러시아 어린이 기금의 슬로건작가이자 언론인 인 Albert Likhanov는 다음과 같이 들립니다. 간결하고 기억하기 쉬운 문구는 인정 된 공공 인물의 의견을 완벽하게 반영합니다 (그는 잘 알려진 국제 어린이 기금 협회 (International Association of Children 's Funds)를 맡고 있으며, 아동 연구 기관, 학계, 키로프시의 명예 시민 및 키로프 지역의 책임자입니다). Likhanov는 가장 진실한 인간 디자인이 실제 행동을 따르지 않으면 아무것도 아니라고 믿었습니다. 오늘 우리는 유명한 작품 "좋은 의도"에 대해 이야기 할 것입니다. 이 책은 1981 년에 출판되었다. 그것은 현대 교사의 높은 도덕적 성격에 관한 것입니다.
적극적으로 영향을 미치는 사람을 더 잘 이해하려면부모의 마음, 그러나 자녀 자신의 말을 듣고 싶어하는 대부분의 사람은 작가 A. A. Likhanov의 전기를 알게됩니다. 그는 1935 년 9 월 13 일 키로프에서 단순한 소비에트 가정에서 태어났다. 아버지는 자물쇠 제조공이고, 어머니는 병원의 실험실 조교이며, 전쟁 기간 동안 대피 병원에서 있습니다.
В 1958 году окончил отделение журналистики УрГУ (우랄 주립대 학교, 스 베르들 롭 스크, 이제 예 카테 린 부르크). 그의 고향에서 그는 신문 Kirovskaya Pravda의 문학적 일꾼으로 알려져 있습니다. 1961 년 이곳은 작은 고향에서 정기“콤소몰 부족”으로 향했다. 이전 세대의 키로프 사람들은이 저자의 출판물을 기억합니다.
첫 번째 세계는 키로프 땅의 빛을 보았다Likhanov의 문학적 발명품 ( "고귀한 여왕, 황금빛 곡식과 따뜻한 마음", 1959 년). 작가 자신은 소설 "태양을하자!"(1963)를 출발점으로 삼았습니다. 수십 년이 흐르면서 독자들은 A. Likhanov, "좋은 의도"라는 비문으로 "개인적으로"적당한 양을 인식하기 시작했습니다. 우리는 오늘이 연구를 분석 할 것입니다.
나중에 노보시비르스크와 신문 콤소몰 스카 야가있었습니다Albert Anatolyevich가 2 년간 근무한 특파원 인 Pravda”는 모든 연합 레닌주의 공산주의 청년 연합 중앙위원회와 Smena 잡지의기구로 이관했다. 후자는 20 년 동안 작가의 운명이되었다. 1975 년 이후 13 년, A.A. Likhanov는 강력한 문학 전통을 가진이 간행물의 편집장이었습니다.
청소년 언론은 머뭇거리다소련이라고 불리는 거대한 나라에서 어린이와 청소년의 삶은 다른 각도에서 아버지와 어린이의 관계 측면을 고려합니다. 선택한 주제가 작가의 작품에서 영원히 중요한 것이되었습니다. 작가는 확실하다 : 성장하는 사람 (우리의 미래)은 사회의 가장 큰 관심을받을 만하다. 그는 젊은 세대의 교육에서 가족과 학교에 특별한 역할을 부여합니다. Likhanov는 전쟁의 아이들에게 많은 책을 바쳤습니다.
쓰기 활동의 피크 A. A.Likhanov는 1970-1990 년에왔다. 1983 년, "극적인 교육학 : 갈등 상황에 대한 에세이"(1983) 책에서 작가는 국제 상을 받았다. J. Korczak. 1987 년부터 작가의 창작 활동은 어린 시절을 보호하기위한 사회 활동과 결합되었습니다. "좋은 의도"라는 이야기는 또한 연약한 일곱 살짜리 세상을위한 튼튼한 방패에 관한 것이기도합니다.
A.A. Likhanov의 "Good Intentions"는 살아있는 부모와의 고아, 전쟁 밖의 어린 시절의 외로움과 폭격, 흰 구름으로 뒤덮인 조용한 푸른 하늘 아래에서 고아라는 주제를 다룹니다. 평화로운 고아. 사려 깊은 21 세기 독자들의 마음은 특히 35 년 이상 전에 쓰여진 책이 오늘날 그 어느 때보 다 더 관련성이 높다고 걱정합니다.
