신생의 과정은 낮은 수준의 삶에서 높은 수준으로 신체의 연속적인 변화에 의해 결정됩니다. 개인의 구조적 및 기능적 개선이 있습니다.
종양 발생 연구는여러 과학 분야. 예를 들어, 형태 생리 학적 존재 (생물의 형성)는 생물학적 과학 연구의 대상입니다. 차례로, 정신 및 사회적 존재론은 다양한 심리학 분야 (심리학, 연령 및 아동 심리학, 사회 및 교육학 심리학)에서 연구됩니다.
용어 "phylogenesis"(그리스어)"phyle"- "종, 속, 부족"및 "genos"- "origin")은 종의 발생 과정과 역사적 발전을 나타내는 데 사용됩니다. 심리 과학에서 이것은 진화 과정에서 동물의 정신 발달과 인간 의식 형태의 진화입니다.
신생의 개념은 더 특별한 의미가 있습니다.이것은 (심리학에서) 개인의 정신을 발전시키는 과정입니다. 또한, 우리는 사람의 탄생에서 사망 순간까지 발달의 영원한 본질에 대해 이야기하고 있습니다. 계통 발생과 신생의 개념, 심리 과학은 생물학에서 빌려 왔으며, 저자는 독일 생물 학자 E. Haeckel입니다.
F와 함께 이러한 개념을 기반으로합니다.ül 러, eck 켈은 생물 유전 학적 법칙을 공식화한다 (1866). 그에 따르면, 짧은 시간에 개인 발달 과정에서 각 개인은 종의 발달 단계 (계통 발생)를 거치게됩니다.
그 후, 생물 유전 법이 시행되었다과학계의 심각한 비판. 예를 들어, 예나 대학의 과학 협의회는 반론으로 인간 배아에는 꼬리와 아가미 틈이 없다는 사실을 지적합니다. 진화론의 주된 증거인 C. Darwin에 의한 생물 유전 법의지지에도 불구하고, 그 아이디어는 학술위원회에 의해 견딜 수없는 것으로 간주되었고, 그 저자는 과학적 사기로 기소되었다.
그러나 생물 유전 학적 법칙과 실제로회상이라는 개념 (lat. "recapitalatio"- "이전의 간결하고 간단한 반복")은 진화론 적 아이디어의 발전을 포함하여 생물 과학의 발전에 중대한 영향을 미쳤다. 생물 유전학 법은 또한 심리학의 발전에 영향을 미쳤다. 개인의 정신의 존재에서 이전 세대의 경험은 역할을 할 수밖에 없습니다.
별도의 기본 심리문제는 정신병의 발달에 어떤 요인들이 이끄는가에 대한 문제이며, 그로 인해 발생하게된다. 이것은 심리학에서 정신 발달의 원동력 개념에 의해 결정됩니다. 이 문제를 해결하기위한 두 가지 주요 접근 방식이 있습니다 : 생물 유전학 (자연)과 사회 유전학 (사회).
첫 번째 경향의 지지자들은 강조했다정신 요소의 개별 발달 과정을 선도하는 것을 고려한 유전 적 요인 (유산). 따라서 사회적 요인의 역할이 최소화되었다. 생물 유전 학적 접근법의 가장 유명한 대표자 중에는 R. Descartes, FJ가있다. Russo, G. Spencer, S. Hall, D. Baldwin.
에 대한 반대, 사회 유전 적 접근정신 발달의 원동력이 사회적 요인, 즉 공공 환경의 역할을 식별했습니다. 그러므로 인간은 외부 (간접적) 영향의 산물로 작용합니다. 이 접근법의 지지자들에 의한 개인의 유전의 중요성은 무시되었습니다. 담당자-J. Locke, E. Durkheim, P. Janet.
또한 두 가지를 결합하려고 시도했습니다.요인-유전 적 및 사회적- "종양"개념의 정신적 특이성을 설명합니다. 이것은 심리학에서 세 가지 방향, 즉 두 가지 요소의 이론으로 이어졌습니다. 첫 번째 연구원은 W. Stern으로 두 가지 요소의 수렴 원리를 공식화했습니다. 이 원칙에 따르면, 성격 개발의 유전 선은 사회적 환경으로 인해 선과 교차합니다 (수렴이 발생 함).
