あなたは学校でエッセイを書くのが好きでしたか？自信を持って「はい」と答える人もいれば、反省して否定的に答える傾向がある人もいます。なぜそのような違いがあるのですか？すべてがかなり明白です。基本的に、子供の頃からたくさん読むのが好きだった人は、エッセイを書くことに問題を経験しません。ただし、ここにはいくつかの例外があります。重要なことは、絶対に誰でも自分の考えを紙で表現することを学ぶことができるということです。
これには何が必要ですか？
書き始める前に、トピックを選択する必要があります。学生が特別な知識を使わずに自分で推論できるように、「故郷」というトピックについてエッセイを取ります。
ラフドラフトを取り、最初のスケッチを行う準備をします。エッセイで議論できる一連の質問をまとめましょう。
これらの質問はサブトピックに含めることができます祖国についてのエッセイ。頭に浮かぶいくつかの質問をスケッチします。メイントピックに関連する単語のリストを作成することもできます。例：子供時代、思い出、愛国心、国、都市、愛。
各学生は独自の協会を持っているかもしれないので、慎重に考えてあなたのリストを作ってください。
私たちが推論のために最も成功したトピックを選んだという事実にもかかわらず、それは最も簡単なものではないので、学生は紹介を書き始める前に真剣に考える必要があります。
どこから書き始めることができるか考えてください。最初のオプションは質問をすることです。これは、上記で書いた質問のいずれでもかまいません。また、学生はそれらのいくつか（2-3）を使用して、これらの方向でエッセイを推論し始めることができます。
また、について推論することによってあなたのエッセイを始めることができますあなたにとっての祖国は何ですか。 「一人一人が祖国の独自の概念を持っています。しかし、私にとって祖国は私が最も幸せな年を過ごした場所です-私の子供時代」。
トピックに関するエッセイのオプションを選択してください「故郷」ですが、メイントピックのその後の推論の動機を設定する必要があることに注意してください。序文は約3〜4文である必要があります。
主要部分では、学生は最大を必要としますテーマを開発します。これを行うには、さまざまな方法を使用できます。祖国のエッセイの本文を適切に書くためのヒントをいくつか紹介します。
また、この概念は時間の経過とともにその意味を大幅に変えたと言うこともできます。数世紀前に祖国に対する態度が今日と異なっていた理由について話し合ってください。
結論は、序論とほぼ同じ量である必要があります。しかし、多くの場合、それは「故郷」をテーマにしたエッセイ全体の主な意味を伝える結論です。
あなたはさまざまな方法であなたの推論を終えることができます。全体の構成が一貫して統一されている必要があるため、あなたの仕事は、紹介と主要部分により適したものを選択することです。
あなたは個人的な結論であなたの考えのプレゼンテーションを完了することができます。 「人は祖国を常に覚えて愛するべきだと私は信じています。なぜなら、ここは最も近く、最も大切な場所だからです。」
さらに、学生はエッセイを残すことができます部分的に不完全であり、読者が独自に結論を出すことができます。 「現代の生活では、誰もが急いでいると、人々は祖国の価値を忘れ始めます。一部の人にとって、この言葉は事実上何も意味しません。他の人にとって、祖国は人生で最も貴重な価値観の1つです。真実はどこにありますか？おそらく誰もが自分の真実を持っており、人は自分で決める必要があります。」
ご覧のとおり、エッセイを書くためのオプション「故郷」のテーマはたくさんあります。主なことは、あなたの考えを正しくそして構造化された方法で表現することです。高齢者や文学作品に助けを求めることを恐れないでください。彼らはあなたが目の前の仕事に対処するのを手伝います。また、「故郷」というトピックのエッセイの推論に誤りがないか確認することを忘れないでください。そうすれば、間違いなく高い評価に値するでしょう！
