1927年、A。プラトーノフ「サンディ先生」。主人公の原型は、作家のM.カシンツェフの婚約者でした。彼は、作品のマリア・チェツェティンのように、ヴォロネジ近くの人里離れた村で非識字の撲滅に取り組んでいました。
物語の中で、プラトーノフは、1920年代に繰り返し提起した、自然の要素を持った熱狂的な男性の闘争のテーマに言及しています。その要約を読むことを提案します。
マリア・チェツェティンは20歳で、彼女は教育コースを終えたところです。彼女は健康で強い女の子で、その子供時代と若者はアストラハン州で過ごしました。彼女はカスピ海の砂浜に精通していましたが、両親は娘を、この国で最近起こった出来事の詳細と反響から保護しました。革命と内戦です。これがプラトーノフの物語（そしてその短い内容）「TheSandyTeacher」の始まりです。
マリアは地理が好きで、生き残った恋に落ち、今、彼女は輝く目で虚空に耳を傾け、変化を期待していました。彼女は中央アジアの死んだ砂漠との国境にあるコシュトボ村の学校に送られました。
第2章は、砂嵐の説明で始まります。熱、燃える焚き火のような砂丘、動く砂の無限の流れ-これがその要約です。砂の先生（マリアと呼ぶ）は初めてそのような写真を見たので、彼女は憂鬱に感じた。
少女は3日目にだけ村に着きました。数十の家、井戸の近くの珍しい茂み、石の学校、そしてパミール高原から運ばれた同じ砂の漂流。住民たちは必死に彼の中庭を片付けようとしたが、それは「大変でほとんど不必要な仕事」だった。その結果、闘争にうんざりしている農民の貧困と絶望。この写真は、第2章とその要約を締めくくっています。
砂浜の先生が学校に落ち着き、孤独にうんざりしていた警備員はとても幸せでした。
マリア・ニキフォロフナはどういうわけか部屋を準備しました勉強し、2ヶ月後に学生に会いました。彼らは5人から20人になりました。そして、寒さの始まりで、教える人は誰もいませんでした。両親には子供たちに服を着せる手段がありませんでした。パンはほとんど残っておらず、2人の学生が空腹で亡くなりました。農民は生き残るために学校を必要としなかったので、少女は落胆しました。
マリア・ニキフォロフナは長い間、取る。最後に、私は気づきました：あなたは砂と戦う方法を教える必要があり、そして地区に行きました。彼らは彼女に同情し、彼女に本を渡し、コシュトボから150マイル離れたところに住んでいた農学者に助けを求めるように彼女に忠告した。これは、会議とその概要を説明する方法です。
マリア・ニキフォロフナは難なく住民を説得しました春と秋に公共事業に行きます。すぐに彼女は2人の活動家の人に助手を見つけました。一年後、村は緑の貝殻の植栽に囲まれました。その結果、土地が砂から保護され、より多くの水分を蓄えるにつれて、収穫量は大幅に増加しました。追加の燃料も登場しました。そして、住民はまた、追加の収入を習得しました：彼らは棒からバスケットと家具を編みました。マリア・ニキフォロフナの2年間の活動の結果とその要約は次のとおりです。プラトーノフの砂浜の先生は、将来の彼女の熱意と信念で彼女を魅了しました。近い将来、彼女は学校の近くに松の保育園を設立することを計画しました。
村での生活は改善し始めました-最初にのみ冬の間、さらに2000ルーブルが受け取られました。大人たちは今、子供たちと一緒に学校に通い、そこで彼らは砂漠に対処する新しい方法を学びました。
これは、第4章の要約です（ザラザラした先生はこの間に頑丈になり、彼女の顔をさらに「覆い隠し」ました）。
トラブルは3年目の8月に起こった。住民は15年に一度これらの場所を通過する遊牧民を長い間待っていました。これは通常、まだ緑が残っている春に起こりました。そして夏の終わりまでにすべてが乾き、鳥や動物でさえより良い場所を探しに行きました。
3日でやってきた群れはすべてを破壊しましたそれを作るのに3年かかりました。混乱して困惑したマリア・ニキフォロフナは遊牧民のリーダーのところへ行きました。少女は強盗のために来た人々を非難し、「私たちの草原…空腹で故郷の草を食べる人は犯罪者ではない」と聞いた。その短い内容からも明らかなように、会話は不快であることが判明しました。砂の先生（プラトーノフは、マリア・ニキフォロフナがリーダーを賢いと考えていたと述べています）はすぐに地区に行きました。
マネージャーはすぐにそれを言って女の子を驚かせた今コシュトボでは、彼らはそれなしで行うことができます。そして彼は、村の農民自身が砂と戦うことができるだろうと説明しました、しかし彼らは定住した遊牧民が住んでいるサフタに彼女を送りたいと思っています。マリア・ニキフォロワは最初は憤慨していましたが、マネージャーはすぐに彼の計画を説明しました。これがその要約です。砂の先生は遊牧民に要素と戦うように教えなければならないでしょう。その後、ある時点で彼らが砂で覆われた場所から抜け出し、再びロシア人入植者の着陸を破壊するという恐れが消えます。
マリア・ニキフォロフナは熟考しました。しかし、若者はどうですか？家族？しかし、それから彼女は賢い指導者を思い出し、部族の絶望について考え、砂に圧迫され、満足して答えました：「私は同意します」。ザボクロノは少女に近づきました。「あなたは...学校ではなく、国全体を担当する可能性があります...何らかの理由で、私は恥ずかしいです。しかし、砂漠は未来の世界です...」。
これは、A。プラトーノフによる「砂の先生」の物語の要約です。
