生物と無生物の違い、例、つながり

自然-生活を含む私たちを取り巻くすべてのもの生き物、物体、現象。それは常に詳細に研究され、実験と研究が行われてきました。そのため、今日でも、学童たちは、私たちの周りの世界に何らかの形で関係するすべてのものを詳細に調べながら、生きている自然と無生物の自然との関係を学び始めています。

すべての子供は、学校に行く前でも、無生物の性質に属するものを理解する必要があります。この知識は、彼が自分の周りの世界を適切に認識するのに役立ちます。これを小さな人に伝える方法を以下に説明します。

自然

無意識のうちに、人は自然と多くの関係を持っています彼らの環境から：動植物、太陽、水。この概念には、人間や彼によって作成されたテクノロジーの影響を受けずに、自然な方法で出現および存在するすべてのものが含まれます。しかし、科学的な観点からは、この用語ははるかに広く理解されています。それは私たちの周りのすべての現実を完全に網羅しています。これらの定義をより適切に分離するために、それぞれについてより詳細に検討する価値があります。

生物と無生物の自然の体-大気、宇宙の近く、リソスフェア、水圏、植物相、動物相、そして私たちの惑星に生命が存在するために必要な他のすべてのもの。

生きている自然

生きている自然と無生物の自然の関係を理解するには、それは価値がありますこれらの各定義に含まれるものを理解してください。それらの最初のものには、動物、植物、微生物、菌類の4つの王国すべてが含まれます。人は自然の一部です。彼は動物界の代表です。自然の存在は人がいなくても可能です。これは簡単な例で示されています。

• 人々が住んだことも住んだこともない島。調和のとれた生態系が彼らの領土で発達しました。
• 人間の関与なしに生命が存在する宇宙物体。
• 地球上の生命は、人々が現れるずっと前に始まり、発展しました。

無生物

生物と無生物の体を区別することは難しくありません。後者はエネルギー場と物質によって表されます。無生物の世界は、原子や化学元素から宇宙まで、さまざまなレベルの組織に存在します。定義には、人間の参加なしに出現したオブジェクトのすべての種類（材料とエネルギー）が含まれます。自然の無生物の代表者は非常に安定しており、変更されることはほとんどありません。山、空気、水はすでに数十億年前のものであり、この間、それらは実質的に変化していません。

生きている自然と無生物の自然のつながり

小学校1年生「生きる無生物」の概念を学ぶ。次の事実と例は、これらの定義の違いと関係をよりよく理解するのに役立ちます。

• 生命は外部エネルギーなしでは維持できません。日光は、完全な発達のために多くの生物にとって必要です。
• 生物学的物質の複雑な構造には重要なプロセスのための化学的および物理的物質の存在：呼吸、生殖、老化および死。それらのすべてが肉眼で見えるわけではありませんが、それらの存在はいくつかの実験によって確認されています。
• 生物は、外部の影響に対する反応の発現によって区別されます。触ると、動物は身を隠したり防御したりしようとします。石や砂はそのような行動に対して何の反応も示しません。
• ほとんどの生物は反射神経、思考能力を持っています。これらの資質は、過酷で絶えず変化する外部環境で生き残るのに役立ちます。
• 生物は適応を余儀なくされています無生物の自然の周囲の条件。寒さからの保護は、皮下脂肪と厚い毛皮によって提供されます。葉身の気孔からの水分の蒸発が増えることで、植物が過熱するのを防ぎます。

私たちの周りの世界、動物の行動、さらには私たち自身を観察することで、生きている自然と無生物の自然との関係がより明確になります。