ある見た目として、一人一人にそれ自身の個々の心理的肖像画は固有のものです。個人的な会話で誰かを説明する場合でも、対話者は最初に問題の人がどのように見えるかを説明し、次に彼の主な内面の資質を強調して説明します。これは、描写されている人のいわゆる心理的な肖像画になります。
主人公の特性のリストを編集するとき個人の気質と知的発達、感情と自制心のレベル、人の能力と方向性、社交性と意志力、批判的な自尊心の能力、チームで働く能力などの要素を示す必要があります。これらすべての要素が心理的な肖像画を構成しています。
この計画のそのような説明はしばしば必要です世界規模の重要な人格に関しては、歴史の研究において、学生のために研究された芸術作品の文芸的英雄を補います。後で、仲間の特性をコンパイルする必要があります。
心理的な肖像画が最初に必要です雇用時に従業員を選択するのは雇用主の番です。しかし、自分自身を適切に評価し、自分自身について正直で詳細な説明をすることはかなり難しい作業であり、率直に言って、恩知らずでさえあるという瞬間を考慮に入れて、心理学者はそのような独自の方法を考え出しました：特別なテストを行うこと。主題のすべての答えを分析した後、心理的な肖像画は、人の内面の正確で偏りのない絵を作成します。
そのようなテストは、引き受けたい人によって合格されます家族の中で子供を育て、人々と一緒に仕事をしたい人々、そして今日、心理的プロファイルを決定し、行政分野の労働者の個人的資質と国のリーダーシップを評価するためのテストを準備することがすでに提案されています。結局のところ、問題の原因が重要なポストを占める人々の道徳的および倫理的イメージに隠されている場合、改革が社会の基盤を壊し、新しい進歩的な発展の道をたどることを強制することはできないことが実際に証明されています。
そして、最強を示した最初の人人格形成への影響は学校の先生です。したがって、私たちの国の未来、私たちの未来において主な主導的役割を果たしているのは、教師の心理的な肖像画です。このテストがどのようなものかを簡単に紹介したいと思います。
一種のアンケートです各質問の後に、受験者には3つの回答オプションが与えられます。基本的に、質問は「教育において最も重要なことは何だと思いますか？」のような教育的または人間的な資質を対象としています。または「生徒の一人が授業で勉強しているトピックについてより深い知識を示したとき、あなたはどのような気持ちを持っていますか？」
もちろん、このテストは保証できません提案された質問に対する回答の100パーセントの正直さ。教育学から遠く離れた、厄介で意地悪な性格を持ち、心のひねりを加えた不誠実な人は、彼が可能な限り最高の光の中で自分自身を提示するのに役立つそのような答えの選択肢を選ぶかもしれません。
他の国の心理学者はすばやく、ためらうことなく答える必要があるトリッキーな質問。この分野での複雑で時間のかかる研究により、人の好みや習慣に基づいて判断を下すことができます。これは、一見、教職とは関係ありません。たとえば、好きな色や季節、親戚（孤児院の幼児や見知らぬ子供）への贈り物としておもちゃを選ぶこと、動物に対する態度（家畜や野生）についての質問です。多くの人が科学者の心理学研究に慣れていないため、このテストの質問に対する「正しい」答えを準備することはかなり難しい作業です。しかし、雇用主に表示された後の画像は非常に透明です。
