Ricerca empirica

Sono accettati metodi di cognizione della natura viventeclassificare in base al grado della loro generalità, ampiezza di applicazione. Le tecniche armano le persone con un sistema di principi, regole, requisiti. Tutti questi elementi contribuiscono al raggiungimento degli obiettivi previsti. Una persona che possiede un metodo ha conoscenza della sequenza e del modo in cui una o l'altra azione dovrebbe essere eseguita. Queste azioni, a loro volta, sono necessarie per risolvere alcuni problemi.

L'inizio dello sviluppo della dottrina del metodo è stato fissatonella conoscenza scientifica dei tempi moderni. I rappresentanti di quel periodo consideravano la tecnica cognitiva come una sorta di linea guida nel passaggio verso una conoscenza vera e affidabile. Ad esempio, Bacon (un famoso filosofo del 17 ° secolo) paragonò il metodo cognitivo a una lanterna. Illumina la strada per un viaggiatore che cammina nel buio.

La ricerca empirica include tutti questimetodi, tecniche di attività cognitiva, consolidamento e formulazione della conoscenza, che sono il risultato diretto di azioni pratiche o del loro contenuto. Pertanto, si formano due gruppi di tecniche. La ricerca empirica comprende l'isolamento e lo studio dell'oggetto, nonché l'elaborazione e la sistematizzazione delle conoscenze acquisite. Questo può essere riprodotto come una specie di elenco. Pertanto, la ricerca empirica comprende:

1. Osservazione. Questo metodo di raccolta delle informazioni viene effettuato sulla base della fissazione e della registrazione dei dati ottenuti inizialmente.
2. Studio di documenti primari. Questa tecnica si basa sullo studio di informazioni documentate in precedenza.
3. Confronto. Questa tecnica ti consente di tracciare un'analogia tra due oggetti.
4. Misura.Questo metodo aiuta a determinare il valore quantitativo effettivo in termini di proprietà dell'oggetto studiato. In questo caso, vengono utilizzate unità di misura appropriate, ad esempio ampere, rubli, ore standard e altre.
5. Il metodo normativo prevede l'uso distandard specificamente stabiliti. Gli indicatori reali vengono confrontati con questi standard. Ciò consente di stabilire la conformità del sistema. Con l'aiuto degli standard, è possibile determinare il contenuto e la composizione delle funzioni, la complessità della loro implementazione, il numero di dipendenti e così via. Allo stesso tempo, gli standard devono essere ragionevoli, coprire l'intero sistema nel suo insieme e avere anche un carattere lungimirante e progressivo.
6. Esperimento scientifico. Questo metodo si basa sullo studio di un oggetto (fenomeno) in condizioni create artificialmente.

Un processo elementare e primario di cognizione,che include la ricerca empirica è l'osservazione. Consiste in una percezione organizzata, sistematica e propositiva dei fenomeni e degli oggetti del mondo esterno.

L'osservazione ha una serie di funzioni.In particolare, si basa su determinate posizioni teoriche o su una teoria sviluppata. L'osservazione fornisce la soluzione di un problema specifico, aiuta a porre domande, nonché a verificare e proporre ipotesi. Ha una natura organizzata e pianificata, è sistematica ed esclude errori casuali. L'osservazione prevede l'uso di vari strumenti: microscopi, macchine fotografiche, telescopi e altri mezzi che contribuiscono ad espandere il campo di studio.

È possibile ottenere dati quantitativi contando o misurando.

Entrambe le misurazioni (conteggio) e le osservazioni fanno parte ditale metodo di cognizione come esperimento. Per la sua attuazione, lo studente interviene nella posizione degli oggetti oggetto di studio. L'esperimento è una delle forme pratiche che combina le leggi naturali e l'interazione degli oggetti.