초기 개발은 비정상적으로 인기가 있습니다.요즘. 아기는 병원에서 거의 발달하기 시작하며 5 세가되면 학계가되었을 것입니다. 아동의 초기 발달에 열정을 가진 부모는 이것에 의존합니다.
아기 발달을위한 두 가지 옵션이 있습니다 : 최대 및 최소.
Под максимальным вариантом понимаются наилучшие 모든 종류의 개발 기술을 적용하여 어린이로부터 얻을 수있는 결과. 즉, 5 세 아동이 지속적으로 참여하는 경우 5 세 아동이 알아야 할 사항입니다.
최소 옵션은 소아의 정신 발달을 위해 소아과 의사의 요구 사항입니다. 자녀가 최소 요구 사항에 대처하지 않으면 열등한 것으로 간주됩니다.
아기 자신은 건강하고 건강해야합니다. 신경 학적 문제가 없어야합니다.
초기 개발 기법
아마도 가장 초기 기술이 고려 될 수 있습니다Glenn Doman, 미국 결함 학자에 의해 개발되었습니다. 그는 신생아를 떠난 직후에 아기와 함께 일하기 시작할 것을 제안합니다. 아이는 카드를 보여주고 그 위에 그려진 것을 부릅니다. 카드는 동물 (동물학), 식물 (식물학) 또는 예를 들어 다른 국가의 깃발으로 연속적으로 선택됩니다.
이 시리즈는 차례로정보가 증가하고 있습니다. 약 3 살 때 음악 레슨이 추가됩니다 (보통 바이올린). 이 프로그램을 공부할 때 5 세 어린이가 알아야 할 사항은 무엇입니까?
일반적으로이 나이에 어린이들은 이미 여러 분야를 습득하고 여러 유럽 언어를 알고 악기를 연주하며 복잡한 체조 운동을합니다.
초기 개발 기술없이
인생에서 가장 중요한 것은 지능이며교육. 모든 사람이 준비가되어 있지 않고 지속적으로 그리고 다른 분야에서 아이를 다루고 싶어합니다. 어떤 아이들은 전통적으로 할아버지가 자랍니다. 그리고 이것은 아기의 삶에 스마트 북, 백과 사전 및 외국어가 없다는 것을 의미합니다. 다섯 살짜리 아이, 그는 편지를 모른다. 그러나 좋아하는 동화를 외울 수 있습니다!
5 세 어린이는 최소한 무엇을 알아야합니까?그는 기본 색상과 기하학적 모양을 알고 모국어로 일관성 있고 완전한 문장을 작성하고 사람을 그릴 수 있어야합니다. 계획되지 않은 활동에 따라 5 살짜리 어린이의 발달은 그런 겸손한 결과를 줄 수 있습니다.
언뜻보기에 젊은이들 사이에여러 언어를 사용하는 미국인, 바이올린 및 할머니가 키운 유아-큰 차이. 실제로,이 차이가 있지만 "어떤 것이 더 낫습니까?"라는 질문에 대한 답입니다. 모호한.
그렇다면 5 살짜리 어린이는 무엇을 알아야하고 불충분 한 지식을 위협하는 것은 무엇입니까?
어린 시절은 세상이 밝고 특별한 시간입니다.카모마일은 모든 곳에서 자랍니다. 인생의 처음 몇 년은 이유를 위해 아이에게 주어집니다. 그리고이 나이에 공부할 수있는 그의 능력은 제한이 없다. 많은 양의 정보를 흡수하면 아이는 자신의 마음을 완전히 전달할 수 없습니다. 그것은 그의 세계의 일부가되지 않지만 인위적으로 부과 된 것만 남아 있습니다.
할머니가 동화를 말하고 30 분마다 카드를 보여주지 않은 아이는 차분하고 정신적으로 안정된 사람이 될 것입니다. 그리고 이것이 가장 중요한 것입니다.
