lo sviluppo a tutto tondo della personalità, la conoscenza di nuove forme di comunicazione. Svolgere ginnastica mattutina, lezioni di educazione fisica e intrattenimento, nonché vacanze a tema, giochi musicali e didattici, teatrali e ritmici contribuiscono ad ampliare gli orizzonti di ogni bambino, infondere amore alla musica, migliorare l'umore, ispirare fiducia, aumentare il contatto con i coetanei e gli adulti.
Corso della lezione
Le lezioni di musica all'asilo iniziano con movimenti ritmici, per insegnare ai bambini a navigare nello spazio, eseguire movimenti di danza, marciare.
Quindi inizia ad ascoltare il musicallavora, dove i bambini imparano a distinguere tra strumenti musicali, suonando nell'orchestra, familiarizzano con il lavoro dei compositori. Nel gruppo più vecchio, gli alunni conoscono già la corda, la tastiera, il vento e gli strumenti a percussione. Al termine della lezione, un'orchestra di strumenti musicali e acustici per bambini è composta, i bambini accompagnano il gioco con melodie familiari e composte in modo indipendente. Le lezioni di musica non si svolgono mai senza cantare. Inoltre, gli viene data la maggior parte del tempo. Esercizi di canto e divertimento intensificano l'apparato canoro e le stesse canzoni apprese e apprese danno grande piacere ai bambini.
Aiuto professionale
Анализ занятия в детском саду делается часто, quasi una volta al trimestre e in ciascun gruppo. Non solo per monitorare la qualità del responsabile del lavoro. Lo aiuta a crescere professionalmente e facilita il trasferimento di esperienza ai colleghi. Registrazioni audio e video, schemi di lezioni sono fatti.
Acquisizione di conoscenze, abilità
Classi musicali in posa all'asiloobiettivi numerosi e difficili. Questo è principalmente lo sviluppo della voce: articolazione, respirazione, gamma vocale, canto in un ensemble e una cappella, canzoni da palcoscenico, spettacoli di folklore. Cantare intervalli musicali e lavorare sull'intonazione migliora le prestazioni dell'udito.
Movimenti di danza da padroneggiaredurante una serie di studi musicali: salti, un galoppo dritto, vorticoso in coppia e uno alla volta, un passo attaccato e variabile. I bambini dovrebbero essere in grado di ricostruire e cambiare la natura del movimento nella forma a due e tre parti di un'opera musicale e muoversi liberamente con oggetti (nastri, palle, bandiere, ecc.). Come risultato della lezione e della dimostrazione della libertà nell'improvvisazione creativa - esercizi di danza e gioco usando la pantomima. Le lezioni di musica nella scuola materna comportano l'educazione dei bambini all'amore per il canto. Inoltre, viene sollevata la capacità di ascoltare il modo in cui gli altri cantano, la comprensione dell'ascolto della musica, la determinazione del genere, del carattere, dell'umore e, naturalmente, della capacità di muoversi meravigliosamente, esteticamente.
L'importanza dell'introspezione
Самоанализ занятия в детском саду проводит сам l'insegnante in base all'argomento e ai compiti scelti. Durante la lezione, si concentra sul piano elaborato in modo che tutto il materiale pianificato sia padroneggiato senza perdita di tempo e senza complicazioni. Il direttore musicale analizza se tutti i tipi di attività musicale hanno coperto questa lezione, se gli scopi e gli obiettivi sono stati raggiunti, se il ritmo ottimale di padronanza del materiale è stato perso e se l'atmosfera amichevole è stata preservata durante la lezione.
