遅かれ早かれ、すべての学生が必要になります「もし私が学校の校長だったら」というエッセイを書いてください。ほとんどの学童は恥知らずに既製のエッセイを使用し、特定の文を選択して書き直します。そして、より良心的な人たちは、どこから始めて、何についてテキストを書くべきかについてパズルを解きます。
「私が学校の校長だったら」という作曲は感嘆符または質問文から始めます。たとえば、「私は本当に校長ですか？」または「できません！私は校長です！」この練習が生徒に教えられることはめったにありません。ほとんどの教師にとって、テキストに序文、本文、結論が含まれていることが重要です。これは技術的には正しい戦略ですが、学生が自分の見解を表明することも同様に重要です。したがって、「私が学校の校長だったら」というエッセイは、あなたが突然教育機関の校長になったという事実を説明する簡単な文章から始める方がよいでしょう。これは、技術的にも実際的にも十分すぎるほどです。
「私が学校の校長になった場合」-エッセイ本当に中毒。その中に、特定の学生が彼の教育機関に欠けているすべてについて書くことができます。新しいジム、屋内プール、最新のテクノロジー-想像力が得られるすべてのものをエッセイの素材として使用できます。著者が教職員を変更したり、学校を完全に閉鎖したりすることを望んでいるテキストがかなり頻繁にあります。しかし、そのようなエッセイもあり、授業がどのように行われるべきか、学生が休みの間に何をすべきか、学校で過ごす時間、そして彼らの行動にどのように責任があるかが詳細に説明されています。 「私が校長だったら」というエッセイは、ロシア語での宿題であるだけでなく、特定の教育機関の児童の感情状態を判断するのに役立つ方法でもあります。したがって、生徒が自分の願望を詳細に説明すればするほど、教育機関の指導者が学校に欠けているものとそれを修正する方法を判断しやすくなります。
「もし私が学校の校長だったら」-エッセイ簡単で、学生が直面する主な問題は、誤解されることへの恐れです。結局のところ、各学生は自分の欲望と主張を持っており、それをエッセイで自由に表現することができます。したがって、沸騰するすべてのものについて書くことができます。主なことは、テキストにエラーがなく、技術的に正しいということです。例えば：
「今日は校長としての私の最初の日です。時間がないので、学校でできる限り前向きな変化を起こそうと思います。
私が最初にすることは、新しい教師を見つけることです。生徒たちにいつも安心されない人は、知識だけに集中するのではなく、若い世代の友達になります。クラスでは、よく勉強する人とよく勉強しない人に分かれることは決してありません。誰もが平等であり、すべての人に対する態度は同じです。教育プロセスも変更する必要があります。各レッスンは、生徒の興味を引くように構成する必要があります。彼に情報を提示するだけでなく、彼自身で答えを見つけるように彼を励まします。特定の分野で成功を収めることを夢見ている学生には、特に注意が払われます。彼らは興味のあるグループに分けられ、特に彼らのためにトレーニングキャンプが組織され、特定の職業の有名な代表者がマスタークラスを提供します。そしてもちろん、学校にはインセンティブプログラムがあります。生徒は良い成績ではなく、独立した成績に対して報酬が与えられます。誰かが本を書くことを決心したか、放課後自分でスポーツに行くか、誰かが友達を守るか、社会的行動に参加します。考慮されるのは雑誌の数字ではなく、各学生の個人的な成長、彼の高潔な意図と献身です。
学校は未来が育つ場所です世代。国の運命は将来に依存するのはこれらの子供たちにかかっているので、彼らは彼らが興味深くそして学びやすい知識として彼らがテストのために受け取った点数をそれほど誇示するべきではありません。また、理解、思いやり、誠実さなどの言葉を知っている善良な人々になること。」
それぞれのエッセイは面白い仕事であり、それを書くことができない学生はいない。自分の本当の考えを表現するのが恥ずかしい人だけです。
