誰の質問への答えを求めて賢い人なら、ソビエトの古典のデュエットによって作られた有名な小説のヒーローであるヴァシシュアリロカンキンのようである必要はありません。小説は、彼がどこにも奉仕したことがなかったと述べています、なぜなら仕事は彼がロシアのインテリジェンスの本当の目的が何であるかについて考えるのを難しくするからです。夜の「グルメ」-他の誰かのボルシチとカツレツの恋人-は、この社会の地層に言及しました。
知的な人になるとはどういう意味ですか？社会の発展の各期間は、この概念の独自の定義を策定しました。卓越したロシアの科学者であり知的な人物であるドミトリーセルゲエビッチリハチェフは、1993年にノビーミールで公開された書簡に、知識人は彼の良心と思想によってのみ制限される主要な道徳的カテゴリーとしての知的自由があるべきであると書いています。
歴史を見れば、後半はXIX世紀、インテリジェントな人は、教育を受け、科学への欲求と知識への渇望のためだけに人々に侵入しようとした単純な庶民です。まさにその起源は、社会的不平等と階級の両方に対する闘争を暗示していました。そのようなインテリジェンシアの代表は、1860年代の若者の知的な偶像でした-ピサレフ、チェルニシェフスキー、ドブロリュボフ。
「raznochinsky」に加え、同時登場「チェコビアン」タイプの知的な人で、政治的再編成というよりは道徳的なものを求めていました。このグループの代表者は、合理的で善良な種をまき、貧しい人々のために学校や病院を開き、農民の子供たちを教える芸術作品を作成しました。フロバートの有名な作品の主人公である貧しい患者に対して寛大さと誠意を示した賢明な医者ラリヴィエールの性格には、このタイプへの印象的な対応が見られます。この画像や他の同様の画像は、このタイプの知識人の民族間の特徴を証明し、しばしば言及されるロシアの独占を多少薄めています。
作家レオニード・アンドレーエフによる革命前-Maxim Gorkyの友人-「この世界の強力な」からの屈辱に耐えることができなかった、そのような知的な人の定義が与えられました、疲れ果てて鋭い良心を持ち、彼がどんなに酔っていても、依然として文化と教育を受け続けました。
Интеллигентному человеку с вышеперечисленным 一連の資質を備えた生活は常に困難でした。しかし、プロレタリア独裁がソビエト政府によって宣言された後、彼は一般的に生き残る必要がありました。卓越したソビエト指導者ルナチャルスキーの定義によれば、自分を真の知識人であることを自覚するためには、3つの大学の学位が必要です。ただし、家族内に3つの教育文書が存在しても、何も保証されません。発達した知性も、外部および内部の文化も存在しません。上記の定義はまた、革命的な射撃、移民の波、抑圧、亡命、そしてグルの後に、そのような形式的に知的な家族でさえソビエトロシアに残ったとは考えにくいという理由で受け入れられません。しかし、この場所は長い間空ではありませんでした、ソビエトの知識人は単に肉体ではなく精神的な労働に専門的に従事した人に任命されました。
もちろん、国内のいくつかの場所には教育を受け、養われた人々であり、権力に辞任せず、彼らの魂の高貴な感情を大切にしていません。彼のプロトタイプは、フェディン、トルストイ、ブルガコフ、ゾシチェンコなどの作品のページでしばしば見られますが、勝利した愚か者の中で、そのような人々は絶滅する運命にありました。
確かに、20世紀（後半）反抗的で芸術的な文学の自由奔放な環境によって育まれた、彼の価値あるインテリジェントな代表を世界に示しました。それらのすべては、内なる自由と、革命前およびソビエト時代の文学、音楽、絵画の最高の国内の例に基づいて、精神的な変革の道を進みました。
この記事で提供されている定義は、もちろん網羅的ではありません。あなたの知的自由を使用し、思考と良心に導かれて、探究的な読者を探してください。
