Первый класс для ребенка – это период больших stress psicologico e fisico e le stesse grandi scoperte. Un bambino in età prescolare, varcando la soglia della scuola, riceve un nuovo status di studente. Questo status gli affida molti nuovi diritti e doveri. Tuttavia, la psiche di un bambino di 6 anni a volte non è ancora pronta per tali carichi e, a questo proposito, la stretta interazione dell'insegnante di classe con i genitori del bambino gioca un ruolo enorme nell'adattamento sociale dello studente più giovane.
Di grande importanza per il successo dell'integrazione di un bambino inil ruolo sociale dello studente ha un processo educativo finalizzato alla formazione della sua moralità, ponendo le giuste priorità e accenti di vita.
Ore di lezione (grado 1), il cui sviluppopresentati nella letteratura metodologica, si basano sulla necessità di condurre tali eventi in modo sistematico. Una componente importante di questo lavoro dovrebbero essere gli incontri dell'insegnante con i reparti e i loro genitori, consentendo loro di considerare questioni problematiche, fare un'analisi delle situazioni di vita, dare raccomandazioni specifiche e formare alcuni stereotipi comportamentali nei bambini.
Un'ora di lezione nella prima elementare dovrebbe diventare la base per la collaborazione tra studenti e insegnante. La chiave di tutto ciò è un tema interessante e un'atmosfera amichevole.
L'ora di lezione al grado 1 è particolarmente significativa.È durante tali eventi educativi che viene stabilito un contatto più stretto tra lo studente e l'insegnante, che consente di costruire relazioni sincere e di fiducia, e si formano legami stabili tra i compagni di classe.
Considerando che a questa età il bambino inizia a realizzarsi come una persona separata, l'educazione delle sue qualità morali diventa la prima fase del lavoro extrascolastico a scuola.
Quali dovrebbero essere le ore di lezione (grado 1)?Gli argomenti da considerare includono: famiglia, amicizia, salute, conservazione, comportamento nei luoghi pubblici, amore per Rolin. Tale pianificazione consentirà di preparare in modo progressivo ed efficiente un evento finalizzato alla formazione dei valori morali degli studenti, che in futuro diventeranno gli elementi base della loro visione del mondo.
Le ore di lezione (grado 1) dovrebbero essere interessanti per i bambini. Gli argomenti dovrebbero essere scelti tenendo conto delle caratteristiche di età degli studenti.
Come richiesto per trascorrere le ore di lezione (grado 1)FSES? Prima di tutto, dovrebbero essere eseguiti non con l'obiettivo di accumulare conoscenze teoriche sui valori morali, ma per facilitarne l'attuazione pratica. Lo standard dello stato federale pone davanti agli insegnanti il compito di educare una personalità indipendente, pronta a prendere decisioni responsabili. Inoltre, i requisiti dello standard educativo statale federale prevedono il lavoro educativo sulla base di nuovi moduli di ricerca dei problemi. Ad esempio, per un'ora di lezione al grado 1 possono essere giochi di ruolo, concorsi, discussioni, quiz.
Il concetto più importante su cui puoi costruirela forte costruzione dei principi morali umani è la tolleranza. Considerando che la società moderna, dichiarando fondamentale questo principio, lo ignora in gran parte, dimostrando un'aggressività diffusa, l'educazione di questa qualità negli studenti della prima elementare diventa una condizione necessaria per costruire una squadra sana.
Oggi questa parola ha acquisito un significato diverso,caratterizzato dall'accettazione attiva da parte dei partner della visione del mondo, differenze etniche, religiose, politiche e di altro tipo. Cioè, solo una persona sicura di sé e moralmente sana è in grado di accettare le persone così come sono, non adattandosi a loro, ma preservando i loro principi, ma non negando agli altri il diritto di avere punti di vista, comportamenti, ecc. Eccellenti.
L'ora di lezione "Tolleranza" (grado 1) dovrebbeenfatizzare l'importanza della capacità di trovare un terreno comune con le persone, interessi comuni e non concentrarsi sulle differenze. Solo con questo approccio è possibile costruire collaborazioni che possono trasformarsi in amicizie.