따라서 인간 심리학의 존재정신 기능의 내부 및 외부 조건을 병합하는 과정에서 수행됩니다. 예를 들어, 게임의 본능은 아이가 언제 어떻게 게임을 시작하는지 결정합니다. 또한 재료 및 공정 조건은 현재 외부 환경에 따라 결정됩니다.
발생을 결정하는 외부 요인과 내부 요인의 비율을 구체적으로 식별하기 위해 특별한 방법이 필요했습니다. 발달 심리학에서 이것은 두 가지 방법입니다.
트윈 방법은 비교를 기반으로단일 쌍둥이 및 dizygotic 쌍둥이의 정신 발달 분석. dizygotic twins (DZ는 다른 유전)가 다른 사회 조건에서 다른 방식으로 발전한다면 유전 적 요인이 중요하다는 것이 이해되었습니다. 개발이 거의 같은 질적 수준에 있다면, 주요 요인은 사회적 요인입니다. 단일 접합 쌍둥이 (MoH-동일한 유전)를 사용하면 상황이 비슷합니다. 이어서, 상이한 / 동일한 조건에서 사는 DZ와 MZ 쌍둥이 사이의 차이 계수가 비교된다. 이 쌍둥이 방법은 심리 유전학에 적극적으로 사용됩니다.
따라서 수렴 이론에 따르면, 신생에서 성격 발달의 심리학은 두 가지 축에 기인합니다.
예를 들어, 유명한 영국의 심리학자 인 G. 아이젠 크는 지능을 외부 환경의 파생물로 간주했으며 내부 (유산)는 20 % 만 고려했습니다.
2 단계 개발 이론의 단점성격은 유전 적 및 사회적 지표의 기계적 추가로 인한 제한으로 간주됩니다. 결과적으로, 신생은 (심리학에서) 더 복잡한 과정이며 수학적 계산에만 환원 될 수는 없습니다. 양적 비율뿐만 아니라 질적 특이도 고려해야합니다. 또한 그러한 패턴에는 개인차가 항상있을 여지가 있습니다.
Что это такое – онтогенез – с точки зрения 정신 분석? 이전 이론에서 유전 적 요소와 사회적 요소 축의 수렴 (수렴)을 관찰하면 Z. 프로이트 이론에서 반대 과정이 발생합니다. 이러한 요인들은 대립의 관점에서 고려되며, 그 원인은 성격의 자연스럽고 본능적 인 구성 요소 ( "Id", "It"-무의식적)와 사회적 ( "Super-Ego", "Super-I"-양심, 도덕 표준)의 열망의 불일치입니다.
숨겨진 드라이브로 개인을 운전하고욕망, 이것은 자연스럽고 무의식적 인 구조의 표현입니다. 이러한 열망을 통제하려는 시도, 거부, 비난, 기억에서 그들을 대체하려는 시도는 성격의 사회적 구성 요소 (공공 환경의 영향을받는 개인에 의해 형성된 내재화 된 가치 체계, 규범 및 행동 규칙)의 작업입니다.
이 이론은 또한 과학계에 의해 반복적으로 비판되어 왔으며, 이는 주로 인간의 생물학적 구성 요소와 사회적 구성 요소 사이의 뚜렷한 대조에 대한 것이다.
회생의 아이디어로 돌아 가기위에서 살펴본 바와 같이 스위스 심리학자 K.G.의 분석 심리학에서 비슷한 점을 주목할 수 있습니다. 정. 그것은 집단 무의식의 이론이다. E. Haeckel이 신생에서 짧은 계통 발생의 반복을 보았 듯이 융은 개인을 이전 세대의 정신적 경험의 보인 자로 간주한다.
에 따라 활동 카테고리 소개러시아 심리학자 D.B. 엘 코닌은 어느 정도까지 정신의 존재에 지배적 인 요소를 식별하는 문제를 해결하도록 허용합니다. 개발 과정은 무엇보다도 그의 객관적인 활동에 의해 조절되는 주제 자체의 활동입니다.