사실, 부모의 성취를 거부하는 것은부채는 현대 러시아에서 널리 퍼진 현상입니다. 가장 좋아하는 교사 Nadezhda Georgievna의 이야기의 작은 영웅이 오늘날 "Nade-Vny"라고 불렸다는 사실로 인해 상황이 복잡하다는 의견이 있습니다.
책 "좋은 의도"독자 리뷰 정보거의 같다. 그들은 책을 친절하고 순진하며 젊은 언어 교사 Nadezhda의 생각의 순결로 스며 들었습니다. 마음을 다해 학생들의 운명이 망가진 것에 대해 염려하는 소녀는 외로운 "umki"가 어머니의 사랑을 알도록 노력합니다- "she-bears" »), 아버지의 애정, 비록 낯선 사람들이 피를 통해 제시하더라도.
줄거리를 상기하십시오. 노동 전기의 시작, 배포, 교육 기관. 겸손한 소녀 Nadezhda가 마치 앞쪽으로가는 것처럼 1 학년 팀에 들어가고 그중 22 명은 고아원에서 고아입니다. 높은 소비에트 애국심과 이타심의 최고의 전통 ( "당신은 그들과 함께 마음에 동정을 느끼지 못합니다, 처녀"), 남자가 친구, 동지, 형제라고 믿어지는 사회에서 자란 교사는 가르치고 부상자를 키우는 고귀한 임무를 포기할 생각을 허용하지 않습니다. ... 그녀의 의도는 좋습니다. 그러나 그들은 어디로 이끌까요? 이것이 요약입니다. Likhanov는 좋은 의도를 인정하지만 순수한 "꿈꾸는"형태는 아닙니다.
32 세의 Nadezhda가 두려움없이 인수합니다.어머니와 같은 아버지의 배신의 메아리. 그녀는 모든 고아 자녀를위한 성인 친구를 찾고자합니다. 그래야“작은 사람들”이 적어도 이런 식으로 가족 난로의 따뜻함을 배울 수 있습니다. 처음에는 모든 것이 가능한 한 잘 진행됩니다. 사람들은 자비를 보일 준비가되어 있습니다 (또는 할 수 있다고 생각합니다). 그러나 일이 그렇게 간단하지 않습니다. 고아를위한 성인 친구를 찾는 것이 그들을 지키는 것보다 쉬웠습니다. 격차의 원인은 이해할 수 있지만 그 이유는 무엇입니까?
이야기가 진행됨에 따라 더 명확 해집니다. 부모없이 자라야 만하는 일곱 살짜리 소년 소녀들뿐 아니라이 세상에 모든 것을위한 공간이 있다는 사실에 관한 것입니다. "악은 선과 공존합니다". 또한 그들의 행동과 무책임에 대해 책임을 질 수있는 능력에 대해서도 말입니다. 그러나 어린이와 성인의 세계는 때로는 극지방이지만 실제로는 하나 여야합니다. 그렇지 않으면 재앙입니다. 이야기 "좋은 의도"에서 Albert Anatolyevich Likhanov는 이것에 대해 말합니다.
부모 날개 아래에서 병아리주말부터 주말까지 거주하고 공부하는 가정 학교와 기숙 학교를 구분합니다. 고아들은 교육 기관과 고아원의 차이를 느끼지 않습니다. 그들에게는 일상적인 복제물이 흐르고 있습니다. 교육자, 엄격한 일상, 일반적인 삶의 방식이있는 곳이면 어디든지 있습니다. 그런 장소의 이름이 어떻게 다른가요? 요약을 읽으면 알 수 있습니다. Likhanov는 고아의 모든 고통과 절망을 느끼지 않는 것이 불가능한 방식으로 그의 "좋은 의도"를 구축했습니다.
Petestinha 책의여 주인공은 받아 들일 수 없습니다고아가 어디에서 왔는지 감지하십시오. 하지만 어서, 있습니다! 그리고 지금. 현대 사회가 고아 문제를 해결할 수 있습니까? 많은 사람들은 가족의 가치가 말 ( "좋은 의도")이 아니라 행동으로 강화된다면 그 과제를 해결할 수 있다고 믿습니다 (완전하지는 않다면 더 큰 범위에서). 물질적 복지보다는 영적 복지에 초점을 맞춘 모성과 아버지의 명성-이것은 "뻐꾸기 질병"의 "약"입니다. 고아원은 가족을 대체 할 수 없습니다.
