새로운 연방 학교가 소개되면서주 교육 표준은 종합적으로 개발 된 성격을 교육하기 위해 아동의 과외 활동에 많은 관심을 기울이고 있습니다. 따라서 과외 활동에 대한 주제별 계획은 수업 교사 일뿐만 아니라 과목 교사이기도합니다. 컴퓨터 과학도 예외는 아닙니다. 교사가 계획 한 활동은 교육위원회의 승인을 받아야합니다.
컴퓨터의 빠른 개발과 관련하여기술 학교 과목 컴퓨터 과학이 점점 더 중요 해지고 있습니다. 실제로, 미래에 성공한 사람이 되려면 컴퓨터를 알아야합니다. 컴퓨터 과학 교사는 교과서에 아직 반영되지 않은 학생들을 위해 종종 새로운 정보가 나타나기 때문에 끊임없이 맥박을 유지해야합니다. 더욱이, 교사 자신이 소스를 신뢰할 가치가 있는지, 아이들에게 혁신을 가르 칠지 여부에 대해 잘 알고 있어야합니다.
컴퓨터 과학의 과외 행사는 구체적인 교훈입니다. 그리고 준비 할 때 학생들의 나이와 상관없이 다음 규칙을 고려해야합니다.
초등학교 어린이들은 컴퓨터 과학에 종사하고 있습니다.이 프로그램은 4 년간의 연구를 위해 고안되었습니다. 주요 목표는 학생들에게 기본 개념을 소개하고, 주요 컴퓨터 기술을 개발하며, 어린이들에게 컴퓨터 활용 능력의 개념을 설명하는 것입니다.
컴퓨터 과학 (1-4 세포)의 과외 활동은 대부분 여러 유형입니다.
어떤 유형의 교육을 선택하든구체적인 목표와 목표가 있습니다. 예를 들어, 초등학교의 과외 정보학 활동은 항상 주제의 언어 문화를 연구하고 미적 감정을 육성하는 것을 목표로해야합니다.
초등학교의 경우 다음이 적합 할 수 있습니다.이벤트 : "정보학의 땅으로 여행", "인터넷 안전", "어린이를위한 논리"등. 이러한 특정 활동의 개발은 특수 문헌에서 쉽게 찾을 수 있으며 제시된 개발을 기반으로 과외 활동을 수행합니다.
물론 수업의 구성은 항상단순하거나 복잡합니다. 이 연령 카테고리의 과외 활동에는 다음 옵션이 적합합니다. "미궁", "재미있는 정보학", "바다 전투", "작은 남자의 큰 세계"등.
과외 정보학 이벤트 "마린싸움은 11 세에서 14 세 사이의 어린이에게 윈-윈 옵션으로 간주됩니다. 게임의 규칙은 간단하며, 수업에서 불필요한 학생들의 움직임이 필요하지 않습니다. 이 교훈은 배가 모두 단일 데크이며 사격을 쏜 팀이 목표를 놓치면 질문에 답해야한다는 점에서 고전적인 바다 전투 게임과 다릅니다. 정답에 관계없이 상대 팀으로 이동합니다.
정보학 "볼쇼이"의 과외 행사5 학년부터 7 학년까지의 학업 기간 동안 지식의 일반화를 제공하기 때문에 작은 사람의 세계는 7 학년 말에 가장 잘 수행됩니다. 이를 통해 학생들은 교육 과정에서 습득 한 모든 지식, 기술 및 능력을 입증 할 수 있습니다.
8-9를위한 정보학 과외 활동수업은 학생들의 심리적 발달 (개인적 관심사)을 고려하여 구성되어야합니다. 결국 십대 아이들은 자신뿐만 아니라 주변 사람들에게도 매우 요구하고 있습니다. 그들은 자신의 "나"를 보여주고 그들의 사회적 지위에 따라 팀에서 자신을 확립하려고 노력합니다. 따라서 다음과 같은 과외 활동이 여기에 적합합니다 : "영리하고 영리한 남자", "누가 우수한 학생이되고 싶어?", "가장 똑똑한", "100 대 1".
고등학생은 엄청난책임은 시험 준비입니다. 9-10 학년을위한 정보학의 과외 활동은 지식 계수의 증가에 기여해야합니다. 시험을 준비하기 위해 어린이들에게 인터넷 자원의 올바른 사용을 가르쳐야합니다.
또한 과외 활동컴퓨터 과학은 한 학교 과목에서의 성공이 전체적인 성공을 보장 할 수 없다는 것을 학생들에게 보여주는 교차 과목 연결을 반영해야합니다. KVN, "가상 전투", "재미 있고 진지하게 둘 다", "뭐? 어디? 언제?".
과외 정보학 활동을 개발하는 것은 어렵지만 재미도 있습니다. 수업을 제대로 준비하려면 다음 사항을 기억해야합니다.
과외 활동 "컴퓨터 과학 전문가 토너먼트"는 모든 연령대의 어린이에게 적합합니다. 이 레슨은 팀 플레이를 위해 설계되었으며 여러 단계로 구성됩니다. 그것은 될 수 있습니다:
수업이 끝난 후 필요합니다컴퓨터 과학의 과외 활동을 분석합니다. 교사는 두 번해야합니다. 처음에는 아이들과 함께 모든 장단점을 확인한 다음 독립적으로 설정된 목표 달성을 평가합니다. 두 가지 분석을 모두 마친 후, 과외 활동을 승인 한 사람은 과목 교사가 그 결과를 교직원에게 가져와야합니다. 학생들은 그러한 수업의 효과를 알고 있어야합니다.
인격 육성에서 중요한 역할은 컴퓨터 과학의 과외 활동입니다. 결국 여기에서 배울 수 있습니다.