Per i bambini delle scuole elementari, costruire amiciziela relazione è un processo significativo. Il problema di oggi è il problema dell'incapacità dei bambini di costruire tali relazioni. Ci sono molte ragioni per questo. La cosa principale è la mancanza di un'ampia cerchia di comunicazione tra i bambini moderni. Questo problema è causato dal fatto che non esistono più aziende di cantieri in cui i bambini piccoli si sono trovati di fronte alla necessità di trovare un linguaggio comune con i loro coetanei, difendersi, difendere la loro posizione, condividere i loro giocattoli, ecc., Cioè interagire costruttivamente.
Insegna ai bambini a interagire in modo costruttivo,forse il compito più importante e serio che deve essere risolto da un insegnante di classe. L'ora d'aula (grado 1) "Amicizia" consentirà all'insegnante di classe di dare agli studenti le giuste linee guida per la comunicazione.
Una parte importante di una relazione amichevoleè la presenza di interessi comuni. Questi possono essere studi, sport, hobby, ecc. Ciò consentirà di orientare i bambini verso un approccio multi-vettore nel loro sviluppo. È importante non fermarsi ai risultati raggiunti, per stimolare il successo, che permetterà a tutti di crescere.
L'amicizia non dovrebbe essere basata sull'interesse personale.L'altruismo è il fondamento di una relazione sincera. L'aiuto reciproco non è una componente meno importante di essi. La fiducia nella spalla di un amico è un solido scheletro di un cameratismo. Ecco perché è importante dedicare un'ora di lezione al grado 1 a questo concetto.
E, naturalmente, non dovrebbe essere consentita l'indifferenza verso un compagno. Un genuino interesse per un'altra persona, la capacità di entrare in empatia saranno quelle qualità che prolungheranno l'amicizia per molti anni.
La salute dovrebbe essere una questione importante da considerare nelle attività extrascolastiche in prima elementare.
L'ora di lezione (grado 1) "Salute" dovrebbe affrontare il problema in modo completo. E la priorità sarà considerare l'importanza di uno stile di vita sano.
Considerando che in età scolarela correzione dei modelli comportamentali non è traumatica come in età avanzata, è necessario soffermarsi sull'importanza del regime quotidiano, del sonno, della nutrizione, dell'educazione fisica.
Parlando della routine quotidiana, dovrebbe essere capitocontenuto significativo di ogni giorno dovrebbe essere ripetuto più volte. Questo è l'unico modo per ottenere la formazione delle giuste abitudini, che in seguito diventeranno uno stile di vita. Da sottolineare che il rialzo va effettuato giornalmente alla stessa ora entro e non oltre le 7.30, andando a letto entro e non oltre le 21.30.
I pasti dovrebbero essere almeno 3 volte al giorno.Ci devono essere verdure, frutta, carne, pesce, latticini sul tavolo. Nella dieta degli studenti più giovani, grassi, dolci, piccanti e salati dovrebbero essere ridotti al minimo.
È inoltre necessario soffermarsi sulla necessità di attività fisica quotidiana: passeggiate, sport in cerchio e sezioni, esercizi, minuti di educazione fisica a scuola.
L'ora di lezione (prima elementare) "Famiglia" dovrebbe educare i bambini ai corretti valori morali, che in futuro aiuteranno a costruire una famiglia prospera.
La base per costruire una tale famiglia dovrebbe essere la tolleranza discussa in precedenza.
Inoltre, dovresti discutere con i bambini la questione dell'amore in famiglia, che implica la stessa sincerità, assistenza reciproca, altruismo.
La questione più importante in un tale evento extracurricolare dovrebbe essere la questione del rispetto reciproco - comprendere il valore di un'altra persona.
Idee formate correttamente sulla futura famiglia forniranno i prerequisiti per l'emergere di una coppia sposata moralmente orientata e un aumento del livello generale di moralità nella società.
La questione della sicurezza dei bambini fuori dalle mura della scuolaoggi è mega-rilevante. Gli infortuni diffusi sulle strade, l'aumento del livello di mortalità infantile a seguito di incidenti stradali richiedono agli insegnanti di prestare molta attenzione a questo problema. Il più importante durante l'ora di lezione sul tema delle regole del traffico è la questione delle responsabilità di un pedone, conducente, passeggero. Inoltre, dovresti consolidare le conoscenze sui segnali stradali che il grado 1 dovrebbe già conoscere. L'ora di lezione "SDA" dovrebbe riassumere e consolidare le conoscenze acquisite dagli studenti durante le lezioni su uno stile di vita sano.