교사-교육자의 직업이 쉬운가요? 당연히 아니지! 이야기의 거의 모든 페이지에서 Nadezhda Georgievna가 사심없이 사람에 몰입 할 수있는 교사의 높은 의무에 대한 반성을 반영하는 선을 찾을 수 있습니다. 사랑은 선생님의 영혼을 태우는 "연료"의 주요 유형입니다.
이 느낌 (만약 있다면!) 소멸하거나 투약 할 수 없습니다. 이상적인 교사는 Albert Likhanov가 그를 묘사 한 것처럼 고귀한 맥시 멀리스트입니다. 그의 생각을 뒷받침하기 위해 기숙 학교의 장은 교사의 가르침을 어린이의 이름으로 위업이라고 부릅니다. 요약하면 이것이 교사 직업의 본질이라고 말할 수 있습니다. Likhanov는 좋은 의도를 광범위하고 강력하게 해석합니다. 그들은 변덕 스럽거나 감정의 섬광이어서는 안됩니다.
일상에 뛰어든 젊은 선생님,“성인 친구”의 의도가 실현되지 않은 것에 대해 무죄가 아니라, 그녀는 주변에서 일어나는 모든 일에 대해 개인적으로 책임이 있다고 믿기 때문에 그들 자신이 아니라 자신을 비난합니다. 많은 독자들에 대한 그러한 헌신은 이해할 수없는 것 같습니다. 아니면 얻을 수 없습니까? 아니면 "인생에는 항상 묘기를위한 자리가있다"라는 속담이 아닌가?
고아의 운명에 대한 책임-누구입니까?가로 질러 가다? 수호자? 상태? 모두 합쳐? 이것은 일반적인 과제이며, 누구에게도 빚을지고있는 사람이 없을 때, 인간의 반대 특성이 잡초처럼 번성하지 않도록 전 세계가 해결해야합니다.
이야기 "좋은 의도"에는 방법의 예가 있습니다.성인의 높은 의식과 무책임으로 어린이에게 상처를 입 힙니다. 그리고 평화로운 고아가 된“부모”의 통제 할 수없는 행동은 범죄로 간주 될 수 있으며, 처벌이 뒤따라야합니다.
Nadezhda Georgievna-이야기의 주인공-많은 독자들 사이에서 동정을 불러 일으키는 높은 의도와 행동을 모두 할 수 있습니다. 이 책은 장려하지만 질서 정연하게 그 예를 따르도록 강요하지는 않습니다. 사랑을 나누는 것은 불가능합니다. 모든 사람들은 인생의 많은 시련과 실수를 댓가로 (아마도) 여기에옵니다.
실수가 우리의 마음을 아프게 할 때는 힘들지만, 연약하고, 믿음직스럽고, 취약한 아이들의 부드러운 영혼에 "흔적"을 남길 때는 더욱 그렇습니다.
주목할 만한 점은 책이나 출판물에 나와 있지 않다.장편 영화 Albert Likhanov의 와이드 스크린에서 그녀의 뒤를 이어 나는 점을 찍지 않고 모든 사람에게 평화로운 고아의 이야기가 각각의 특정 경우에 어떻게 그리고 어떻게 끝났는지 상상할 수있는 기회를 제공합니다.
책의 즉각적인 교육적 힘일반적으로 알베르 리하노프와 이야기 "좋은 의도"는 그들이 자비로 가득 차 있다는 것입니다. 작가는 연민, 친절, 용서, 도움과 같은 단어를 두려워하지 않습니다.
이것은 이 작품의 가장 넓은 의미에서요약. Likhanov는 "좋은 의도"가 영혼의 외침이라고 생각합니다. 그는 오늘날 러시아의 모든 아이들이 실제로 고아라는 일이 실제로 일어났다고 말합니다. "자연의 자비"를 기대하지 않는 사람들은 주변의 모든 것을 정복하고 자비가 점점 줄어들고 힘과 돈에 더 의존합니다.
그러나 인류의 구원은 그들에게 있지 아니하고다른 사람과 주변 세계에 대한 사랑의 관계에서. Albert Likhanov는 삶의 가치에 대한 왜곡된 인식에 대한 확고한 반대자입니다. 그는 지금이 좋은 의도와 실제 행동을 단단히 연결해야 할 때라고 믿습니다.
