だから、少年は11歳です、アレクサンドル・プーシキン、選考試験に合格した非常に裕福だが、まだ有名な貴族は、新しくオープンした皇帝ツァールスコエ・セロ・ライセウムに入ります。オープニングには、王室と膨大な数の高位者がいます。高等教育の特権的機関は、高貴な家族の子供たちに開かれています。当初、偉大な王子たちもそこで学ぶことを計画していましたが、彼らはそれを放棄することを決めました。これは体罰が禁止された最初の教育機関でした。初日は壮大で厳soleでした。最初の感覚がどれほどエキサイティングであり、プーシキンのライセウム年がどれほど異常であったかを想像するのは簡単です。その年の思い出の簡単な要約は、若い天才が成長した「土」を感じる機会を与えてくれます。公平に言えば、プーシキンだけが、世界的に名声を博したこの協会の卒業生であるとは言いがたい。
機関の憲章は十分だったという事実にもかかわらず厳格な、教師は特定の自由、思考の自由で子供を育てました。たとえば、哲学と心理学の教授Kunitsyn A.P.彼の講義で彼は農奴制を暴露し、それを非常に熱心にやった。彼の若い心への影響は印象的で、当時書かれた詩だけでなく、プーシキンの伝記自体もこれを語っています。
ライセウムの年は活気に満ちて反抗的と言えます。施設が閉鎖されたという事実に加えて（学生は市内での自由な散歩を許可されていませんでした）、1812年の内戦は一種の封鎖をもたらしました。愛国的な考えに触発され、ニュースを熱心に読み、戦争の英雄のさまざまな行動を議論して、勝利を誇りに思って議論した「4つの壁」で熱烈なティーンエイジャー。
プーシキンのライセアム年（要約詩、より正確にはそれらの分析は、彼に本物の詩人を発見したことを述べる権利を与えます。これは、内部の強さだけでなく、環境、施設の教師によっても促進されました。特に、文学教師のコシャンスキーN.F.長い間、私は彼にin慢な10代の若者しかいなかったので、プーシキンは、彼に学問の秘密を教えたり、文学の趣味について話す権利がないと考えていました。生徒と教師との特異な闘争は、精神を破るだけでなく、彼自身の正しさを強化しました。
プーシキンのライセオ年があると言うことは困難です。伝記作品の要約は非常に曖昧なものです。裸の事実は、魂と人格の形成に影響したものを理解するために、一連の行動を説明することはできません。
文学の指導者は教師であり、ガリッヒA.I.若い著者は彼に十分な作品を捧げました。 1815年1月の試験でプーシキンが詩を読んだことは、ダーザビンやその時代の同様に由緒ある作家が彼の影響下で書かれ、若い才能にかなりの栄光をもたらした前に読んだことは安全に述べられます。
同じ年の秋に、特に探検のために若い天才、V.A。ジューコフスキー、祖国の擁護者、内戦の英雄、有名な作家、そして後に大公爵夫人アレクサンドラフェドロフナとアレクサンダー王子（アレクサンダー2世）の教師がツァールスコエセロー村にやって来ました。彼らの知り合いは、学生/教師のコミュニケーションと友情の交差でした。数年後（1831年）、ヴァシリーアンドレイエヴィッチは、プーシキンが議論の余地のない勝者になる紛争を提案します。ロシアのおとぎ話の改訂版を書くことが提案され、その後、有名な「サルタンの物語」と「ベレンディの物語」が生まれました。かつて、ジュコフスキーは、アレキサンダーに、「敗北した教師から勝者である生徒へ」という碑文を添えた肖像画を贈った。
ライセウムの年が届きましたプーシキンは、主に近くで勉強した人たちによって去り、彼は若い人として明るくて並外れた人だったと言います。ちなみに、クラスメートとの友情は強くて長く、仲間のライセウムの学生に捧げられた複数の詩がアレクサンダー・セルゲイヴィッチのペンから来ました。
