Il mondo è vario, non importa quanto banale possa esseredichiarazione, ma lo è davvero. Tutto ciò che accade nel mondo è sotto l'attento esame degli scienziati. Qualcosa che sanno da molto tempo, qualcosa resta da imparare. L'uomo, creatura curiosa, ha sempre cercato di conoscere il mondo che lo circonda e le trasformazioni in esso in atto. Tali cambiamenti nel mondo circostante sono chiamati "fenomeni fisici". Questi includono pioggia, vento, fulmini, arcobaleno e altri effetti naturali simili.
I cambiamenti nel mondo che ci circonda sono molti e vari. Le persone curiose non potevano stare da parte senza cercare di trovare una risposta alla domanda su cosa abbia causato fenomeni fisici così interessanti.
Tutto è iniziato con il processo di osservazioneil mondo circostante, che ha portato all'accumulo di dati. Ma anche una semplice osservazione della natura suscitava alcune riflessioni. Molti fenomeni fisici, pur rimanendo immutati, si sono manifestati in modi diversi. Ad esempio: il sole sorge in momenti diversi, piove dal cielo, nevica, un bastone lanciato vola lontano, poi si avvicina. Perché sta succedendo?
L'emergere di tali domande diventaprova del graduale sviluppo della percezione umana del mondo, il passaggio dall'osservazione contemplativa allo studio attivo dell'ambiente. È chiaro che ogni fenomeno fisico mutevole e manifestato in modo diverso ha solo accelerato questo studio attivo. Di conseguenza, ci sono stati tentativi di conoscenza sperimentale della natura.
I primi esperimenti sembravano abbastanza semplici,per esempio: se un bastone viene lanciato così, volerà lontano? E se lanci il bastone in modo diverso? Questo è già uno studio sperimentale del comportamento di un corpo fisico in volo, un passo verso l'instaurazione di una relazione quantitativa tra esso e le condizioni che provocano questo volo.
Naturalmente, tutto ciò che è stato detto è molto semplificato euna primitiva dichiarazione di tentativi di studiare il mondo circostante. Ma, in ogni caso, anche se in forma primitiva, consente di considerare i fenomeni fisici che si verificano come la base per l'emergere e lo sviluppo della scienza.
In questo caso, non importa qualequesta è scienza. Al centro di ogni processo cognitivo c'è l'osservazione di ciò che sta accadendo, l'accumulo di dati iniziali. Lascia che sia la fisica con il suo studio del mondo circostante, lascia che sia la biologia, la conoscenza della natura, l'astronomia, il tentativo di conoscere l'Universo - in ogni caso, il processo sarà lo stesso.
I fenomeni fisici stessi possono essere diversi.Per essere più precisi, la loro natura sarà diversa: la pioggia è causata da alcuni motivi, l'arcobaleno - da altri, il fulmine - da altri. Ci è voluto molto tempo nella storia della civiltà umana solo per capire questo fatto.
Lo studio di vari fenomeni naturali e la suale leggi sono trattate da una scienza come la fisica. Fu lei a stabilire una connessione quantitativa tra le varie proprietà degli oggetti o, come dicono i fisici, dei corpi, e l'essenza di questi fenomeni.
Durante lo studio, specialestrumenti, metodi di ricerca, unità di misura che consentono di descrivere ciò che sta accadendo. La conoscenza del mondo circostante si è ampliata, i risultati ottenuti hanno portato a nuove scoperte, sono stati proposti nuovi compiti. C'è stato un graduale isolamento di nuove specialità che si occupano della soluzione di specifici problemi applicati. Fu così che iniziarono ad apparire l'ingegneria del calore, la scienza dell'elettricità, l'ottica e molti, molti altri campi della conoscenza all'interno della fisica stessa - per non parlare del fatto che apparvero altre scienze, che si occupavano di problemi completamente diversi. Ma in ogni caso, bisogna ammettere che l'osservazione e lo studio dei fenomeni del mondo circostante hanno permesso, nel tempo, di formare numerose nuove branche di conoscenze che hanno contribuito allo sviluppo della civiltà.
Di conseguenza, si è sviluppato un intero sistema di studio e padronanza del mondo, della natura circostante e dell'uomo stesso, da una semplice osservazione dei fenomeni fisici.
Questo materiale descrive i fenomeni fisicicome base per la formazione e l'educazione della scienza, in particolare della fisica. Viene data un'idea di come è avvenuto lo sviluppo della scienza, vengono considerate fasi come l'osservazione di ciò che sta accadendo, la verifica sperimentale di fatti e conclusioni e la formulazione di leggi.
