卒業証書の威信は直接であるという意見があります大学のステータスによって異なります。教育機関が立派であるほど、教育は向上し、卒業証書に対する需要も高まります。アカデミーと大学のどちらが高いですか？この質問は、教育機関を選ぶときに多くの人から尋ねられます。結局のところ、大多数は国内で最も権威のある大学に入ろうと努力しています。
それでは、それらに共通するものと、識別できる主な違いを定義しましょう。そうすれば、どちらが高いか、つまりアカデミーか大学かを判断するのは難しくありません。
そして、アカデミー、大学、研究所は高等教育機関（大学と略記）。そして、大学は、彼らが興味のある職業で高等教育を受ける場所です。ロシアには公立と私立の2種類の大学があります。それらのいくつかは、他の地域または他の国にさえ彼らの代表と支部を持っているかもしれません。
各高等教育機関（アカデミーと大学および研究所）には独自の憲章があり、これにより、法的な関係の自律的な主題になることができます。また、各大学がそのようになるためには、そのステータスに関係なく、認定を受ける必要があります。この場合にのみ、教育機関は卒業生に卒業証書を発行する権利を有します。
すべての大学での教育は次のようになります。フルタイム（昼間）、夕方、通信。さらに、国のいくつかの大学では、教室と遠隔教育を備えた学部が現れ始めました。研究期間は3年から6年です。
したがって、これらは教育機関を大学と呼ぶことを可能にする一般的な機能です。しかし、違いは何ですか？どちらが高いかを理解する方法-アカデミーまたは大学？
結局のところ、多種多様な教育機関何千人もの応募者を疑わせます。それでも、大学のステータスが卒業証書の質と名声に影響を与えるという意見は間違っています。教育機関のステータスは、さまざまな業界や分野で習得できる専門分野の数にのみ影響します。
違いは、まず、大学とアカデミーが何であるかを理解する必要があります。これらの違いは、この場合にのみ明らかになります。
大学はで州の機関になりましたオーストリアとフランス。ロシアでは、このアイデアも承認されました。まさに「大学」という言葉は「普遍的」という言葉から来ています。これは、それ自体が包括的で包括的なことを意味します。つまり、この教育機関は幅広い専門分野をカバーしています。
科学的な定義によれば、大学はは高等教育機関であり、1つ目は高等専門教育、2つ目は高等教育機関を卒業した後に取得できる教育の2つの分野で研修を行っています。大学の学習プログラムは、幅広いトレーニング分野を組み合わせています。
さらに、大学は、既存の高等教育または従業員の高度な訓練を受けた専門家の再訓練を実施しています。
大学は技術的であり、人道的能力。したがって、1つの大学で化学者、弁護士、音楽家を同時に卒業させることができます。大学には、シニアおよびジュニアのスペシャリスト、学士、修士、大学院生を卒業する権利があります。
伝説によると、「アカデミー」という言葉がもっと登場したプラトンの時。科学的な定義によれば、アカデミーは、大学のように、最初の高等専門教育と大学院教育の分野でトレーニングを実施する高等教育機関です。哲学者によって開かれた最初の学校は、ギリシャの神アカデムに捧げられた美しい木立にありました。プラトンはまた、この神にちなんで彼の教育機関に名前を付けることにしました-アカデミー。
では、アカデミーと大学の違いは何ですか？アカデミーが芸術または科学の1つの分野の専門家を訓練しているという事実。原則として、トレーニングの部門は、教育機関の名前に明確に反映されています（たとえば、ロシア芸術アカデミーまたはモスクワ経済法アカデミー）。
ただし、プライベートかどうかに関係なくアカデミーは州立大学ですが、それでも、名前に直接示されている業界とは異なる専門家を訓練するための他の分野があるかもしれません。したがって、多くのロシアのアカデミーでは、1つの教育機関の翼の下に法と経済学と科学の学部を見ることができます。たまたま、アカデミーに付属している大学があります。たとえば、サンクトペテルブルクの科学アカデミーの学術大学。
ご存知のように、ロシアには3つの形態があります高等教育機関：大学、研究所、アカデミー。それらの違いは、連邦法「高等および大学院の専門教育について」に直接記載されています。第II章のパート9には、教育機関がアカデミー、大学、または機関のステータスを取得するために満たさなければならないいくつかの要件が含まれています。このため、特別な評価が定期的に実施されます。その結果、今日大学、研究所、またはアカデミーのステータスを持っているロシアの教育機関は、それを変更することができます。たとえば、1998年6月まで内務省のアカデミーであった内務省のサンクトペテルブルク大学。
要件の1つに注意する必要があります大学のステータスを主張する教育機関にとって、それは異なる方向（専門分野）の7つの大きなグループでのトレーニングプログラムの利用可能性です。アカデミーや研究所にはそのような基準はありません。教育機関が7つ未満の専門分野のトレーニングを提供する場合、その教育機関は大学のステータスを取得しません。したがって、法律から直接、最高の地位を持っているのは大学であることがわかります。大学は、アカデミーや研究所よりも高いです。
しかし、これはアカデミーでのトレーニングを意味するものではありませんまたは、研究所は悪化し、学位はそれほど権威がなくなります。結局のところ、教育の主なものは、学生が受ける知識のレベルであり、教育機関の形態やステータスではありません。
何が良いかを自分で決めてください-100人の一部になること国内で最も権威のある大学の何千人もの学生があなたの専門分野に割り当てられているのは2〜3％だけですか、それとも教師の90％があなたの分野の専門家である小さなアカデミーで勉強していますか？答えはそれ自体を示唆しています。
したがって、どちらが高いかという質問に対して-アカデミーまたは大学では、教育の質や卒業証書の威信に違いはないと安全に答えることができます。ロシアの大学の卒業生は、教育機関の状況について心配する必要はありません。法律によれば、大学が最高位を占めているにもかかわらず、卒業生には何のメリットもありません。雇用主は、あなたがどこで勉強したかを気にしません-アカデミー、大学、または研究所で。あなたの知識のレベルは彼にとって重要です。そしてステータス...それはただのステータスです。
