오늘 우리가 아이들이라고 가정 해 봅시다.어린 시절부터 무엇을 기억하십니까? 물론 좋아하는 장난감입니다. 장난감은 게임의 대상 일뿐만 아니라 어린이의 모든 유형의 활동 개발의 대상이기도합니다. 밝고 울릴 필요는 없으며 장난감은 평범하지만 매우 사랑받을 수 있습니다. 예를 들어, 한 자녀는 어머니 (아빠, 할머니 또는 할아버지 등)에게서 물려받은 장난감에 매우 귀중하고 다른 자녀는 더 현대적인 장난감, 모든 종류의 노래, 춤추는 인형, 추격, 비행 자동차 및 비행기, 사격 병 등
장난감 없이는 아동 발달이 불가능합니다.그들은 그의 삶의 잠재력, 감정, 감정을 밝히는 데 도움이됩니다. 게임에서 장난감은 주변 현실에 적응하고 세상과 자신을 알도록 도와줍니다.
Порой можно наблюдать такую картину.아이는 장난감으로 가득 찬 방 전체를 가지고 있지만 장난감에는 관심을 보이지 않습니다. 왜? 장난감은 어린이의 흥미와 나이에 맞춰져야하기 때문입니다.
어린 아이들은 종종 복사를 좋아합니다.성인의 습관. 따라서 게임에서 가전 제품, 접시 등에 더 많은 선호도가 주어집니다. 결국 아이를 오랫동안 지켜 보면 예를 들어 항아리, 콩 던지기 또는 소쿠리로 노는 것이 더 흥미 롭다는 것을 알 수 있습니다. 동일한 분류기 또는 다른 유형의 집보다.
따라서 장난감 선택에 더 접근해야합니다완전히. 예를 들어, 한 살짜리 아기가 매일 드럼을 떠나지 않고 피라미드, 링 던지기, 자동차, 인형을 연주하는 방법을 모른다면 그의 정신 감정적 행동에 대해 생각해야합니다. 따라서 그는 개발에서 동료들보다 뒤처 질 것입니다.
각 어린이의 나이에는 고유 한 뉘앙스가 있습니다. 모든 연령대와 생활 상황에서 어린이에게 어떤 종류의 장난감이 필요한지 더 자세히 고려해 보겠습니다.
출생부터 한 달까지 아기는 큽니다꿈속에서 시간의 일부를 보내고 주변 세계에 적응합니다. 1 ~ 3 개월부터. 시각적, 청각 적 지각을 개발할 필요가 있습니다. 이 기간 동안 관심을 가진 어린이는 성인의 얼굴, 벽지의 그림, 벽을 검사합니다. 더 흥미로운 개발을 위해 다양한 유형의 기하학적 모양, 주제별 카드를 벽에 붙일 수 있습니다. 매일 눈 운동을하는 것이 유용합니다. 눈앞에서 장난감을 이끌면서 아기가 그 장난감에 시선을 집중시키는 것을 관찰하십시오.
손 운동 기술을 개발하려면 아기의 손바닥에 딸랑이를 넣어야합니다. 아이는 물체를 느끼고 반사적으로 쥐어 짜게됩니다.
3 ~ 6 개월 아이는 생활 공간을 확장해야합니다. 그를 카펫이나 경기장으로 옮기십시오. 이 기간 동안 다양한 종류의 놀이 러그, 삐걱 거리는 장난감, 다양한 종류의 플라스틱 및 고무 피겨를 사용할 수 있습니다. 뮤지컬 장난감과 책은 어린이에게 큰 관심을 불러 일으 킵니다. 결국 버튼 키를 누르는 것이 매우 흥미롭고 거기에서 소리가 들립니다. 이 장난감은 시각, 청각, 촉각 지각 및 직접적인 신체 활동의 발달에 기여합니다.
6 ~ 9 개월 신체 활동이 증가하고그에 따라 아기의 호기심이 커집니다. 그는 이미 모든 종류의 시계 장치, 아기 인형, 밝은 그림이있는 책, 작은 크기의 부드러운 장난감, 악기 및 포스터에 관심이 있습니다. 어떤 경우에도 부모는 신체 활동을 억제해서는 안되지만 반대로 주제에 대한 관심을 발전시켜야합니다.
9-12 개월 아이의 관심과 호기심이 모두 증가합니다.더. 이 나이에 게임에 인형극 (단순한 동화 "테레 목", "터닙", "치킨 랴바", "콜로 복")과 동요 ( "오케이", "까치 도둑"등)를 포함 할 수 있습니다. .). 아이에게는 다양한 입방체, 고리, 피라미드가 있어야합니다. 이러한 유형의 장난감은 지능을 개발하고 아기가 특정 경험을 축적 할 수 있도록합니다. 이 기간 동안 어린이는 모든 것을 부수고 분해하는 것을 좋아합니다. 그래서 그는 공간의 변화, 장난감의 크기, 모양을 이해할 수있을 것입니다. 이 나이에 아기를 둔 부모의 주된 규칙은 작은 부품으로 장난감을 사지 않고 분해 할 수 없다는 것입니다.
2 세 당신이 할 수있는 어떤 장난감빌드 (큐브, 생성자). 밝은 공, 큰 차, 인형. 1 년 전 어린이가 특정 음모에 따라 독립적으로 재생할 수 없다면 이미이 기간 동안 음모가 거의 모든 게임에 나타납니다. 소녀들은 어머니, 할머니, 인형 흔들기, 요리, 다림질 등을 모방하기 시작하고 소년들은 차례로 아버지와 할아버지를 모방하고 자동차 수리, 건축, 수선 등을합니다.
세 살까지 아이들이 어떤 역할을 맡습니다. 놀이 활동이 확대되고 있습니다. 아이들은 의사, 요리사, 세일즈맨, 미용사, 경찰관 등으로 가장하기 시작합니다. 따라서 아이의 시야를 넓히면 그의 게임의 대상을 확장 할 필요가 있습니다. 부엌 용 가구, 자동차 용 차고, 건축업 자용 도구, 인형 용 접시 등의 추가 속성이 어린이에게 필요합니다. 행동으로 성인을 모방하려는 어린이의 욕망은 어린이의 감정 발달과 사회적 적응의 새로운 단계를 말합니다.
위에서부터 1-3 세 어린이들은 동물 장난감, 가정용 장난감, 인형 및 움직임을 발달시키는 자동차를 선호한다는 결론을 내릴 수 있습니다.
