학교는 모든 어린이에게 어려운 시험입니다.학생은 학교의 기본 지식을 습득하고 자신의 생각을 구두와 종이로 올바르게 표현하는 법을 배웁니다. 이 모든 것에서 러시아어와 같은 훌륭한 주제가 도움이됩니다.
그러나 러시아어에 대한 지식을 습득하기 전에학생은 에세이 작성법을 배워야합니다. 어린이는 초등학교에서 비슷한 과제를 수행합니다. 발생할 수있는 문제에 대처하려면 그러한 작품을 올바르게 작성하는 방법을 이해해야하기 때문입니다. 예를 들어, "Strong Man"주제에 대한 에세이를 고려하십시오.
우리는 다소 복잡한 주제를 취했기 때문에에세이 작성을 신중하게 준비해야합니다. 아동은 이러한 종류의 작업에 특별한 지식이 필요하지 않으며 올바르게 추론하기에 충분하다는 것을 이해해야합니다.
자녀와 함께 쓰는 방법을 정의하십시오일. “강한 사람”이라는 주제에 대한 에세이가 특정 사고에 영향을 미치거나 학생은 개인적인 추리와 일반적인 사례만으로 작품을 쓸 것입니다.
러시아의 작품을 회상하는 것은 불필요한 일이 아니며"강한 사람"이라는 주제의 작곡에 적합한 외국 문학. OGE는 종종 그러한 주제를 포함하므로 학교 교과 과정에 필요한 지식을 갖춘 9 학년 학생이 그러한 과제를 겪을 수 있습니다.
이러한 작품은 톨스토이의 전쟁과 평화, 투르 겐프의 아버지와 아들 등일 수 있습니다.
아이가 일을 시작하기 전에 구성이 어떤 부분으로 구성되어 있는지 알아야합니다.
가장 중요한 것은 "강한 사람"이라는 주제에 대한 논술 논란은 일관되고 체계적이며 유능해야합니다.
소개에서 무엇을 쓸 수 있습니까? 이 질문에는 한 번에 몇 가지 답변이 있습니다.
첫째, 학생은특정 사람과 그녀의 예에 대한 작품을 작성하십시오. 예를 들면 : "저의 에세이에서, 예비군의 중위 유리 유리 코프의 업적에 대해 이야기하고 싶습니다.이 위대한 남자는 26 명의 학생들을 구하기 위해 시체로 수류탄을 막았습니다." 다음으로, 아이는 더 좁은 주제를 공개해야합니다.
둘째, 학생은 극작가, 철학자 또는 역사가로부터 인용을받을 수 있습니다. 그러한 진술은 이미 소개의 역할을 할 것입니다.
셋째, 학생은 다음과 같은 추론으로 시작할 수 있습니다. "강한 사람은 매우 광범위한 개념으로 오랫동안 이야기 할 수 있지만, 나는 생각합니다 ..."
주요 부분에 포함되는 내용은 입력 한 내용에 따라 다릅니다. 그러므로 모든 사람은 자신의 생각을 다른 방식으로 열 것입니다.
그러나 주제를 확장하기위한 모든 옵션을 다루기가 매우 어렵 기 때문에 추론 스타일의 "강한 사람"주제에 대한 에세이를 작성하는 경우 주요 부분을 작성하는 방법을 고려할 것입니다.
"각 사람은 자신이 누구인지에 대한 자신의 개념을 가지고 있습니다"강한 사람". 본인의 행동을 스스로 모니터링하고 평가할 수있는 사람은 강력하다고 할 수 있습니다. 다른 사람을 위해 자신의 필요 나 삶을 희생 할 수있는 사람도 강하다고 할 수 있습니다. 이에 대한 예는 Turgenev의 "아버지와 아들"작품의 Bazarov입니다. 이 사람은 과학에 대해 완전히 열정을 가지고 있었지만 불행히도 환자를 검사하는 동안 혈액 중독으로 사망했습니다. "
"Strong man"이라는 주제에 대한 에세이를 마치는 것은 매우 쉽습니다. 학생은 자신의 의견을 표현해야합니다.
"나는 모든 사람이 강한 사람이 될 수 있다고 생각합니다. 가장 중요한 것은 이것을 원하는 것입니다. 세상에 그러한 사람들이 많으면 모든 사람의 삶이 훨씬 나아질 것입니다."
따라서 모든 사람은 아무런 문제없이 "강한 사람"이라는 주제에 대한 에세이를 쓸 수 있습니다. 가장 중요한 것은 자신의 생각을 올바르게 표현하는 방법을 배우는 것입니다. 모든 것이 반드시 해결 될 것입니다.
