子供の世界の知識は受け取ることとは異なります大人による知識。子供たちはファンタジー、おとぎ話、詩の助けを借りて周囲を研究するのが一般的です。この方向では、謎はかけがえのないものになる可能性があります。雪について（子供にとっては、正確に何を解決するかは問題ではありません）、動物や植物などについては、主なことはプロセスです。そのような情報の提示は、事実の乾いた声明よりもはるかに多くの利益をもたらすことができます。
たとえば、子供のための雪についての謎は想像力の余地がたくさんあり、雪を他の物体と比較する動機があります。非常に幼い子供には、短いカプレットまたは4行のスタンザを使用するのが最適です。この場合、答えは最後に適切なリズムの下に隠されます。たとえば、子供のための雪についてのそのような謎は、おそらく彼らによって簡単に解決されるでしょう：
空からの白い綿毛-
私たちの手には飛んでいます...（雪片）。
非常にシンプルで簡潔：途中の子供たちは、雪片の色と綿毛への類似性を決定します。通常、このような雪についての謎と、行末のリズムによって示唆される答えは、子供たちに特別な喜びをもたらします。
6歳の子供はもはや選ぶ必要はありませんシンプルなリズムの謎。そして、オブジェクトの機能をテキストに追加するのは良いことです。これは、周囲の世界を研究するための教室でさらに重要です。ここでは、子供のための雪についての別の謎がすでに使用されています。その答えは、詩の節で韻を踏んでいません。
空から私たちに飛ぶ-静かです。
地上では、彼は悲鳴を上げません。
そしてそれがどれほど暖かくなるか-
走って咆哮！
男たちが自分でそれを理解するのは非常に難しいです。したがって、写真や写真の形で答えやヒントを使って、雪についてのそのような謎を与えることができます。
最後の2行は明確にする必要があります。春の到来とともになぜ雪が降るのか？そして、なぜ彼は泣くのでしょうか？
子供たちと一緒に、介護者は追跡する必要があります雪の「運命」。まず、最初の雪が空から飛びます。リドルは比喩的にそれを白いハエ、落ちる銀の星、白鳥の綿毛と比較します。冬の真っ只中、通常、土地全体が雪で覆われています。時々溶かして、新しいものが落ちます。実際、ここでは「叫ばない」という言葉を使って、彼の「人生」の次の段階に反対しています。
熱の開始とともに、アクティブ雪解け。水たまりが現れ、次に流れが下にある場所に流れ込みます。これが、謎で使われている「走る」という動詞の説明です。子供たちは、小川がつぶやき、場所によってはミニチュアの滝を形成し、時にはかなりの音を立てることを思い出します。そこで、著者はこれらの音を、休止状態の後に目覚めた獣の轟音と比較します。
子供たちが絵を描くのが好きなのは周知の事実です。自然の美しさを絵に反映できるように、日常生活の中で美しさを見るように教えることが重要です。彼らが最初の雪を描く方法を学ぶことは非常に興味深いでしょう。リドルは間違いなくあなたの想像の絵を一枚の紙に正しく転送するのに貢献します。
朝、木々にどんな帽子が現れましたか？
私たちは窓の外を見ました-私たちは非常に驚きました！
地面にカーペットがあります-平らで、白く、きれいです。
ふわふわの猫のように、太陽の下でキラキラと輝きます。
冬のアプリケーションの製造にリドルを使用するのは良いことです。
彼はとても静かに来ましたが、泥棒ではありませんでした。
彼は周りのすべてをカバーしましたが、カーペットはカバーしませんでした。
庭の近くですべてが白くなった-
すべての子供たちが女性を彫刻します！
作業を開始する前に、メインを決定します雪の性質：その外観、色。ふわふわの動物、毛皮の記事、毛布、カーペット、白いテーブルクロス、綿ウールなど、雪の比較をすることも役立ちます。
これに基づいて、アプリケーションではさまざまな材料が使用されていると結論付けることができます。たとえば、これらは綿ウールまたは小さな毛羽のある柔らかい白い布である可能性があります：フリース、フランネル。
